Конспект открытого интегрированного урока по математике и истории в 5 классе
На примере истории родного края показать ученикам взаимосвязь истории и математики; обобщить результаты проектно-исследовательских работ учащихся по изучению истории родного края; закрепить и систематизировать знания учащихся по курсу математики 5 класса
57.37 Kb.
|
Порядок выполнения действий
Личностные (ЛР): учебно-познавательный интерес к составлению схемы порядка выполнения действий и способам решения новой задачи; способность к самооценке на основе учебной деятельности
14.57 Kb.
|
Конспект занятия по математике, по сказке «Три медведя»
Воспитатель: я вам сейчас загадаю загадку и мы с вами посмотрим, узнаете ли вы героев этой сказки?
36.7 Kb.
|
Конспект занятия по математике в старшей группе детского сада, тема занятия: «Город математики» Программное содержание
Совершенствовать умение находить место числа в ряду, считать до 10 и обратно; решать задачи на сложение и вычитание
40.5 Kb.
|
Конспект занятия по математике в подготовительной группе «Занимательная математика» Составила: воспитатель мбдоу №34
Развивать внимание, логическое мышление, мелкую моторику, зрительное восприятие и память
43.85 Kb.
|
«Упражнение в счете предметов в пределах 10»
Оборудование: игрушка курица; картинки кошка, собака, корова, лошадь; счетный материал 3 видов (цыплята, червяки, фасоль), карточки с цифрами, аудиозапись «Курочка с цыплятами» (муз. Филиппенко, сл. Волгиной), угощение
29.79 Kb.
|
Конспект урока по русскому языку. 5 класс. «Сложные союзные предложения»
Мастер ответил, что камень не может плакать, но если ты заплакал, значит заплачет и камень. Долго думал мастер, как из камня сделать слезу человеческую. Потом он сделал из мрамора цветок, а в середине цветка – глаз человека, падают из него, как слезы, тяжелые капли воды
94.49 Kb.
|
Проценты
Развивающая цель: учиться анализировать – устанавливать причинно-следственные связи; сравнивать; обобщать; выдвигать гипотезы
36.22 Kb.
|
Конспект урока по математике в 5-м классе по теме "Обыкновенные дроби"
Обобщить и систематизировать умения и навыки определения вида дробей, сравнения дробей, провести диагностику выявления уровня подготовленности детей к восприятию дальнейшего материала
46.51 Kb.
|
Конспект урока по математике в 5-м классе по теме "Обыкновенные дроби"
Обобщить и систематизировать умения и навыки определения вида дробей, сравнения дробей, провести диагностику выявления уровня подготовленности детей к восприятию дальнейшего материала
72.13 Kb.
|
Конспект урока проценты фио (полностью) Сальникова Елена Витальевна Место работы
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №19 им. Героя России Алексея Кириллина города Сызрани городского округа Сызрань Самарской области
121.02 Kb.
|
Конспект урока школа №1884 30 января 2014г. Учитель Шорина Ирина Викторовна Класс 2 «Г» Предмет Математика тема
Школа №1884 30 января 2014г. Учитель Шорина Ирина Викторовна Класс 2 «Г» Предмет Математика
50.8 Kb.
|
Конспект урока положительные и отрицательные числа. Координаты на прямой фио (полностью) Агапкина Ольга Владимировна
Цель урока: ознакомление учащихся с понятием «координатная прямая»; формирование новых знаний, умений и навыков по теме
48.49 Kb.
|
Линейная функция и ее график
Способствовать овладению необходимыми навыками самостоятельной учебной деятельности
163.51 Kb.
|
Конспект урока математики в 5 классе «Математика о вреде курения»
Управление познавательной деятельностью учащихся через валеологическое содержание математических заданий, значимость прилагаемой информации, занимательность заданий
54.01 Kb.
|