Практикум учебных групп отдела по организации коллективных творческих дел «Такие же девчонки и мальчишки как ты и я» 27 марта 2012 года. Цель встречи
 Скачать 31.5 Kb.
|
| Сбор-практикум учебных групп отдела по организации коллективных творческих дел «Такие же девчонки и мальчишки как ты и я» 27 марта 2012 года. Цель встречи: - освоить технологию коллективных творческих дел. Задачи: - рассказать ребятам о традиции Всесоюзной пионерской организации – принцип самодеятельности в организации и проведении творческих дел, - показать технологии организации коллективного творческого дела, - учить ребят самостоятельности в выборе форм и методов работы в учебной группе и с группами учащихся, - показать важность аналитического этапа коллективного дела, научить участников анализировать полученные результаты, - вместе разработать конкретные рекомендации по организации КТД – встречи учащихся отдела и гостей, посвященной 90-летию ВПО имени В.И. Ленина. Задание группам: - рассказать об одном из дел, организаторами которого являлись учащиеся учебной группы; принести ручки, фломастеры, карандаши, блокноты для записи. План проведения: Все становятся в круг. Вступление: Игра-знакомство участников встречи (показать несколько вариантов: имя на число кратное трем; снежный ком, «Бинго») Разучивание песни-повтора: «На берегу…», «Россия» Объявление темы и цели встречи. Все садятся по группам в произвольном порядке. Беседа: - что такое коллективное творческое дело, - когда вы применяете это понятие на практике, как это происходит? (ответы ребят – обмен опытом работы) Рассказ: - о законах пионеров и традициях ВПО (см. «Книгу вожатого», А. Гусев «Год за годом»), - об органах самоуправления в пионерской организации, - о коммунарской методике организации коллективных творческих дел (см. «Методику коллективного творческого воспитания И.П. Иванова»). Все встают в круг. Практикум: - разбить всех участников встречи на группы (показать варианты формирования временных групп: на 1 – 4 рассчитайся, по временам года, по предпочтению цвета карточек, сбор геометрических фигур или цветовых открыток). Сформированные группы садятся в определенном порядке. - группам предлагается ознакомиться с номерами газеты «Пионерская правда» за прошлые года (10 мин.) Обсуждение важных дел пионеров той поры - знакомство, выбор названия, девиза, исполнение эмблемы группы, лидера (5 минут) - представление групп (не более 1 минуты) - вручение заданий и технологии КТД, работа над разработкой и представление конкретного дела (20 минут),
- анализ защиты каждого коллективного творческого дела (не более 3-х минут):
Чаепитие. Подведение итогов: - заполнение анкеты (3 минуты); анализ анкет педагогами групп. Все становятся в круг: - беседа - разговор с использованием переходящего символа: у меня сейчас … настроение, потому что… (участвуют поочередно все) - коллективная разработка технологии по организации КТД – встречи учащихся отдела и гостей, посвященной 90-летию ВПО имени В.И. Ленина - оценка организатора сбора-практикума действий групп и участников, вручение смайликов и сувениров самым активным участникам встречи, - исполнение общих песен «Россия», «Как здорово». Приложения: Анкета участника сбора-практикума «Такие же девчонки и мальчишки как ты и я»
_____________________________________________________________________________________________
Предлагаемые коллективные творческие дела: * Радиопередача школьного радио, посвященная Дню победы * Краеведческой игры для учащихся начальных классов * Заочное путешествие по памятным местам города * День музея в школе |