Число 4 и цифра 4
Описывать объект (однозначное число) на основе полученной информации, содержащейся в предметной, вербальной, символической и графической моделях
48.29 Kb.
|
Ка Тема урока Количество часов Тип урока Вид контроля Тема урока Количество часов Тип урока Вид контроля Алгебра
317.22 Kb.
|
Урока по математике по теме: «Определение координат на плоскости»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №5 городского округа Стрежевой с углубленным изучением отдельных предметов»
141.61 Kb.
|
«Площади параллелограмма, треугольника и трапеции»
Сторона параллелограмма равна 21 см, а высота, проведенная к ней 15 см. Найдите площадь параллелограмма
39.47 Kb.
|
Второй урок в теме. 03. 2011 год. Тема урока: Свойство биссектрисы угла (математика 5 класс) Цель урока: Основная дидактическая цель
Закрепление и обобщение знаний по теме: «Угол. Биссектриса угла. Свойство биссектрисы угла. Расстояние от точки до прямой. Перпендикулярные прямые»
30.32 Kb.
|
Деление с остатком
Математика. 5 класс: учеб для учащихся общеобразоват учреждений /Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд. – 31- е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2013. – 280 с
93.66 Kb.
|
Урок по математике в 5 классе по теме: «Площадь треугольника»
Образовательные: вывести формулу для вычисления площади прямоугольного треугольника, площадь треугольника, опираясь на основные свойства площадей, используя наглядность
52.98 Kb.
|
Урок в 5-м классе по теме "Сравнение дробей"
Активизация познавательной деятельности учащихся, повышение мотивации учебной деятельности
41.3 Kb.
|
№ урока Тема урока Коли чество часов Сроки 8 б Примечание
Цель. Выработать умения выполнять тождественные преобразования рациональных выражений
235.11 Kb.
|
Тики как средство формирования у младших школьников коммуникативных универсальных учебных действий. Работу
Дидактическая игра на уроках математики как средство формирования у младших школьников коммуникативных универсальных учебных действий
340.81 Kb.
|
Построение графиков функций
Знать способы построения графиков нескольких функций на одной координатной плоскости с помощью табличного процессора Excel
37.61 Kb.
|
Обобщающий урок по теме
Цель: Обобщить и систематизировать знания по теме «Линейная функция»; подготовить учащихся к контрольной работе; развивать грамотную математическую речь, умения анализировать и делать выводы; привить интерес к предмету
53.94 Kb.
|
Функция y = x 2 и её график
Цели урока: ввести определение функции y = x2; изучить её свойства; научить строить и
114.92 Kb.
|
Уроку по теме: «Лексическое значение понятий на уроках математики и истории»
Систематизировать и обобщить знания учащихся по темам: «дроби» и «Европейское общество в классическом средневековье»
86.25 Kb.
|
«Нумерация в пределе 1000000»
Способствовать формированию и развитию умений и навыков при чтении и записи чисел в пределе 10000000
127.03 Kb.
|