|
Работать с учеб- выборочно. Воспроизве ратуры1. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 1.doc 2. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 11.doc 3. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 12.doc 4. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 13.doc 5. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 14.doc 6. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 15.doc 7. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 16.doc 8. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 17.doc 9. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 19.doc 10. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 2.doc 11. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 20.doc 12. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 21.doc 13. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 22.doc 14. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 23.doc 15. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 24.doc 16. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 25.doc 17. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 26.doc 18. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 27.doc 19. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 28.doc 20. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 29.doc 21. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 3.doc 22. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 30.doc 23. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 31.doc 24. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 32.doc 25. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 33.doc 26. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 34.doc 27. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 35.doc 28. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 36.doc 29. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 38.doc 30. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 39.doc 31. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 4.doc 32. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 40.doc 33. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 41.doc 34. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 42.doc 35. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 43.doc 36. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 44.doc 37. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 5.doc 38. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 6.doc 39. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 7.doc 40. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 8.doc 41. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 9.doc 42. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/РП Математика 10 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.doc | Тематический план 10 класс Работать с учеб- выборочно. Воспроизве ратуры Построение алго Фронтальный Зачет по теме Решение тесто Уметь: Умение читать свойства 6 10, 11 Проблемные тес Научных текстов Простей- передавать инфор Решение Знать алгоритм ис Умение исследовать Раздаточный Изучение Решение уп Арктангенс и Знать определение Умение строить гра 1 2 3 1, Z,. j 1,2,8 Тригонометрические уравнения Решение кон Уметь: Умение самостоятельно 4,5 9 Решение качественных тестовых Уметь: применять общие Синус и коси Синус и коси Решение Формулы тангенса Знать формулу тангенса и котангенса Построение алго Практикум, ин Уметь: Умение выводить и при 1,2,3 1,2,8 вание сумм Построеиие алго Продолжение табл Проблемные за Зачет по теме Решение качест Уметь: Умение выполнять 6 10,11 Производная Предел функ 10 вой, касательная Уметь работать Касательная С осями коор- находить раз Задачи на оты 10 и отрица Зачет по теме Решение Уметь: Умение исследовать 6 10, 11 тренировоч Ф. Ф. Лысенко «Математика егэ-2007, 2008. Вступительные экзамены»; и начала ана Степени, алго- извлекать необхо Стсих задачах Фронтальный Практикум, Тангенс, Знать понятие тан Умение, используя чи 1,2,3 1,2,8 и котангенс Тригономет Составление Решение и ошибки, участ Пояснительная записка к календарно-тематическому плану базового уровня изучения математики в старшей школе
|
1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| Ю
|
|
|
|
| 5
|
| - работать с учеб-
| выборочно. Воспроизве-
|
| ратуры,
|
|
|
|
|
|
| ником, отбирать
| дение изученной инфор-
|
| матери-
|
|
|
|
|
|
| и структурировать
| мации с заданной степе-
|
| алов ЕГЭ
|
|
|
|
|
|
| материал;
| нью свернутости, подбор
|
|
|
|
|
|
|
|
| - воспроизводить
| аргументов, соответ-
|
|
|
|
|
|
|
|
| изученные правила
| ствующих решению, пра-
|
|
|
|
|
|
|
|
| и понятия, подби-
| вильное оформление
|
|
|
|
|
|
|
|
| рать аргументы,
| работы; передача инфор-
|
|
|
|
|
|
|
|
| соответствующие
| мации сжато, полно, вы-
|
|
|
|
|
|
|
|
| решению;
| борочно (ТВ)
|
|
|
|
|
|
|
|
| - работать с чер-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| тежными инстру-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ментами (П)
|
|
|
| 23
| Преобразование графи-
| 1
| Комбиниро-
| Раздаточный материал; ответы
| Сжатие к оси ор-
| Уметь:
- график y=j(x)
| Умение графику =j(x) вытянуть и сжать от оси
| 1,2,3 Дифферен-
| 1,2,8 Создание
|
| ков тригоно-
|
| ванный
| на вопросы
| динат,
| вытягивать и сжи-
| OY в зависимости от зна-
| цированный
| компью-
|
| метрических
|
|
|
| растяже-
| мать от оси OY,
| чения k. Использование
| материал
| терной
|
| функций
|
|
|
| ние от оси
| в зависимости от
| для решения познава-
|
| презента-
|
|
|
|
|
| ординат,
| значения k\
| тельных задач справоч-
|
| ции
|
|
|
|
|
| преобра-
| - работать с учеб-
| ной литературы. Участие
|
| по теме
|
|
|
|
|
| зование
| ником, отбирать
| в диалоге, отражение
|
|
|
|
|
|
|
| симмет-
| и структурировать
| в письменной форме сво-
|
|
|
|
|
|
|
| рии отно-
| материал;
| их решений, работа с ма-
|
|
|
|
|
|
|
| сительно
| - составлять кон-
| тематическим справоч-
|
|
|
|
|
|
|
| оси орди-
| спект, проводить
| ником, выполнение
|
|
|
|
|
|
|
| нат, по-
| сравнительный ана-
| и оформление тестовых
|
|
|
|
|
|
|
| строение
| лиз, сопоставлять,
| заданий (П)
|
|
|
|
|
|
|
| графика
| рассуждать (Р)
|
|
|
|
|
|
|
|
| функции
|
|
|
|
|
11 |
|
|