Рабочая программа по предмету «Математика» для 9 класса
 Скачать 0.54 Mb.
|
| Муниципальное казенное учреждение «Управление образования Администрации города Бийска» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 40 имени Вячеслава Токарева» «Утверждаю» Приказ № ____ от «___»__________2012 г. Директор МБОУ «СОШ № 40 им. В.Токарева» __________Кудрявцева О.Г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Математика » для 9 класса на 2012-2013 учебный год Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по математике и авторских программ Макарычев Ю.Н., Алгебра 7 – 9 классы; Составитель: Бурмистрова Т.А., М., «Просвещение 2010г»; Атанасян Л.С, Геометрия 7–9 классы. Составитель: Бурмистрова Т.А., М. «Просвещение 2009г». Составитель: Хлуденева Н.Н. учитель математики Пояснительная записка. Цели преподавания:
Задачи преподавания:
Сроки освоения программы: 1 год. Объем учебного времени: 175 часов. Форма обучения: очная. Режим занятий: 5 часов в неделю Отличительные особенности рабочей программы по сравнению с примерной программой. Согласно учебного плана МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №40 имени Вячеслав Токарева» на предмет «математика» отведено 175 часов. Курс математики 9 класса состоит из курса алгебры и геометрии. Согласно программе: Макарычев Ю.Н., Алгебра 7 – 9 классы на изучение алгебры в 9-м классе отводится 102 часа. Согласно программе: Атанасян Л.С. Геометрия 7-9 классы, на изучение геометрии отводится 68 часов. Итого: 170 часов. Пять часов резервное время, которое распределено следующим образом: - на итоговое повторение изученного в 9 классе по алгебре -3 часа; - на итоговое повторение изученного в 9-м классе по геометрии - 2 часа. Всего: 170 + 5 = 175 часов Формы и методы, технологии обучения. Ведущими методами обучения являются: объяснительный и репродуктивный методы, частично-поисковый, метод математического моделирования, аксиоматический метод. На уроках используются элементы следующих технологий: личностно ориентированное обучение, обучение с применением опорных схем, дифференцированного обучения, ИКТ. Используются такие формы организации деятельности, как фронтальный опрос, групповая, парная и самостоятельная работа, работа с учебником, таблицами и др. учебными пособиями. Применяются математические диктанты, работа с дидактическими материалами и рабочими тетрадями. Используемые формы, способы и средства проверки и оценки результатов обучения.
Обоснование выбора УМК для реализации рабочей учебной программы. В 7-9 классах преподавание веду по УМК Макарычева Ю.Н. 7-9 кл. Под ред. Теляковского С.А. Авторы - Макарычев Ю.Н.,Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Суворова С.В. На учебник получены положительные заключения Российской академии наук (№10106-5215/15 от 31.10.07) и Российской академии образования (№01-200/5/7д от 11.10.07) Учебник доработан с учетом нового стандарта по математике. Темы «Степень с рациональным показателем» и «Тригонометрические выражения и их преобразования» перенесены в старшую школу. Добавлена глава «Элементы комбинаторики и теории вероятностей». Расширены темы «Уравнения и неравенства с одной переменной» и «Уравнения и неравенства с двумя переменными». Каждая глава учебника завершается дополнительным пунктом под рубрикой «Для тех, кто хочет знать больше». Учебник содержит теоретический материал, написанный доступно, на высоком научном уровне, а также систему упражнений, органически связанную с теорией. Большое внимание уделено упражнениям, которые обеспечивают усвоение основных теоретических знаний и формирование необходимых умений и навыков. Учебник 9 класса ориентирован на решение задач предпрофильного обучения. Усилена прикладная направленность курса, обновлена тематика текстовых задач. Существенно увеличено число заданий развивающего характера, включены задания в форме тестов. Геометрию в 7-9 классах преподаю по учебнику Атанасян Л.С. Геометрия. 7-9 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. Издание подготовлено под научным руководством академика А. Н. Тихонова. Получены положительные заключения Российской академии наук (№10106 от 31.10.07) и РАО (№ 01-212\5\7д от 11.10.07). Учебник содержит теоретический материал, написанный доступно, на высоком научном уровне, а также систему упражнений, органически связанную с теорией. Большое внимание уделено упражнениям, которые обеспечивают усвоение основных теоретических знаний и формирование необходимых умений и навыков. Учебно- тематический план 9класс Алгебра
Геометрия
|