№
урока
|
Наименование разделов и тем.
|
Кол-во
часов
|
Дата проведения
|
примечание
|
по плану
|
фактически
|
1. Информация и информационные процессы (9 часов)
|
|
|
Техника безопасности в кабинете информатики.
Информация в природе, обществе и технике.
§ 1.1.1. – 1.1.2.Стр. 8-12
|
1
|
|
|
|
|
Информация в природе, обществе и технике.
§ 1.1.3 – 1.1.4Стр. 12-17
|
1
|
|
|
|
|
Информация в природе, обществе и технике
Стр. 126.
|
1
|
|
|
|
|
Кодирование информации с помощью знаковых систем.
§ 1.2. Стр. 18-25
|
1
|
|
|
|
|
Количество информации как мера уменьшения неопределённости знания..
§ 1.3.1.3.1Стр. 26-28
|
1
|
|
|
|
|
Определение количества информации.
§ 1.3.2.Стр. 28-30
|
1
|
|
|
|
|
Алфавитный подход к определению количества информации.
§ 1.3.3.Стр. 30-32
|
1
|
|
|
|
|
Решение задач по теме «Количество информации».
§ 1.3Стр. 26-32
|
1
|
|
|
|
|
Тестирование «Количество информации».
|
1
|
|
|
|
2. Компьютер как универсальное устройство обработки информации (7 часов)
|
|
|
Программная обработка данных на компьютере.
Устройство компьютера.
§ 2.1-2.2Стр.33-49.Стр. 134Стр. 133
|
1
|
|
|
|
|
Файлы и файловая система.
§ 2.3 Стр. 50-5Стр. 130
|
1
|
|
|
|
|
Программное обеспечение компьютера.
§ 2.4 Стр. 58-62
|
1
|
|
|
|
|
Графический интерфейс операционных систем и приложений.
§ 2.5-2.6Стр. 63-69Стр. 137
|
1
|
|
|
|
|
Компьютерные вирусы и антивирусные программы.
§ 2.7Стр. 69-72Стр. 140
|
1
|
|
|
|
|
Правовая охрана программ и данных. Защита информации.
§ 2.8.Стр. 72-78
|
1
|
|
|
|
|
Тестирование «Компьютер как универсальное устройство обработки информации».
|
1
|
|
|
|
3. Коммуникационные технологии (16часов)
|
|
|
Передача информации.
§ 3.1.Стр. 80-81
|
1
|
|
|
|
|
Локальные компьютерные сети.
§ 3.2 Стр. 81-84 Стр. 143
|
1
|
|
|
|
|
Глобальная компьютерная сеть Интернет.
§ 3.Стр. 84-94 Стр. 144
|
1
|
|
|
|
|
Глобальная компьютерная сеть Интернет.
§ 3.3Стр. 84-94 Стр. 149
|
1
|
|
|
|
|
Информационные ресурсы Интернета.
§ 3.4 Стр. 94-98 Стр. 151
|
1
|
|
|
|
|
Информационные ресурсы Интернета.
§ 3.4 Стр. 98-100 Стр. 155
|
1
|
|
|
|
|
Информационные ресурсы Интернета.
§ 3.4 Стр. 100-102 Стр. 158
|
1
|
|
|
|
|
Информационные ресурсы Интернета.
§ 3.4 Стр. 102-106
|
1
|
|
|
|
|
Поиск информации в Интернете. Электронная коммерция в Интернете.
§ 3.5,3.6 Стр. 107–110 Стр. 161
|
1
|
|
|
|
|
Web-страницы и Web-сайты. Структура Web-страницы. Форматирование текста на Web-странице.
§ 3.7 Стр. 113 -117
|
1
|
|
|
|
|
Вставка изображений в Web-страницы. Гиперссылки на Web-страницах.
§ 3.7 Стр. 117-119
|
1
|
|
|
|
|
Списки на Web-страницах. Интерактивные формы на Web-страницах.
§ 3.7 Стр. 119-123
|
|
|
|
|
|
Практическая работа «Разработка сайта с использованием языка разметки текста html».
Стр. 165
|
1
|
|
|
|
|
Практическая работа «Разработка сайта с использованием языка разметки текста html».
Стр. 165
|
1
|
|
|
|
|
Практическая работа «Разработка сайта с использованием языка разметки текста html».
