1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13-14
|
Сферы производства и разделение труда
|
Понятие о профессии. Оплата труда
|
2
|
Усвоение новых знаний
|
Понятие о профессии, специальности, квалификации работника. Факторы, влияющие на уровень оплаты труда. Построение плана профессиональной карьеры
|
Знать о профессиональном делении работников. Уметь определять факторы, влияющие на уровень оплаты труда; использовать приобретенные знания в практической деятельности для выбора пути продолжения образования или трудоустройства
|
Анализ профессионального деления работников предприятия
|
Устав предприятия
|
Составить схему структуры профессионального деления предприятия, в котором работает один из членов семьи
|
|
|
15-16
|
Пути получения профессионального образования
|
Роль профессии в жизни человека. Практическая работа «Знакомство с профессиями»
|
2
|
Ком-бини-рован-ный
|
Роль и виды массовых профессий производства и сервиса. Региональный рынок труда и его конъюнктура. Источники получения информации о профессиях и путях профессионального образования
|
Знать о роли профессии в жизни человека. Уметь находить источники информации о профессиональном образовании
|
Тестирование
|
Историческая справка по видам профессии в районе города
|
Моя любимая профессия
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
Создание изделий из текстильных и поделочных материалов (10ч)
|
17-18
|
Рукоделие. Художественные ремёсла
|
Вышивка
|
2
|
Усвоение новых знаний
|
Краткие сведения из истории. Ассортимент изделий, выполненных вышивкой. Сырьё, материалы и приспособления. ТБ. Использование ИКТ в технологическом процессе
|
Знать современные направления декорирования, правила по ТБ. Уметь рассчитать и вышить образец, подбирать материал и цветовую гамму; оценивать свою деятельность, ориентируясь на поставленные цели
|
Опрос
|
Современный интерьер и вышивка
|
Подготовить материалы
|
|
|
19-20
|
Рукоделие. Художественные ремёсла
|
Технология вышивки гладью
|
2
|
Ком-бини-рован-ный
|
Технология и отработка техники выполнения изделия. Требования, предъявляемые к готовому изделию. ТБ
|
Знать основные приёмы выполнения вышивки, ТБ. Уметь выполнять требования, предъявляемые к готовому изделию
|
Тест
|
Сфера применения Изделий в технике «вышивка»
|
Закрепление пройденного материала
|
|
|
21-22-23
|
Рукоделие. Художественные ремёсла
|
Поэтапное изготовление изделия
|
3
|
Практикум
|
Подготовка рисунка,перенос рисунка на ткань.Вышивка изделия.
|
Знать основные этапы выполнения изделия. Уметь выполнять вышивку
|
Самоконтроль
|
СМИ
|
Вышивка изделия
|
|
|
24-25
|
Рукоделие. Художественные ремёсла
|
Окончательная обработка изделия
|
2
|
Практикум
|
Покрытие лаком готового изделия. Уход за изделиями в процессе эксплуатации
|
Знать технологию окончательной обработки изделия.
Уметь ухаживать за готовыми изделиями
|
Анализ выполненной работы
|
|
Прорекламировать изделие
|
|
|
26
|
Элементы материаловедения
|
Синтетические волокна. Практическая работа «Определение ткани сложных структур»
|
1
|
Ком-бини-рован-ный
|
Классификация химических волокон. Способы получения. Промышленное значение при изготовлении тканей. Свойства синтетических волокон. Сложные, мелкоузорчатые и крупноузорчатые переплетения нитей в тканях. Размерные величины ткани
|
Знать свойства синтетических тканей.
Уметь определять вид ткани сложных структур, синтетические и искусственные нити в тканях; сравнивать прочность ниток из различных волокон
|
Опрос. Практическая работа
|
Подбор образцов тканей в виде аппликации
|
Оформить образцы в тетрадь
|
|
|
Творческие проектные работы ( 6 ч)
|
27
|
Творческие проектные работы
|
Технология проектирования и создания материальных объектов
Практическая работа « Лист планирования содержания проекта»
|
1
|
Ком-бини-рован-ный
|
Творческий проект и его основные элементы. Техническая документация.
Алгоритм выполнения проекта.
|
Знать этапы выполнения творческого проекта; технологические понятия. Уметь ставить лист планирования содержания и этапов выполнения творческого проекта
|
Опрос. Практическая работа
|
|
Заполнить лист планирования работы над проектом
|
|
|
28
|
Творческие проектные работы
|
Выбор темы и обоснование проекта. Практическая работа «Банк идей»
|
1
|
Ком-бини-рован-ный
|
Выбор темы и постановка цели, обоснование проекта анализ предложений «Банк идей проектов» метод «Мозгового штурма»
|
Знать этапы выполнения творческого проекта; технологические понятия. Уметь ставить лист планирования содержания и этапов выполнения творческого проекта
|
Опрос. Практическая работа
|
Темы возможных творческих работ
|
Составление плана самостоятельной деятельности
|
|
|
29
|
Творческие проектные работы
|
Исследование проекта. Работа с первоисточниками Практическая работа « Поиск информации»
|
1
|
Ком-бини-рован-ный
|
Поиск информации , работа с первоисточниками, исследование проекта. Приемы работы с литературой
|
Знать приемы работы с первоисточниками. Уметь конспектировать текст, обобщать информацию.
|
Практическая работа « Поиск информации»
|
Приемы работы с библиографическими указателями
|
Работа с литературой, интернет сбор информации.
|
|
|
30
|
Творческие проектные работы
|
Исследование проекта и его реконструкция. Практическая работа «Составление сценария презентации»
|
1
|
Ком-бини-рован-ный
|
Исследование проекта. Анализ проектной деятельности. Содержание презентации.
|
Знать приемы работы с первоисточниками. Уметь проводить анализ, исследование.
|
Практическая работа «Составление сценария презентации»
|
|
Провести интервью «Ваше мнение»
|
|
|
31
|
Творческие проектные работы
|
Творческие проектные работы. Практическая работа «Разработка дизайнерской задачи»
|
1
|
Ком-бини-рован-ный
|
Способы оформления проекта. Презентация. Основа разработки дизайнерской задачи проекта. Выбор материалов по соответствующим критериям
|
Знать этапы выполнения творческого проекта; технологические понятия. Уметь ставить дизайнерские задачи; выбирать способ графического отображения объекта или процесса
|
Работа с компьютером
|
Презентации
|
Обсуждение выбранного проекта в семье
|
|
|
Скачать 2.22 Mb.