Конспект занятия по математике, по сказке «Три медведя»
 Скачать 36.7 Kb.
|
| Конспект занятия по математике, по сказке «Три медведя». Задачи:
Воспитатель: Дети , а вы любите сказки? Дети: ответы детей. Воспитатель: Родители вам рассказывают дома сказки? Ответы детей. Воспитатель: Я вам сейчас загадаю загадку и мы с вами посмотрим , узнаете ли вы героев этой сказки? Воспитатель: Возле леса на опушке Трое их живет в избушке. Там три стула и три кружки, Три кровати, три подушки. Угадайте без подсказки: Кто герои этой сказки? (Три медведя.) На экране появляется картинка из сказки «Три медведя». Воспитатель: Сколько медведей на картинке? Дети: Три Воспитатель: Сколько стульев? Дети: Три. Воспитатель: Что можно сказать о количестве стульев и медведей? Дети: Их поровну, медведей столько же, сколько и стульев. Воспитатель: Какого размера медведи? Дети: Большой, поменьше, маленький. Воспитатель: Какого размера стулья? Дети: Большой, поменьше, маленький. Воспитатель: Какой стул нужен большому медведю? Дети: Большой. Воспитатель:Почему? Дети: Потому, что на маленьком ему будет неудобно, он может поломаться ….. Воспитатель: Какой стул нужен медведю поменьше? Ответы детей. Воспитатель: Какой стул нужен маленькому медведю? Ответы детей. Дети, когда я шла утром в детский сад, то нашла книгу с картинками, но не знаю какому медведю какая нужна кровать. Дети, вы сможите мне помочь? Ответы детей. Воспитатель: Предлагаю вам провести дорожки от медведей к их кроватям. Почему большой медведь будет спать на большой кровати, а медведь поменьше на какой кровати будет спать у тебя? Дети: медведь поменьше – на кровати поменьше, а самый маленький медведь – на маленькой. Физкультминутка «Три медведя». Три медведя шли домой… Папа был большой-большой. Мама с ним поменьше ростом, А сынок - малютка просто. Очень маленький он был, С погремушками ходил. Дзинь - дзинь, дзинь-дзинь. Дети шагают на месте вперевалочку. Поднимают руки над головой, тянут их вверх. Руки выставляют на уровне груди. Приседают. Присев по-медвежьи качаются. Встают, руки перед грудью сжимают в кулаки. Имитируют игру с погремушками. Воспитатель: Дети посмотрите на экран. Что находится на картинке слева? Дети: На картинке слева находится дом. Воспитатель: А что находится справа? Дети: Справа стоит медведь. Воспитатель: Что находится на картинке вверху? Дети: Вверху находится небо и солнышко. Воспитатель: Что на картинке находится внизу? Дети: На картинке внизу находятся цветы и трава. Воспитатель: Дети вы молодцы, вы правильно отвечали на мои вопросы. Что находится слева, справа, вверху и внизу. Воспитатель: Ой, посмотрите у нас появились обручи. Какого они цвета? Дети : Обручи красного, синего, желтого цвета. Воспитатель: А что это стоит в одном из обручей? Дети: Это коробка. Воспитатель: Давайте посмотрим, что в ней лежит? Открывают коробку. Что это такое? Дети: Геометрические фигуры. Воспитатель: Какого они цвета? Дети: Красного, синего, желтого. Воспитатель: А какие по величине? Дети: Разные. Воспитатель: А еще как можно сказать? Дети: Большие и маленькие. Воспитатель: Давайте с ними поиграем. В обруч красного цвета вы выбираете геометрические фигуры –красного цвета и по величине большие. В обруч синего цвета – синие, маленькие. В обруч желтого цвета-все геометрические фигуры желтого цвета и большие, и маленькие. Воспитатель: Дети, давайте посмотрим справились вы с заданием? Посмотрите, в красном обруче все фигуры красного цвета и большие? Дети: Да, все фигуры красные и большие. Воспитатель: В синем обруче все фигуры синие и маленькие? Дети: Да все синие и маленькие. Воспитатель: А в желтом-все желтые и разные по величине? Дети: Да, все желтые и большие, и маленькие. Воспитатель: Дети какие вы молодцы. Геометрические фигуры красного цвета и большие - вы положили в обруч красного цвета. В синий обруч вы положили-синие и маленькие, а в желтый обруч-вы положили все желтые и большие и маленькие. Дети вам понравилась игра? Дети: Да. Воспитатель: Мы обязательно поиграем с вами еще раз. |