Повторение. Решение задач.
19
|
|
|
|
|
|
157
|
Натуральные числа. Действия с натуральными числами
|
1
|
Урок применения знаний и умений
|
Устный счет, самостоятельная работа по учебнику
|
Совершенствовать вычислительные навыки, уметь решать текстовые и комбинаторные задачи; развивать математическую речь
|
Стр.271, № 1815 (а, б); стр. 273, № 1838
|
|
158
|
Натуральные числа. Действия с натуральными числами
|
1
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Арифметический диктант
|
Совершенствовать вычислительные навыки, уметь решать текстовые и комбинаторные задачи; повторить название компонентов и результатов арифметических действий
|
Стр.272, № 1817; стр.273, № 1840
|
|
159
|
Решение задач на встречное движение
|
1
|
Урок применения знаний и умений
|
Устный счет, самостоятельная работа по вариантам
|
Уметь решать задачи на встречное движение; повторить взаимосвязь между величинами «скорость», «время», «расстояние»; совершенствовать вычислительные навыки
|
Стр.271, № 1815 (в, г); стр. 273, № 1831
|
|
160
|
Решение задач на движение
|
1
|
Урок применения знаний и умений
|
Арифметический диктант
|
Уметь решать задачи на движение; совершенствовать вычислительные навыки
|
Стр.271, № 1815 (д, е); стр. 273, № 1832
|
|
161
|
Решение задач на движение вдогонку
|
1
|
Урок применения знаний и умений
|
Устное решение задач
|
Уметь решать задачи на движение вдогонку; совершенствовать вычислительные навыки
|
Стр.273, № 1830, 1834 (а)
|
|
162
|
Обыкновенные дроби
|
1
|
Урок применения знаний и умений
|
Устный счет, самостоятельная работа по вариантам
|
Повторить материал, связанный с обыкновенными дробями; совершенствовать вычислительные навыки
|
Стр.272, № 1821, 1822, 1823
|
|
163
|
Сложение и вычитание обыкновенных дробей
|
1
|
Урок применения знаний и умений
|
1 С: устный счет, самостоятельная работа по вариантам
|
Уметь складывать вычитать обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями; продолжить работу над текстовыми и комбинаторными задачами
|
Стр.272, № 1821, 1824
|
|
164
|
Десятичные дроби и действия с десятичными дробями
|
1
|
Обобщение и систематизация знаний
|
1 С: устный счет, самостоятельная работа по вариантам
|
Совершенствовать навыки выполнения действий с десятичными дробями; продолжить работу над текстовыми задачами
|
Стр.273, № 1833, 1834 (в)
|
|
165
|
Десятичные дроби и действия с десятичными дробями
|
1
|
Урок применения знаний и умений
|
Графический диктант
|
Совершенствовать навыки выполнения действий с десятичными дробями; продолжить работу над текстовыми задачами
|
Стр.273, № 1837, 1834 (г)
|
|
166
|
Десятичные дроби и действия с десятичными дробями
|
1
|
Урок применения знаний и умений
|
Устный счет, самостоятельная работа по учебнику
|
Повторить правила умножения и деления десятичных дробей; продолжить работу над текстовыми задачами
|
Стр.274, № 1842; стр. 273, № 1834 (д)
|
|
167
|
Десятичные дроби. Решение задач
|
1
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Устный счет, самостоятельная работа по учебнику
|
Повторить правила выполнения действий с десятичными дробями; совершенствовать умение решать уравнения; уметь решать задачи алгебраическим способом
|
Стр.273, № 1835, 1836
|
|
168
|
Проценты. Задачи на проценты
|
1
|
Урок применения знаний и умений
|
Устный счет, тесты
|
Повторить понятие процента; уметь решать задачи на проценты
|
Стр.273, № 1834 (е)
|
|
169
|
Решение задач
|
1
|
Урок применения знаний и умений
|
Устный счет, кроссворд
|
Уметь решать задачи с геометрическим материалом
|
Стр.274, № 1843, 1844
|
|
170
|
Решение задач
|
1
|
Урок применения знаний и умений
|
Устный счет, кроссворд
|
Повторить изученный геометрический материал; уметь решать задачи с геометрическим содержанием
|
|
|
171
|
Самостоятельная работа
|
1
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Выполнение самостоятельной работы по вариантам
|
Обобщение и систематизация знаний
|
|
|
172
|
Итоговая контрольная работа № 14
|
1
|
Урок проверки знаний и умений
|
Письменная контрольная работа
|
Проверить сформированность умения выполнять арифметические действия с десятичными дробями, решать уравнения и текстовые задачи
|
|
|
173
|
Работа над ошибками
|
1
|
Проверка и коррекция знаний и умений
|
Фронтальная работа с классом, индивидуальная работа по карточкам
|
Анализ ошибок, проведение работы по ликвидации пробелов в знаниях, умениях и навыках
|
|
|
174
|
Урок – игра «Брейн – ринг»
|
1
|
Урок-игра
|
|
Развитие смекалки, сообразительности и творческой активности; воспитание интереса к предмету
|
|
|
175
|
Урок-игра «Лабиринт»
|
1
|
Урок-игра
|
|
Развитие смекалки, сообразительности и логического мышления; воспитание интереса к предмету
|
|
|
Скачать 0.73 Mb.