Ф. Ф. Лысенко «Математика егэ-2007, 2008. Вступительные экзамены»; и начала ана

Название	Ф. Ф. Лысенко «Математика егэ-2007, 2008. Вступительные экзамены»; и начала ана
Дата	27.02.2016
Размер	114.9 Kb.
Тип	Документы

Тематический план 10 класс
Работать с учеб- выборочно. Воспроизве ратуры
Построение алго
Фронтальный
Зачет по теме
Решение тесто Уметь: Умение читать свойства 6 10, 11
Проблемные тес
Научных текстов
Простей- передавать инфор
Решение Знать алгоритм ис Умение исследовать Раздаточный Изучение
Решение уп Арктангенс и Знать определение Умение строить гра 1 2 3 1, Z,. j 1,2,8
Тригонометрические уравнения
Решение кон Уметь: Умение самостоятельно 4,5 9
Решение качественных тестовых Уметь: применять общие
Синус и коси
Синус и коси
Решение Формулы тангенса Знать формулу тангенса и котангенса
Построение алго
Практикум, ин Уметь: Умение выводить и при 1,2,3 1,2,8 вание сумм
Построеиие алго
Продолжение табл
Проблемные за
Зачет по теме
Решение качест Уметь: Умение выполнять 6 10,11
Производная
Предел функ
10 вой, касательная Уметь работать
Касательная
С осями коор- находить раз
Задачи на оты
10 и отрица
Зачет по теме
Решение Уметь: Умение исследовать 6 10, 11 тренировоч
Ф. Ф. Лысенко «Математика егэ-2007, 2008. Вступительные экзамены»; и начала ана
Степени, алго- извлекать необхо
Стсих задачах
Фронтальный
Практикум, Тангенс, Знать понятие тан Умение, используя чи 1,2,3 1,2,8 и котангенс
Тригономет
Составление
Решение и ошибки, участ
Пояснительная записка к календарно-тематическому плану базового уровня изучения математики в старшей школе

I	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	Обобщающее	4	Основная цель:
	повторение		- обобщить и систематизировать курс алгебры и начала анализа за 10 класс, решая тестовые задания по сборнику
	курса алгебры		Ф. Ф. Лысенко «Математика ЕГЭ-2007, 2008. Вступительные экзамены»;
	и начала ана-		- создать условия для плодотворного участия в работе в группе; умения самостоятельно и мотивированно организовы-
	лиза за		вать свою деятельность
	1 0 класс
97	Графики	1	Комби-	Решение	Тригонометри-	Знать тригономет-	Умение использовать	1,2,3	1,2,8
	тригономет-		ниро-	качествен-	ческие функции	рические функции,	формулы и свойства три-	Сборник тес-	Создание
	рических		ванный	ных задач	числового ар-	их свойства и гра-	гонометрических функ-	товых зада-	базы тес-
	функций				гумента, триго-	фики, периодич-	ций; составлять текст	ний	товых
					нометрические	ность, основной	научного стиля; рассуж-		заданий
					соотношения	период.	дать и обобщать, видеть		по теме
					одного аргу-	Уметь:	применение знаний
					мента, тригоно-	- работать с учеб-	в практических ситуаци-
					метрические	ником, отбирать	ях, выступать
					функции:	и структурировать	с решением проблемы,
					у = sin а%	материал;	аргументированно отве-
					>' = COS A',	- отражать в пись-	чать на вопросы собесед-
					У = tg x,	менной форме свои	ников (ТВ)
					У = ctg x,	решения, рассуж-
					у ~= arcsin а%	дать, выступать с
					v ~ arcos а%	решением пробле-
					у = argtg л-,	мы, аргументиро-
					_}-• = arcctg A",	ванно отвечать на
					график и свой-	вопросы собеседни-
					ства функций	ков (Л)
98	Тригономет-	1	Комби-	Решение	Метод разложе-	Уметь:	Умение преобразовывать	1,2,3	1,2,8
	рические		ниро-	качествен-	ния на множи-	- преобразовывать	сложные тригонометри-	Сборник тес-	Создание
	уравнения		ванный	ных задач	тели, однород-	простые тригоно-	ческие выражения, ре-	товых зада-	базы тес-
					ные тригоно-	метрические выра-	шать сложные тригоно-	ний	товых
					метрические	жения; решать три-	метрические уравнения,		заданий
					уравнения пер-	гонометрические	вычислять значения вы-		по теме'
					вой и второй	уравнения;	ражений с обратными