Использование метода проектного обучения на уроках математики в 5 9 классах Каждый учитель задавался вопросом, как же научить ребенка в школе тому, что поможет ему в настоящей взрослой жизни стать успешным? 81.38 Kb.
|
Формирование опыта творческой деятельности учащихся в процессе обучения математике «Формирование опыта творческой деятельности учащихся в процессе обучения математике» 190.57 Kb.
|
Доклад на мо учителей математики и физики Эти задания помогают удерживать интерес к математике, что очень необходимо в современных условиях школьного обучения, а также важно направить одарённого ребёнка не на получение определённого объёма знаний, а на творческую его переработку, воспитать способность мыслить 94.06 Kb.
|
Доклад «Технология проектного обучения на уроках математики» Цикловая методическая комиссия общих естественнонаучных и математических дисциплин 100.78 Kb.
|
Доклад на тему: Подготовила Шаповалова В. Н. учитель математики «компетентностью». Перед школой ставится задача эти компетентности формировать. Школы обеспечены современным компьютерным оборудованием, электронными ресурсами, доступом к Интернету это способствует внедрению новых педагогических технологий в учебно-воспитательный процесс отечественной школы 91.92 Kb.
|
Формы организации учебной деятельности на уроке Первая предполагает совместные действия всех учащихся класса под руководством учителя, вторая самостоятельную работу каждого ученика в отдельности; групповая учащиеся работают в группах из 3-6 человек или в парах. Задания для групп могут быть одинаковыми или разными 98.08 Kb.
|
Язык программирования html как средство развития информационной культуры старшеклассников «Язык программирования html как средство развития информационной культуры старшеклассников» 85.56 Kb.
|
Доклад на шмо по теме "Самообразование учащихся на уроках математики" «Знания только тогда знания, когда они приобретены усилиями своей мысли». Л. Н. Толстой 58 Kb.
|
Рабочая Рабочая программа учителя как инструмент проектирования целей, содержания и основных результатов обучения в условиях фгос 59.7 Kb.
|
Информационные технологии как средство активизации познавательной деятельности и творческого потенциала учащихся Ежедневная работа с информацией требует все больших знаний не только по поиску, анализу новой информации, но и по ее хранению, использованию и достоверности 75.63 Kb.
|
Развитие пространственного мышления учащихся на уроках черчения Доклад на тему: «Развитие пространственного мышления учащихся на уроках черчения» 28.76 Kb.
|
Доклад на методическом объединении учителей математики Этот подход реализуется через дифференцированное обучение, которое представляет собой форму деления класса на сравнительно одинаковые по уровню обученности группы 109.37 Kb.
|
Приемы активизации познавательной деятельности Доклад был заслушан на 2 Западно-Сибирской международной научно-практической конференции «Образование на грани тысячелетий» в Нижневартовском государственном университете 31 октября 2006 года 40.21 Kb.
|
Доклад " Преподавание математики в условиях введения фгос" Примерная программа не задает последовательности изучения материала и распределения его по классам. Авторы рабочих программ и учебников могут предложить собственный подход к структурированию учебного материала и определению последовательности его изучения 194.8 Kb.
|
Доклад для конференции: «Мастерство педагога главный фактор повышения качества обучения и воспитания» «Технология позиционного обучения на уроках математики, как фактор повышения качества знаний» 72.05 Kb.
|