Стр. 165
|
1
|
|
|
|
|
Тестирование «Коммуникационные технологии».
|
1
|
|
|
|
Повторение 3 часа
|
|
Повторение по теме: «Информация и информационные процессы»
|
1
|
|
|
|
|
Повторение по теме: «Информация и информационные процессы»
|
1
|
|
|
|
|
Повторение по теме: «Количество информации».
|
1
|
|
|
|
№ урока
|
Наименование разделов и тем.
|
Кол-во
часов
|
Дата
проведения
|
примечания
|
по плану
|
фактически
|
|
1. Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации
(15 часов)
|
|
Техника безопасности в кабинете информатики.
Кодирование графической информации.
Пространственная дискретизация.
§1.1.1стр. 10
|
1
|
|
|
|
|
Растровые изображения на экране монитора.
§1.1.2.стр. 14-15
|
1
|
|
|
|
|
Палитры цветов в системах цветопередачи RGB, CMYK и HSB.
§1.3стр. 15-20стр. 175-177
|
1
|
|
|
|
|
Растровая и векторная графика.
§1.2 стр. 21-24
|
1
|
|
|
|
|
Рисование графических примитивов в растровых и векторных графических редакторах. Инструменты рисования растровых графических редакторов.
§1.3.1,1.3.2 стр.28-31
|
1
|
|
|
|
|
Работа с объектами в векторных графических редакторах.
§1.3.3 стр. 32-3 стр. 179-183
|
1
|
|
|
|
|
Редактирование изображений и рисунков в растровых и векторных графических редакторах.
§1.3.4 стр. 35-3 стр.177-179
|
1
|
|
|
|
|
Растровая и векторная анимация.
§1.4 стр. 37-40 стр. 183-188
|
1
|
|
|
|
|
Кодирование и обработка звуковой информации.
§1.5 стр. 40-45
|
1
|
|
|
|
|
Практическая работа «Кодирование и обработка звуковой информации»
стр. 188-191
|
1
|
|
|
|
|
Цифровое фото и видео.
§1.6 стр. 45-49 стр. 191-193
|
1
|
|
|
|
|
Практическая работа «Захват и редактирование цифрового видео с использованием системы нелинейного видеомонтажа».
§1.6 стр. 45-49 стр. 193-196
|
1
|
|
|
|
|
Решение задач по теме «Кодирование графической информации»
|
1
|
|
|
|
|
Решение задач по теме «Кодирование графической информации»
|
|
|
|
|
|
Тестирование по теме «Кодирование графической информации».
|
1
|
|
|
|
2. Кодирование и обработка текстовой информации (9 часов)
|
|
Кодирование текстовой информации.
§2.1стр. 49-52, стр.196-199
|
1
|
|
|
|
|
Создание документов в текстовых редакторах. Сохранение и печать документов.
§2.2, 2.4 стр. 52-54, 59-61
|
1
|
|
|
|
|
Ввод и редактирование документа.
Практическая работа «Вставка в документ формул».
§2.3 стр.54-59,стр. 199-201
|
1
|
|
|
|
|
Форматирование документа, символов, абзацев.
§2.5.1, 2.5.2 стр. 61-66,стр. 201-203
|
1
|
|
|
|
|
Нумерованные и маркированные списки.
§2.5.3 стр. 66-67, стр. 204-207
|
1
|
|
|
|
|
Таблицы.
§ 2.6 стр. 67-70, стр. 207-211
|
1
|
|
|
|
|
Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов.
§2.7 стр. 70-71 стр. 211-212
|
|
|
|
|
|
Системы оптического распознавания документа
§2.8 стр. 71-74 стр. 212-213
|
1
|
|
|
|
|
Тестирование по теме «Кодирование и обработка текстовой информации»
|
1
|
|
|
|
3. Кодирование и обработка числовой информации (10 часов)
|
|
Представление числовой информации с помощью систем счисления.
§3.1.1 стр. 75-80 стр. 214-215
|
1
|
|
|
|
|
Арифметические операции в позиционных системах счисления.
§3.1.2 стр. 80-82
|
1
|
|
|
|
|
Двоичное кодирование чисел в компьютере.
§3.1.3 стр. 82-84
|
1
|
|
|
|
|
Электронные таблицы. Основные параметры электронных таблиц.
§3.2.1 стр. 84-87
|
1
|
|
|
|
|
Основные типы и форматы данных. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки.
§3.2.2, 3.2.3 стр. 87-91 стр. 216-218
|
1
|
|
|
|
|
Встроенные функции.
§3.2.4 стр. 91-93 стр. 218-220
|
1
|
|
|
|
|
Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах .
§3.3 стр. 93-97 стр. 220-228
|
1
|
|
|
|
|
Базы данных в электронных таблицах.
Представление базы данных в виде таблиц и формул
§3.4.1 стр. 97-100
|
1
|
|
|
|
|
Сортировка и поиск данных в электронных таблицах.
