Конспект урока русского языка (технологическая карта) в 6 классе «Типы речи»
Цели: повторить, закрепить и расширить знания учащихся о типах речи; развивать устную и письменную речь; мотивировать к дальнейшему овладению русским языком
57.14 Kb.
|
Конспект урока по математике с использованием элементов технологии разноуровневого обучения тема урока : «Умножение обыкновенных дробей. Отработка вычислительных навыков» Тип урока: обобщающее повторение
Цель урока: повторить и закрепить знания и умения, связанные с правилами умножения дробей и применением их для решения задач, выявить наиболее слабо понятые вопросы данной темы для их дальнейшей коррекции
71.3 Kb.
|
«Как построен текст» 1 класс, 2-ая часть, с. 42-43
Начнем мы наше занятие сегодня с речевой разминки. Вспомните, для чего нам нужна речевая разминка?
49.55 Kb.
|
Дети. Да. Воспитатель. Кто помнит, как звали героев этой сказки ? Дети
Я покажу вам схему нашего маршрута (схему дорожки), а вы должны ее запомнить и выложить у себя на столе из счетных палочек. Смотрите внимательно и запоминайте (в течение 20 сек демонстрирует детям схему). Только те из вас, кто правильно выложит дорожку, окажется в сказочном лесу
48.39 Kb.
|
Конспект интегрированного математического занятия для детей 2 младшей
Учить различать и называть геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат, выделять цвет предмета, независимо от других признаков
41.47 Kb.
|
Звук [ы], гласная буква Ы
Цели: Создать условия для ознакомления учащихся с буквой Ы, звуком [ы], словами в единственном и множественном числе
44.43 Kb.
|
Определение рода имени существительного, которое стоит во множественном числе
Учителя – помочь учащимся найти способ определения рода имени существительного во множественном числе; формирование умения определять род имени существительного, которое стоит во множественном числе
57.84 Kb.
|
Решение задач на движение
Мы разгадаем кроссворд и вспомним значения слов, которые нам понадобятся сегодня на уроке. (Сл. 6)
56.45 Kb.
|
Сложение и вычитание величин в путешествии по Екатеринбургу
На парте: тетрадь, дневник, пенал, сигнальные карточки, файл с заданиями, стикеры
92.71 Kb.
|
«Таблица умножения и деления чисел на 2,3,4,5,6»
Цель: Обобщить и систематизировать знания обучающихся по теме: «Таблица умножения и деления чисел 2,3,4,5,6»
40.34 Kb.
|
«Внетабличные случаи умножения и деления. Уравнения»
Совершенствование устных и письменных вычислительных навыков умножения двузначного числа на однозначное, деления двузначного числа на однозначное; совершенствование навыка нахождения делимого, делителя при решении уравнений; закрепление умения решать задачи изученных типов
86.41 Kb.
|
«Единицы времени. Порядок месяцев. Календарь»
Повторить меры времени. Повторить порядок месяцев в году, дней недели, времён года. Учить пользоваться различными календарями. Социализировать знания детей по теме
35.49 Kb.
|
Как мы круговорот воды в природе спасали
Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей) «Коммуникация»
56.25 Kb.
|
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе воспитатель: Овсянникова И. С
Упражнять детей в ориентировке на плоскости листа; умение быстро находить и соединять цифры последовательно
35.46 Kb.
|
Конспект внеклассного занятия по математике «Математика вокруг нас» с использованием материалов о родном крае
Кунгурского района. Сколько лет исполнилось району? (90) и сегодня мы отправляемся в математическое путешествие по родному краю, Кунгурскому району, который является немаловажной частью Пермского края. Заодно мы повторим материал, пройденный по математике в 6 классе
59.33 Kb.
|