|
Решение кон Уметь: Умение самостоятельно 4,5 91. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 1.doc 2. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 11.doc 3. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 12.doc 4. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 13.doc 5. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 14.doc 6. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 15.doc 7. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 16.doc 8. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 17.doc 9. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 19.doc 10. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 2.doc 11. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 20.doc 12. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 21.doc 13. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 22.doc 14. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 23.doc 15. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 24.doc 16. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 25.doc 17. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 26.doc 18. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 27.doc 19. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 28.doc 20. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 29.doc 21. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 3.doc 22. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 30.doc 23. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 31.doc 24. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 32.doc 25. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 33.doc 26. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 34.doc 27. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 35.doc 28. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 36.doc 29. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 38.doc 30. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 39.doc 31. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 4.doc 32. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 40.doc 33. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 41.doc 34. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 42.doc 35. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 43.doc 36. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 44.doc 37. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 5.doc 38. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 6.doc 39. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 7.doc 40. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 8.doc 41. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/Алгебра 10 9.doc 42. /Рабочие программы Алгебра и начала анализа 10-11 классы/РП Математика 10 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.doc | Тематический план 10 класс Работать с учеб- выборочно. Воспроизве ратуры Построение алго Фронтальный Зачет по теме Решение тесто Уметь: Умение читать свойства 6 10, 11 Проблемные тес Научных текстов Простей- передавать инфор Решение Знать алгоритм ис Умение исследовать Раздаточный Изучение Решение уп Арктангенс и Знать определение Умение строить гра 1 2 3 1, Z,. j 1,2,8 Тригонометрические уравнения Решение кон Уметь: Умение самостоятельно 4,5 9 Решение качественных тестовых Уметь: применять общие Синус и коси Синус и коси Решение Формулы тангенса Знать формулу тангенса и котангенса Построение алго Практикум, ин Уметь: Умение выводить и при 1,2,3 1,2,8 вание сумм Построеиие алго Продолжение табл Проблемные за Зачет по теме Решение качест Уметь: Умение выполнять 6 10,11 Производная Предел функ 10 вой, касательная Уметь работать Касательная С осями коор- находить раз Задачи на оты 10 и отрица Зачет по теме Решение Уметь: Умение исследовать 6 10, 11 тренировоч Ф. Ф. Лысенко «Математика егэ-2007, 2008. Вступительные экзамены»; и начала ана Степени, алго- извлекать необхо Стсих задачах Фронтальный Практикум, Тангенс, Знать понятие тан Умение, используя чи 1,2,3 1,2,8 и котангенс Тригономет Составление Решение и ошибки, участ Пояснительная записка к календарно-тематическому плану базового уровня изучения математики в старшей школе
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 46
| Контрольная
| 1
| Кон-
| Решение кон-
|
| Уметь:
| Умение самостоятельно
| 4,5
| 9
|
| работа 2
|
| троль,
| трольных зада-
|
| - расширять
| выбрать метод решения
| Дифферен-
| Создание
|
|
|
| оценка
| ний
|
| и обобщать сведения
| тригонометрического
| цированный
| базы тес-
|
|
|
| и кор-
|
|
| о видах тригономет-
| уравнения. Владение на-
| контрольно-
| товых
|
|
|
| рекция
|
|
| рических уравнений;
| выками самоанализа
| измеритель-
| заданий
|
|
|
| знаний
|
|
| - решать разными
| и самоконтроля, контроля
| ный мате-
| по теме
|
|
|
|
|
|
| методами тригоно-
| и оценки своей деятельно-
| риал
|
|
|
|
|
|
|
| метрические урав-
| сти, умением предвидеть
|
|
|
|
|
|
|
|
| нения СП)
| возможные последствия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| своих действий (ТВ)
|
|
| 47
| Учебно-
| 1
| Практи-
| Решение тесто-
|
| Уметь:
| Умение решать простей-
| 6
| 10, И
|
| тренировоч-
|
| кум
| вых заданий
|
| - решать простей-
| шие тригонометрические
| Опорные
| Создание
|
| ные тестовые
|
|
| с выбором ответа
|
| шие тригонометри-
| уравнения; определять
| конспекты
| базы тес-
|
| задания ЕГЭ
|
|
|
|
| ческие уравнения;
| понятия, приводить дока-
| учащихся.
| товых за-
|
|
|
|
|
|
| - использовать для
| зательства. Участие
| Сборник тес-
| даний
|
|
|
|
|
|
| решения познава-
| в диалоге, понимание
| товых мате-
| уровня А
|
|
|
|
|
|
| тельных задач спра-
| точки зрения собеседни-
| риалов
|
|
|
|
|
|
|
| вочную литературу;
| ка, подбор аргументов
|
|
|
|
|
|
|
|
| - воспроизводить
| для ответа на поставлен-
|
|
|
|
|
|
|
|
| правила и примеры,
| ный вопрос, составление
|
|
|
|
|
|
|
|
| работать по задан-
| конспекта, приведение
|
|
|
|
|
|
|
|
| ному алгоритму (Р)
| примеров (П)
|
|
| 48
| Учебно-
| 1
| Практи-
| Решение качест-
|
| Уметь:
| Умение применять об-
| 6
| 10, 11
|
| тренировоч-
|
| кум
| венных тестовых
|
| ™ применять общие
| щие приемы решения
| Опорные
| Создание
|
| ные тестовые
|
|
| заданий с число-
|
| приемы решения
| уравнений; работать
| конспекты
| базы тес-
|
| задания ЕГЭ
|
|
| вым ответом
|
| уравнений;
| с учебником, отбирать
| учащихся.
| товых
|
|
|
|
|
|
| - извлекать необ-
| и структурировать мате-
| Сборник тес-
| заданий
|
|
|
|
|
|
| ходим} ш ииформа
| риал. Проведение пч
| ТО^Ы-v мпте
| уроппч \
|
|
|
|
|
|
| цию из учебно-
| формационно-
| риалов
|
|
|
|
|
|
|
| научных текстов;
| смыслового анализа про-
|
|
|
|
|
|
|
|
| - проводить срав-
| читанного текста,
|
|
|
|
|
|
|
|
| нительный анализ,
| составление конспекта,
|
|
|
|
|
|
|
|
| сопоставлять, рас-
| сопоставление и класси-
|
|
|
|
|
|
|
|
| суждать (И)
| фикация (ТВ)
|
|
|
22 |
|
|