Рабочая программа Группы компенсирующей направленности Рабочую программу составили
 Скачать 1.46 Mb.
|
Календарно- тематическое планирование
Дополнительная образовательная деятельность. В целях реализации дополнительной образовательной деятельности в группе разработана и ведется дополнительная общеразвивающая программа социально- педагогической направленности «Волшебная ручка» Целью программы является Развитие навыков и умений, необходимых для овладения письмом, создание условия для накопления ребенком двигательного и практического опыта развития навыков ручной умелости. - Формирование компонентов интеллектуальной и сенсорной готовности к школе через: - Развитие мелкой моторики руки ребенка. - Развитие слухового внимания. - Развитие графического воспроизведения. Для достижения цели поставлены следующие задачи: Обучающие: 1.Тренировать тонкокоординированные движения руки, мелкую мускулатуру пальцев. 2.Продолжать работать над развитием слухо- зрительно- моторных функций, ориентировки на микроплоскости. 3.Совершенствовать графические умения и навыки в заданиях разных видов. 4.Учить соблюдать во время работы правила письма (положение тетради перед собой, правильно держать карандаш, правильно сидеть), формировать умение работать в общем темпе. Развивающие: 5.Способствовать развитию психических процессов- внимания, памяти, мышления, воображения. 6.Формировать навык самоконтроля и самооценки выполненной работы. Воспитательные: 7.Воспитывать трудолюбие, старательность и добросовестное отношение к работе. Воспитывать аккуратность в работе. Особенности программы: Эта работа предполагает систему приёмов и заданий от простого к сложному. Учитывая возрастные особенности старших дошкольников, особенности слухового и зрительного восприятия занятия проводятся в тетради в крупную клетку. Клетка даёт большие возможности для развития мелкой моторики и элементарных графических навыков письма, так как рисование по клеткам требует мелких и точных движений, а также развивает умения ориентироваться в пространстве. Программа рассчитана на один год (дети 6-7 лет) Способы и формы работы с детьми Занятие проводится 2 раз в неделю. 8 раз в месяц. 72 занятия в год. Организовывается во время свободной деятельности детей, после обеденного сна. Продолжительность занятия: занятия проводятся по -30 минут. Форма занятий: подгрупповая, практическая Прогнозируемый результат освоения программы: К концу года дети должны знать и уметь:
Литература: Антонова .А. «Развитие графических навыков у дошкольников.» Бардышеа Т. . «Разговорчивые пальчики» Гаврилина .В«Я учусь писать» Герасимова. А «Готовим руку к письму» Журнал «Ребенок в детском саду» №1-4.2006г |