Решение Уметь: Умение исследовать 6 10, 11 тренировоч

Название	Решение Уметь: Умение исследовать 6 10, 11 тренировоч
Дата	27.02.2016
Размер	135.54 Kb.
Тип	Решение

Тематический план 10 класс
Работать с учеб- выборочно. Воспроизве ратуры
Построение алго
Фронтальный
Зачет по теме
Решение тесто Уметь: Умение читать свойства 6 10, 11
Проблемные тес
Научных текстов
Простей- передавать инфор
Решение Знать алгоритм ис Умение исследовать Раздаточный Изучение
Решение уп Арктангенс и Знать определение Умение строить гра 1 2 3 1, Z,. j 1,2,8
Тригонометрические уравнения
Решение кон Уметь: Умение самостоятельно 4,5 9
Решение качественных тестовых Уметь: применять общие
Синус и коси
Синус и коси
Решение Формулы тангенса Знать формулу тангенса и котангенса
Построение алго
Практикум, ин Уметь: Умение выводить и при 1,2,3 1,2,8 вание сумм
Построеиие алго
Продолжение табл
Проблемные за
Зачет по теме
Решение качест Уметь: Умение выполнять 6 10,11
Производная
Предел функ
10 вой, касательная Уметь работать
Касательная
С осями коор- находить раз
Задачи на оты
10 и отрица
Зачет по теме
Решение Уметь: Умение исследовать 6 10, 11 тренировоч
Ф. Ф. Лысенко «Математика егэ-2007, 2008. Вступительные экзамены»; и начала ана
Степени, алго- извлекать необхо
Стсих задачах
Фронтальный
Практикум, Тангенс, Знать понятие тан Умение, используя чи 1,2,3 1,2,8 и котангенс
Тригономет
Составление
Решение и ошибки, участ
Пояснительная записка к календарно-тематическому плану базового уровня изучения математики в старшей школе

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
94	Учебно-	1	Практи-	Решение		Уметь:	Умение исследовать	6	10, 11
	тренировоч-		кум	качествен-		- исследовать функцию	функцию с помощью	Опорные	Создание
	ные тестовые			ных тесто-		с помощью производной	производной (по графи-	конспекты	базы тес-
	задания ЕГЭ			вых зада-		(по графику производ-	ку производной). Про-	учащихся.	товых
				ний с чи-		ной);	ведение информацион-		заданий
				словым		- извлекать необходимую	но-смыслового анализа		уровня А
				ответом		информацию из учебно-	прочитанного текста,
						научных текстов;	составление конспекта,
						- проводить сравнитель-	сопоставление и клас-
						ный анализ, сопоставлять.	сификация (ТВ)
						рассуждать (П)
95	Учебно-	1	Практи-	Решение		Уметь:	Умение исследовать	6	10, 1]
	тренировоч-		кум	качествен-		- исследовать функцию с	функцию с помощью	Опорные	Создание
	ные тестовые			ных тесто-		помощью производной (по	производной (по графи-	конспекты	базы тес-
	задания ЕГЭ			вых зада-		графику производной);	ку производной); рас-	учащихся.	товых
				ний с чи-		- передавать информа-	суждать, обобщать, ви-	Сборник тес-	заданий
				словым от-		цию сжато, полно, выбо-	деть несколько решений	товых мате-	уровня В
				ветом		рочно;	одной задачи, выступать	риалов
						— проводить анализ дан-	с решением проблемы,
						ного задания, аргументи-	аргументированно отве-
						ровать решение, презен-	чать на вопросы собе-
						товать решения (Р)	седников (П)
96	Учебно-	1	Практи-	Проблем-		Уметь:	Умение решать тестовые	6	10, 11
	тренировоч-		кум	ные тесто-		- решать тестовые зада-	задачи на нахождение наи-	Опорные	Создание
	ные тестовые			вые зада-		чи на нахождение наи-	большего (наименьшего)	конспекты	базы тес-
	задания ЕГЭ			ния с пол-		большего (наименьше-	значения с помощью про-	учащихся.	товых
				ным отве-		го) значения с помощью	изводной.	Сборник тес-	заданий
				том		производной;	Воспроизведение изучен-	товых мате-	уровня С
						- работать с учебником,	ной информации с задан-	риалов
						отбирать и структури-	ной степенью свернуто-
						ровать материал;	сти, подбор аргументов,
						- рассуждать и обобщать,	соответствующих реше-
						подбирать аргументы,	нию, проведение само-
						соответствующие реше-	оценки собственных дей-
						нию, участвовать в диало-	ствий (П)
						ге (Р)