Конспект занятия по развитию лексико-грамматических категорий и связной речи в старшей группе для детей с онр тема: «Насекомые». Цели и задачи. Закрепить знания о насекомых
Учить практически употреблять: простые и сложные предлоги, множественное число существительных в родительном падеже, уменьшительно-ласкательную форму слова
32.05 Kb.
|
Конспект нод по формированию элементарных математических представлений, по закреплению пройденного материала по татарскому языку в старшей группе
Закрепить и активизировать слова на татарском языке: ккызыл, сары, яшел, зәңгәр, алсу, бир әле, куян, кишер, юк, бер, ике, өч, дүрт, биш, алты, җиде, сигез, тугыз, ун
48.33 Kb.
|
Конспект математического досуга в старшей группе
Цель: Познакомить детей с русским народным творчеством используя их математические знания, доставить удовольствие от полученных знаний на занятии. Формировать дружеские взаимоотношения и коллективизм
131.03 Kb.
|
Конспект открытого урока по математике в 5 классе. Тема урока : «Прямоугольный параллелепипед и куб». Тип урока : Повторение и закрепление изученного материала
Повторение и закрепление знаний учащихся первичных геометрических сведений: прямоугольный параллелепипед, куб, ребра, грани, вершины, площади поверхности прямоугольного параллелепипеда и куба
31.34 Kb.
|
Конспект урока по математике в 5 классе. Тема урока: «Десятичная запись дробных чисел»
Тип урока: закрепление полученных знаний по теме десятичная запись дробных чисел
41.12 Kb.
|
Конспект урока квадратные уравнения. Неполное квадратное уравнение. Фио (полностью) Туруло Надежда Николаевна
Цель урока: формирование первичного представления о квадратных уравнениях и методах решения неполных квадратных уравнений
95.67 Kb.
|
Конспект урока по алгебре в 8 классе Тема урока: «Решение квадратных уравнений разными способами»
Алгебра: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. Ш. А. Алимов, Ю. М. Колягин, Ю. В. Сидоров
155.69 Kb.
|
Конспект урока алгебры в 8 классе по теме «Решение квадратных уравнений»
Образовательные: систематизировать знания, выработать умение выбирать рациональный способ решения квадратных уравнений и создать условия контроля (самоконтроля, взаимоконтроля) усвоения знаний и умений
69.1 Kb.
|
«Формулы сокращённого умножения»
Закрепить умения и навыки применения формул сокращённого умножения на решении математических задач
144.44 Kb.
|
Конспект урока по алгебре и началам анализа в 11 «В» классе Тема урока: «Решение логарифмических уравнений и неравенств». Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний
Обучающие цели: повторение, обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Свойства логарифмической функции» и их применение. Закрепление методов решения логарифмических уравнений и неравенств
35.95 Kb.
|
«Умножение разности двух выражений на их сумму»
Сравните выражения:(а-в)(а+в) (х-у)(х+у) (m-n)(m+n) (х-а)(у+в). Какое из них лишнее?
97.58 Kb.
|
Конспект урока по геометрии в 9 классе по теме «Площадь трапеции» Учителя математики моу «сош c. Большая Осиновка»
Развитие у детей умения обобщать, логически мыслить, применять в своих рассуждениях аналогию, наблюдение,рационально применять свои знания
80.3 Kb.
|
Конспект урока по алгебре в 9 классе Арифметическая прогрессия фио карпенко Алла Петровна Место работы
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным изучением отдельных предметов
139.92 Kb.
|
«Построение квадратичной функции»
Обеспечить в ходе урока закрепления понятий, связанных с построением графиков функций по теме: «Построение квадратичной функции»
48.31 Kb.
|
Конспект урока по математике по теме: «Измерение отрезков ломаной и вычисление её длины». Цель: Продолжать знакомить с ломаной линией и ее компонентами, находить ее длину. Задачи
Цель: Продолжать знакомить с ломаной линией и ее компонентами, находить ее длину
53.35 Kb.
|