|
№ п/п
|
Наименование раздела
программы
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки обучающихся
|
Вид
контроля,
измерители
|
Элементы
дополнительного
(необязательного)
содержания
|
№ п/п
|
Дата
|
По плану
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
Вводное занятие
|
1
|
Урок-беседа
|
Содержание и организация обучения технологии в текущем году. Первичный инструктаж по охране труда
|
Знать правила безопасной работы в кабинете технологии
|
Ответы на вопросы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Технология ведения дома 8 час
|
|
|
|
|
|
2
|
Бюджет
семьи.
Рацио-нальное планирование расходов
|
Введение в домашнюю экономику
|
1
|
Урок - объяснение
|
Цели и значение домашней экономики. Правила ведения домашнего хозяйства
|
Знать правила ведения домашнего хозяйства
|
опрос
|
|
Изучит особенности ведения домашнего хозяйства
|
|
|
|
3
|
Бюджет
семьи.
Рацио-нальное планирование расходов
|
Расходы семьи и их планирование
|
1
|
Усвоение новых знаний
|
Рациональное планирование расходов на основе актуальных потреб-ностей семьи. Значение изучения цен на рынке. Выбор способа совершения покупки
|
Знать рациональное планирование расходов. Уметь определять возможности своего бюджета, виды расходов семьи
|
Опрос
|
Международные сертификаты
|
Изучить потребности своей семьи
|
|
|
|
4
|
Бюджет
семьи.
Рацио-нальное планирование расходов
|
Личный бюджет школьника
|
1
|
Комбинированный
|
Роль членов семьи в формировании семейного бюджета Личный бюджет школьника
|
Знать рациональное планирование своих расходов.
Уметь определять возможности своего бюджета, виды расходов школьника
|
Опрос
|
Личные расходы.
|
Составить таблицу своих расходов
|
|
|
|
5
|
|
Работа над творческим проектом
|
2
|
Практическая работа
|
Исследование экономики домашнего хозяйства
|
Знать основные компоненты проекта
Уметь анализировать результаты проекта
|
Презентация проекта
|
|
|
|
|
|
6
|
Ремонт
|
Ремонт по-
мещений.
Практиче-
ская работа
«Подбор
строи тельно-отделоч-ных материалов»-
|
1
|
Ком-
|
Характеристика распро-
|
Знать влияние приме-
|
Анализ
|
Соответст-
|
Повто-
|
|
|
|
|
|
помеще-
|
|
бини-
|
страненных технологий
|
няемых материалов на
|
выпол-
|
вие компо-
|
рить
|
|
|
|
|
|
ний
|
|
рован-
|
ремонта и отделки жи-
|
экологическую среду.
|
ненной
|
зиционной
|
пройден-
|
|
|
|
|
|
|
|
ный
|
лых помещений. Инструменты. Подбор строительных по каталогам. Соблюдение правил ТБ и СГ требований. Экологическая безопасность материалов
|
Уметь подбирать строительные материалы по каталогу; планировать ремонтно-отделочные работы с указанием материалов, инструментов, оборудования
|
работы
|
зависимости
|
ный материал
|
|
|
|
|
7
|
Ремонт помещений
|
Практическая работа «Эскиз декоративного украшения интерьера»
|
1
|
Практикум
|
Подбор декоративных украшений интерьера. Элементы декора: гармоничное соответствие вида плинтусов, карнизов, ламбрекенов стилю интерьера. Разработка эскиза декоративного украшения интерьера жилого помещения
|
Знать элементы декора. Уметь разработать эскиз декоративного украшения интерьера в соответствии с требованиями к жилому помещению
|
Анализ выполненной работы
|
Профессии, связанные с ремонтом и отделкой помещений
|
Закончить эскиз декоративного элемента
|
|
|
|
|
8
|
Ремонт помещений
|
Оклейка стен обоями
|
1
|
Комбинированный
|
Качество обоев. Выбор обоев в соответствии с функциональным назначением помещения, его освещенностью и размерами. Расчет нужного количества обоев. Инструменты и приспособления для оклейки поверхности обоями. Виды клея для обойных работ. Последовательность работ по оклеиванию помещения обоями. Возможные дефекты и способы их устранения
|
Знать правила выбора инструментов и материалов для проведения работ по оклейке стен обоями.
Уметь подбирать покрытия в соответствии с функциональным назначением помещений
|
Ответы на вопросы. Контроль за действиями
|
|
Оклейка стен обоями
|
|
|
|
|
9
|
Санитар-но-техни-ческие работы
|
Сведения о санитарно-водопроводной сети
|
1
|
Усвоение новых знаний
|
Понятия о санитарно водопроводной сети Санитарно-технические работы. Связанные с устройством водоснабжения
|
Иметь представление о санитарно водопроводной сети в квартире и доме
|
Ответы на вопросы
|
|
|
|
|
|
|
Электротехнические работы ( 3 час)
|
|
|
10
|
Электротехнические работы
|
Электричество в нашем доме
|
1
|
Введение новых знаний
|
Значимость и виды электроприборов.Пути экономии электричества.Электронагревательные приборы.
|
Знать: понятие электриче ский ток; область применения электрической энергии; источники электрической энергии; электрические схемы и условные обозначения на них; правила электробезопасности. Уметь: читать электрические схемы
-
|
Ответы на вопросы.
Контроль
выполнения
практической
работы
|
|
|
|
|
|
|
11
|
Электротехнические работы
|
Электрические источники света
|
1
|
Ком-бини-рован-ный
|
Электроосветительные приборы. Лампы накаливания (моноспиральные, биспиральные криптоновые) и люминесцентные лампы дневного света. Особенности эксплуатации ТБ
|
Знать назначение и виды электрических источников света. Уметь использовать приобретенные знания в повседневной жизни для безопасной эксплуатации электротехнических и электробытовых приборов
|
Опрос
|
Энергосберегающие технологии
|
|
|
|
|
|
12
|
Электротехнические работы
|
Творческий проект. Светильник с самодельными элементами
|
1
|
Практи ческое занятие -
|
Тематика творческих проектов. Творческие методы поиска новых решений. Дизайнерская проработка изделия. Критерии оценки качества
|
Знать: технологию изго товления светильников, электрических элементов; правил электробезопасности. Уметь: изготавливать простейшие источники света из подручных материалов -
|
Контроль качества изготовленного изделия. Презентация изделия
|
|
|
|
|
|
Скачать 2.22 Mb.