§3.4.2 стр. 100-105 стр. 228-232
|
1
|
|
|
|
|
Тестирование по теме «Кодирование и обработка числовой информации»
|
1
|
|
|
|
4. Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного
программирования (20 часов)
|
|
Алгоритм и его формальное исполнение. Свойства алгоритма и его исполнители.
§4.1.1 стр.105-108
|
1
|
|
|
|
|
Блок-схемы алгоритмов. Выполнение алгоритмов компьютером.
§4.1.2, 4.1.3 стр. 108-113
|
1
|
|
|
|
|
Кодирование основных типов алгоритмических структур на объектно-ориентированных языках и алгоритмическом языке. Линейный алгоритм. Алгоритмическая структура «ветвление». Алгоритмическая структура «выбор».
§4.2.1, 4.2.2, стр. 113-117
|
1
|
|
|
|
|
Алгоритмическая структура «выбор». Алгоритмическая структура «цикл».
§, 4.2.2, 4.2.3 стр. 117-119
|
1
|
|
|
|
|
Переменные: тип, имя, значение. Арифметические, строковые и логические выражения.
§4..3, 4.4 стр. 119-124
|
1
|
|
|
|
|
Функции в языках объектно-ориентированного и алгоритмического программирования.
§4.5 стр. 124-128
|
1
|
|
|
|
|
Основы объектно-ориентированного визуального программирования.
§4.6 стр. 128-133, стр. 233-239
|
1
|
|
|
|
|
Практическая работа «Проект «Переменные».
стр. 239-242
|
1
|
|
|
|
|
Практическая работа «Проект «Калькулятор».
стр. 242-246
|
1
|
|
|
|
|
Практическая работа «Проект «Строковый калькулятор».
стр. 246-249
|
|
|
|
|
|
Практическая работа «Проект «Даты и время».
стр. 249-252
|
1
|
|
|
|
|
Практическая работа «Проект «Сравнение кодов символов».
стр. 252-255
|
1
|
|
|
|
|
Практическая работа «Проект «Отметка».
стр. 255-257
|
1
|
|
|
|
|
Практическая работа «Проект «Коды символов».
стр. 258-260
|
1
|
|
|
|
|
Практическая работа «Проект «Слово-перевертыш».
стр. 261-263
|
1
|
|
|
|
|
Графические возможности Basic
§4.7 стр. 133-138
|
1
|
|
|
|
|
Практическая работа « Проект «Графический редактор».
стр. 263-267
|
1
|
|
|
|
|
Практическая работа «Проект «Системы координат».
стр. 267-269
|
1
|
|
|
|
|
Практическая работа « Проект «Анимация».
стр. 270-272
|
1
|
|
|
|
|
Тестирование по теме «Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования»
|
1
|
|
|
|
5. Моделирование и формализация (10 часов)
|
|
Окружающий мир как иерархическая система.
§5.1 стр. 138-142
|
1
|
|
|
|
|
Моделирование, формализация, визуализация.
Моделирование как метод познания.
§5.2.1 стр. 142-145
|
1
|
|
|
|
|
Материальные и информационные модели.
§5.2.2
стр. 145-148
|
1
|
|
|
|
|
Формализация и визуализация моделей.
§ 5.2.3 стр. 148-152
|
1
|
|
|
|
|
Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.
§5.3 стр. 152-154
|
1
|
|
|
|
|
Построение и исследование физических моделей.
§5.4 стр. 154-157 стр. 273-279
|
1
|
|
|
|
|
Приближенное решение уравнений.
§5.5 стр. 157 стр. 279-283
|
1
|
|
|
|
|
Экспертные системы распознавания химических веществ.
§5.6
стр. 157-161,
стр. 283-285
|
1
|
|
|
|
|
Информационные модели управления объектами.
§5.7 стр. 161-164 стр. 286-291
|
1
|
|
|
|
|
Тестирование по теме «Моделирование и формализация»
|
1
|
|
|
|
6. Информационное общество (3 часа)
|
|
Информационное общество. Информационная культура
§6.1стр. 164-169§6.2 стр. 169-171
|
1
|
|
|
|
|
Перспективы развития информационных и коммуникационных технологий.
§6.3стр. 171-174
|
1
|
|
|
|
67
|
Итоговое тестирование .
|
1
|
|
|
|
Повторение 3 часа
|
68
|
Повторение по теме «Кодирование и обработка текстовой информации»
|
1
|
|
|
|
69
|
Повторение по теме «Кодирование графической информации».
|
1
|
|
|
|
70
|
Повторение по теме «Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования»
|
1
|
|
|
|
Скачать 3.17 Mb.