48
|
1
|
29.11.
|
|
Определение степени с натуральным показателем.
|
1
|
Составление опорного конспекта
|
Знать определение степени с натуральным показателем.
|
Уметь вычислять степень числа.
|
Фронтальный опрос Индивидуальная работа у доски
|
49
|
2
|
01.12.
|
|
Определение степени с натуральным показателем.
|
1
|
Работа с учебником
|
Знать определение стандартного вида числа.
|
Уметь записывать число в стандартном виде и выполнять действия с числами, записанными в стандартном виде.
|
Фронтальный опрос Индивидуальная работа по карточкам
|
50
|
3
|
03.12.
|
|
Решение задач по теме «степень с натуральным показателем».
|
1
|
Индивидуальная работа с самооценкой.
|
Знать определение стандартного вида числа.
|
Уметь записывать число в стандартном виде и выполнять действия с числами, записанными в стандартном виде.
|
Самостоятельная работа
|
51
|
4
|
04.12.
|
|
Умножение и деление степеней.
|
1
|
Составление опорного конспекта
|
Знать правило умножения степеней с одинаковым основанием.
|
Уметь применять свойства умножения степеней с одинаковыми основаниями для преобразования числовых и алгебраических выражений, для упрощения выражений.
|
Индивидуальная работа у доски
|
52
|
5
|
06.12.
|
|
Умножение и деление степеней.
|
1
|
Решение выражений
с комментированием
|
Знать правило умножения и деления степеней с одинаковым основанием. Степень числа с нулевым показателем.
|
Уметь применять свойства умножения и деления степеней с одинаковыми основаниями для преобразования числовых и алгебраических выражений, для упрощения выражений.
|
Фронтальный опрос.
|
53
|
6
|
08.12.
|
|
Решение задач по теме «Умножение и деление степеней».
|
1
|
Индивидуальная работа с самооценкой
|
Знать правило умножения и деления степеней с одинаковым основанием. Степень числа с нулевым показателем.
|
Уметь применять свойства умножения и деления степеней с одинаковыми основаниями для преобразования числовых и алгебраических выражений.
|
Самостоятельная работа
|
54
|
7
|
10.12.
|
|
Возведение в степень произведения.
|
1
|
Составление опорного конспекта
|
Знать правило возведения в степень произведения.
|
Уметь применять свойства возведения в степень произведения для преобразования числовых и алгебраических выражений, для упрощения выражений.
|
Индивидуальная работа у доски
|
55
|
8
|
11.12.
|
|
Возведение в степень произведения и степени.
|
1
|
Работа с учебником
|
Знать правило возведения в степень произведения и степени
|
Уметь применять свойства возведения в степень произведения и степени для преобразования числовых и алгебраических выр-жений, для упрощения выражений.
|
Индивидуальная работа по карточкам
|
56
|
9
|
13.12.
|
|
Выполнение упражнений по теме «Возведение в степень произведения и степени».
|
1
|
Индивидуальная работа с самооценкой.
|
Знать правило возведения в степень произведения и степени.
|
Уметь применять свойства возведения в степень произведения и степени для преобразования числовых и алгебраических выра-жений, для упрощения выражений.
|
Тестовая работа
|
57
|
10
|
15.12.
|
|
Одночлен и его стандартный вид.
|
1
|
Составление опорного конспекта
|
Знать понятие одночлена, степень одночлена, стандартный вид одночлена, коэффициент одночлена.
|
Уметь приводить одночлен к стандартному виду.
|
Индивидуальная работа у доски
|
58
|
11
|
17.12.
|
|
Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень.
|
1
|
Учебная практическая работа в парах
|
Знать алгоритм умножения одночленов и возведение одночлена в натуральную степень.
|
Уметь выполнять умножение одночленов и возведение в степень одночленов.
|
Индивидуальная работа по карточкам
|
59
|
12
|
18.12.
|
|
Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень.
|
1
|
Работа с учебником
|
Знать алгоритм умножения одночленов и возведение одночлена в натуральную степень.
|
Уметь выполнять умножение одночленов и возведение в степень одночленов.
|
Индивидуальная работа у доски
|
60
|
13
|
20.12.
|
|
Выполнение упражнений по теме «Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень».
|
1
|
Индивидуальная работа с самооценкой.
|
Знать алгоритм умножения одночленов и возведение одночлена в натуральную степень.
|
Уметь выполнять умножение одночленов и возведение в степень одночленов.
|
Фронтальный опрос
Тестовая работа
|
61
|
14
|
22.12.
|
|
Функции у = х2 и её график.
|
1
|
Составление опорного конспекта
|
Знать определение функции. Знать понятия: парабола, ветви параболы, ось сим-метрии, вершина параболы, свойства и график функции у = х2
|
Уметь строить и читать график функции у = х2 и решать графически уравнения, содержащие график этой функций.
|
Фронтальный опрос Индивидуальная работа у доски
|
62
|
15
|
24.12.
|
|
Функции у = x3 и её график.
|
1
|
Работа с учебником
|
Знать определение функции. Свойства и график функции у = x3
|
Уметь: описывать геометрические свойства кубической параболы; находить значение функции у = x3 на заданном отрезке и точки пересечения с графиком линейной функции.
|
Индивидуальная работа по карточкам
|
63
|
16
|
25.12.
|
|
Выполнение упражнений по теме «Степень с натуральным показателем».
|
1
|
Решение задач
с комментированием
|
Знать теоретический материал §7,8
|
Уметь умножать и возводить в степень одночлены; строить график функции у = х2
|
Самостоятельная работа
|
64
|
17
|
27.12.
|
|
Контрольная работа № 4 по теме «Степень с натуральным показателем».
|
1
|
Решение контрольных работ
|
Знать теоретический материал §7,8
|
Уметь умножать и возводить в степень одночлены; строить график функции у = х2
|
Фронтальный письменный контроль
|
65
|
18
|
12.01.
|
|
Обобщающий урок по теме «Степень с натуральным показателем».
|
1
|
Индивидуальная работа с самооценкой
|
Знать теоретический материал §7,8
|
Уметь применять теоретический материал §7,8 к решению задач
|
Тестовая работа
|
Скачать 1.69 Mb.