Протокол №1 от «27» августа 20 12 г. «Согласовано» Заместитель директора по увр
 Скачать 1.11 Mb.
|
| Четырехугольники 14 ч | |||||||
| 32 | Многоугольники | 2 | Урок изучения нового материала | Фронтальный контроль | уметь строить выпуклый многоугольник; знать формулу суммы углов выпуклого многоугольника | | |
| 33 | Многоугольники Решение задач | | Урок применения знаний и умений | Фронтальный контроль Индивидуальная работа у доски | уметь применять формулу суммы углов выпуклого многоугольника при решении задач | | |
| 34 | Параллелограмм. | 1 | Урок изучения нового | Фронтальный контроль Индивидуальная работа у доски | уметь доказывать свойства параллелограмма; уметь решать задачи | | |
| 35 | Признаки параллелограмма | 1 | комбинированный | Фронтальный контроль Индивидуальная работа у доски | уметь доказывать признаки параллелограмма; уметь решать задачи | | |
| 36 | Параллелограмм. Решение задач. | 1 | Урок применения знаний и умений | Фронтальный контроль Математический диктант | уметь доказывать признаки параллелограмма, уметь решать задачи | | |
| 37 | Трапеция | 1 | комбинированный | Фронтальный контроль Индивидуальная работа у доски | знать, что называют трапецией; уметь решать задачи на доказательство | | |
| 38 | Теорема Фалеса | 1 | комбинированный | Фронтальный контроль Индивидуальная работа у доски | знать формулировку т.Фалеса уметь применять теорему при решении задач | | |
| 39 | Задачи на построение | 1 | Урок-практикум | Практическая работа | знать основные типы задач на построение уметь делить отрезок на равных частей, выполнять необходимые построения | | |
| 40 | Прямоугольник. | 1 | комбинированный | Фронтальный контроль Индивидуальная работа у доски | уметь доказывать теоремы и свойства прямоугольника; уметь решать задачи на их применение; | | |
| 41 | Ромб. Квадрат. | 1 | комбинированный | Фронтальный контроль Индивидуальная работа у доски | уметь доказывать свойства ромба и квадрата; уметь решать задачи | | |
| 42 | Осевая и центральная симметрия | 1 | комбинированный | Практическая работа | уметь строить симметричные точки; уметь распознавать фигуры, обладающие осевой и центральной симметрией | | |
| 43 | Решение задач | 2 | Урок-практикум | Фронтальный контроль Индивидуальная работа у доски | уметь решать задачи, опираясь на изученные свойства | | |
| 44 | Решение задач | | Урок-практикум | Внешний контроль Тестирование | уметь решать задачи, опираясь на изученные свойства | | |
| 45 | Контрольная работа по теме «Четырехугольники» | 1 | Урок контроля знаний | самоконтроль | уметь применять все изученные свойства, признаки и теоремы в комплексе; уметь доказательно решать задачи | | |