|
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности учителя-предметника (русский язык, литература, иностранный язык, математика, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика)
44.39 Kb.
|
Воспитание познавательного интереса у школьников
Использование творческих форм работы на уроках математики для развития познавательного интереса школьников
64.45 Kb.
|
Pasport kab
474.77 Kb.
|
Elektronnyy pasport kabineta
0.64 Mb.
|
«Один в поле… тоже воин!» или «Как помочь ребенку подготовиться к егэ по русскому?»
«лихих 90-х» свои выпускные отпраздновать и наспех карьеру выстроить, как пришла пора с собственными уже детьми еще раз школьную программу по новым методикам проходить. Многое еще удается вспомнить, кое-чему удается научиться в процессе, то и дело посещают мысли про «Вот мы-то в их время…»
77.52 Kb.
|
1. Анализ работы над темой самообразования Образование
Симоненко Ольги Михайловны, учителя математики мкоу сош с. Малая Кема Тернейского района Приморского края, высшая категория
74.1 Kb.
|
Нетрадиционные формы организации учебной деятельности учащихся на уроках математики
Работают самостоятельно. Такое однообразие организации урока, когда на нем каждый день повторяются в неизменном порядке: проверка домашнего задания, сообщение нового, его закрепление, и снова – домашнее задание, не вызывает у детей желания учиться, и у них, естественно, пропадает интерес к предмету
42.42 Kb.
|
Почему выбором нашего исследования стала данная тема?
Мы часто не знаем, а порой даже не интересуемся своим городом, не стараемся узнать, как и почему он появился. Судьба же любого селения всегда интересна, она подобна судьбе человека: появляется на свет, меняются поколения его жителей, оно живет и стареет, бывает, что и погибает
445 b.
|
Вдевание нитки
Необходимо выбрать иголку подходящего типа и размера. Ее ушко должно быть достаточно большим, чтобы нить легко проходила сквозь ткань или канву
14.33 Kb.
|
Увеличение или уменьшение рисунка
Предположим, нужно увеличить узор в два раза. Нужный участок разлиновывают на равные квадраты. Чем мельче квадраты, тем точнее будет увеличение. Затем на чистом листе бумаги вычерчивают то же количество квадратов, но уже увеличенных в нужное число раз, в данном случае в 2 раза
7.42 Kb.
|
Сроки Количество часов
Умножение и деление алгебраических дробей. Возведение алгебраической дроби в степень
130.95 Kb.
|
Справка о проведённых школьных олимпиадах по предметам естественно – математического цикла
Цель олимпиад: 1 выявление одаренных детей, изучающих предмет глубоко; 2 повышение интереса учащихся к предметам естественно – математического цикла
194.47 Kb.
|
Школа №1226 с углубленным изучением английского языка. Учитель математики – Ледовская О. М. «Формирование проектно – исследовательских компетенций при разработке проблемного урока»
Методов, приемов и форм работы. Чтобы сформировать компетентного выпускника во всех потенциально значимых сферах профессионального образования необходимо применять активные методы обучения, технологии, развивающие, прежде всего, познавательную, коммуникативную и личную активность нынешних школьников
40.04 Kb.
|
Компьютер на уроке
Корни многих изменений кроются в новых способах создания, хранения, передачи и использования информации. Это означает, что огромное число людей все чаще и чаще сталкивается с необходимостью обработки постоянно возрастающего объема информации
283.39 Kb.
|
Орнамент Орна́мент
Связанный с поверхностью, которую он украшает и зрительно организует, орнамент, как правило, выявляет или акцентирует архитектонику предмета, на который он нанесён. Орнамент либо оперирует отвлечёнными формами, либо стилизует реальные мотивы
64.26 Kb.
|
|
|