Решение: Вычтем из 1230=1•
Решение: число делится на 11 тогда и только тогда, когда модуль разности между суммой цифр, занимающих нечётные позиции, и суммой цифр, занимающих чётные места делится на 11
25.88 Kb.
|
Тема: Шанування Дня Перемоги на сторінках математики та української мови (дії з десятковими дробами; кількісні та порядкові числівники) Мета
Мета: сприяти розвитку пізнавальної компетентності; ознайомити школярів із кількісними та
60.75 Kb.
|
Полугодовая работа, 10 класс
Рас сто я ние, ко то рое про ле та ет мячик, вы чис ля ет ся по фор му ле L= (м), где м/с – на чаль ная ско рость мя чи ка, а g – уско ре ние сво бод но го па де ния (счи тай те g=10 м/с). При каком наи мень шем зна че нии угла (в гра ду сах) мячик пе ре ле тит реку ши ри ной 20 м?
16.51 Kb.
|
Исследовательская деятельность как один из способов развития одаренности у детей
В современном российском обществе возрастает потребность в людях неординарно мыслящих, творческих, активных, способных нестандартно решать поставленные задачи и формулировать новые, перспективные цели
59.21 Kb.
|
Министерство образования и науки РФ федеральная служба по надзору в сфере образования и науки российская академия образования
Домашний эксперимент как средство развития творческого потенциала личности учащегося
114.66 Kb.
|
Роль учителя математики в проектной деятельности учащихся
В каждом человеке заложено стремление раскрыть себя и проникнуть в самые сокровенные тайны бытия с самого раннего возраста. Именно в школе необходимо помочь тем, кто интересуется различными областями науки, помочь претворить в жизнь их планы и мечты, помочь раскрыть свои способности
65.71 Kb.
|
Развитие творческого потенциала учащихся на уроках математики и во внеурочное время
В документе юнеско «Воспитание в духе мира» отмечается, что доминирующей целью образования является развитие таланта ребенка и формирование творческой личности
173.87 Kb.
|
Преемственность в преподавании математики в 5 -х классах
Следовательно надо думать над тем, что из программы 5-го класса органично связано с вычислительными навыками, и о том, как организовать повторение. Например перед сложением и вычитанием десятичных дробей нужно организовать повторение вычитания и сложения с помощью разрядной сетки
39.57 Kb.
|
Тема. Герои «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил» М. Е. Салтыкова- щедрина
69 Kb.
|
Во сколько раз изменится длина окружности, если радиус увеличить в 2 раза?
85.58 Kb.
|
«Познавательный интерес как фактор развития активности и самостоятельности, учащихся в профильном обучении»
Профильное обучение — средство индивидуализации обучения на старшей ступени школы
38.86 Kb.
|
Активизация самостоятельной деятельности на уроках математики как условие для развития личности школьника
245.48 Kb.
|
Цель Показать многогранность применения линейной функции в различных сферах человеческой деятельности. Показать связь алгебры и геометрии. Развитие интереса к математике. Воспитание целостного образа научного знания. Ход урока
Показать многогранность применения линейной функции в различных сферах человеческой деятельности
50.6 Kb.
|
Математическое исследование. Функция y = x2
Опираясь на таблицу значений и график функции, перечислите свойства функции y = x2 и
23.23 Kb.
|
09. 02. 03 Программирование в компьютерных системах 10. 02. 01 Организация и технология защиты информации
Ком предназначен для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины Иностранный язык по профессии/специальности спо
249.7 Kb.
|