Практикум, ин Уметь: Умение выводить и при 1,2,3 1,2,8 вание сумм

Название	Практикум, ин Уметь: Умение выводить и при 1,2,3 1,2,8 вание сумм
Дата	27.02.2016
Размер	147.48 Kb.
Тип	Практикум

Тематический план 10 класс
Работать с учеб- выборочно. Воспроизве ратуры
Построение алго
Фронтальный
Зачет по теме
Решение тесто Уметь: Умение читать свойства 6 10, 11
Проблемные тес
Научных текстов
Простей- передавать инфор
Решение Знать алгоритм ис Умение исследовать Раздаточный Изучение
Решение уп Арктангенс и Знать определение Умение строить гра 1 2 3 1, Z,. j 1,2,8
Тригонометрические уравнения
Решение кон Уметь: Умение самостоятельно 4,5 9
Решение качественных тестовых Уметь: применять общие
Синус и коси
Синус и коси
Решение Формулы тангенса Знать формулу тангенса и котангенса
Построение алго
Практикум, ин Уметь: Умение выводить и при 1,2,3 1,2,8 вание сумм
Построеиие алго
Продолжение табл
Проблемные за
Зачет по теме
Решение качест Уметь: Умение выполнять 6 10,11
Производная
Предел функ
10 вой, касательная Уметь работать
Касательная
С осями коор- находить раз
Задачи на оты
10 и отрица
Зачет по теме
Решение Уметь: Умение исследовать 6 10, 11 тренировоч
Ф. Ф. Лысенко «Математика егэ-2007, 2008. Вступительные экзамены»; и начала ана
Степени, алго- извлекать необхо
Стсих задачах
Фронтальный
Практикум, Тангенс, Знать понятие тан Умение, используя чи 1,2,3 1,2,8 и котангенс
Тригономет
Составление
Решение и ошибки, участ
Пояснительная записка к календарно-тематическому плану базового уровня изучения математики в старшей школе

\	2	3	4	5	6	7	8	9	К)
60	Преобразо-	1	Учеб-	Практикум, ин-		Уметь:	Умение выводить и при-	1,2,3	1,2,8
	вание сумм		ный	дивидуальный		- преобразовывать	менять при упрощении	Раздаточный	Создание
	тригономет-		практи-	опрос, работа		суммы тригономет-	выражений формулы	дифферен-	презента-
	рических		кум	с наглядными		рических функций	преобразований сумм	цированный	ции своего
	функций			пособиями		в произведение; про-	в произведения; собирать	материал	проекта
	в произведе-					стые тригонометри-	материал для сообщения		по обобще-
	ния					ческие выражения;	по заданной теме; со-		нию
						- обосновывать су-	ставлять текст научного		пройден-
						ждения, давать оп-	стиля. Проведение ин-		ного ма-
						ределения, приво-	формационно-		териала
						дить доказательства.	смыслового анализа про-
						примеры (П)	читанного текста.
							составление конспекта,
							сопоставление и класси-
							фикация (ТВ)
61	Преобразо-	1	Комби-	Работа с опор-	Формулы	Знать, как преоб-	Умение выводить и при-	1,2,3	1,2,8
	вание произ-		ниро-	ными конспекта-	преобра-	разовывать произ-	менять при упрощении	Сборник за-	Работа
	ведений три-		ванный	ми, раздаточным	зования	ведения тригоно-	выражений формулы	дач, тетрадь	со спра-
	гонометри-			материалом	произве-	метрических функ-	преобразований сумм	с конспек-	вочной
	ческих				дения	ций в сумму; пре-	в произведения и наобо-	тами	литера-
	функций				тригоно-	образования про-	рот: преобразование про-		турой
	в суммы				метриче-	стейших тригоно-	изведений в суммы. От-
					ских	метрических выра-	ражение в письменной
					функций	жений.	форме своих решений,
					в сумму	Уметь составлять	проведение сравнитель-
						набор карточек	ного анализа пройденных
						с заданиями (Р)	тем (П)
62	Преобразо-	1	Учеб-	Практикум, ин-		Знать, как преоб-	Умение выводить и при-	1,2,3	1,2,8
	вание произ-		ный	дивидуальный		разовывать произ-	менять при упрощении	Раздаточный	Создание
	ведений три-		практи-	опрос, работа		ведения тригоно-	выражений формулы	дифферен-	презента-
	гонометри-		кум	с наглядными		метрических функ-	преобразований сумм	цированный	ции своего
	ческих			пособиями		ций в сумму; пре-	в произведения и наобо-	материал	проекта
	функций					образования про-	рот: преобразование про-		по обобще-
	в суммы					стейших тригоно-	изведений в суммы; вы-		нию прой-
						метрических выра-	ступать с решением про-		денного
						жений.	блемы, аргументирован-		материала
						Уметь развернуто	но отвечать на вопросы
						обосновывать суж-	собеседников (ТВ)
						дения (П)