№ урока Тема урока Характеристика основных видов деятельности учащихся Домашнее задание Дата
 Скачать 444.51 Kb.
|
117 | Контрольная работа № 8 «Сложение и вычитание дробей и смешанных чисел» | Контроль знаний и умений | Стр.179 | 6.02 | |||
| П 6. Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей (18 уроков) | |||||||
| 118 | Десятичная запись дробных чисел | Записывать и читать десятичные дроби, представлять обыкновенную дробь в виде десятичной и наоборот. Называть целую и дробную части десятичных дробей | № 1166 (а), 1169 | 7.02 | |||
| 119 | Десятичная запись дробных чисел | Грамматически верно читать записи выражений, содержащих десятичные дроби. Записывать в виде десятичных дробей значения величин, содержащих различные единицы измерений | № 1166 (б), 1170 | 8.02 | |||
| 120 | Десятичная запись дробных чисел | Применение знаний и умений | № 1168, 1171 | 10.02 | |||
| 121 | Сравнение десятичных дробей | Уравнивать количество знаков в дробной части числа. Сравнивать десятичные дроби | № 1200, 1206 | 11.02 | |||
| 122 | Сравнение десятичных дробей | Сравнивать десятичные дроби. Изображение десятичных дробей на координатном луче | № 1201, 1203 | 12.02 | |||
| 123 | Сравнение десятичных дробей | Сравнивать десятичные дроби, а также значения величин различных единиц измерений. определять между какими соседними натуральными числами находится данная десятичная дробь | № 1205 (а - в), 1207 | 13.02 | |||
| 124 | Сравнение десятичных дробей | Применение знаний и умений | № 1205 (г - е), 1208 | 14.02 | |||
| 125 | Сложение и вычитание десятичных дробей | Представление десятичной дроби в виде суммы разрядных слагаемых. Сложение и вычитание десятичных дробей | № 1255, 1257 | 15.02 | |||
| 126 | Сложение и вычитание десятичных дробей | Сложение и вычитание десятичных дробей. Разложение десятичных дробей по разрядам | № 1256, 1258 | 17.02 | |||
| 127 | Сложение и вычитание десятичных дробей | Сложение и вычитание десятичных дробей. Сравнение десятичных дробей. Решение текстовых задач, анализ и осмысление условия задачи | № 1261, 1268 | 18.02 | |||
| 128 | Сложение и вычитание десятичных дробей | Представление десятичной дроби в виде суммы разрядных слагаемых. Сложение и вычитание десятичных дробей. Решение текстовых задач, анализ и осмысление условия задачи | № 1259, 1264, 1265 | 19.02 | |||
| 129 | Сложение и вычитание десятичных дробей | Сложение и вычитание десятичных дробей. Разложение десятичных дробей по разрядам. Решение текстовых задач, анализ и осмысление условия задачи | № 1262, 1263 | 20.02 | |||
| 130 | Сложение и вычитание десятичных дробей | Применение знаний и умений | № 1260, 1267 | 21.02 | |||
| 131 | Сложение и вычитание десятичных дробей | Применение знаний и умений | индивидуальное задание | 22.02 | |||
| 132 | Приближенные значения чисел. Округление чисел | Верно использовать в речи термины: приближенное значение числа с недостатком (с избытком), округлять десятичные дроби до заданного разряда | № 1297, 1301 | 24.02 | |||
| 133 | Приближенные значения чисел. Округление чисел | Округлять десятичные дроби . Решать текстовые задачи арифметическими способами вычислений, анализировать и осмысливать текст задачи, критически оценивать полученный ответ | № 1298, 1302 | 25.02 | |||
| 134 | Приближенные значения чисел. Округление чисел. Решение задач | Обобщение и систематизация знаний | № 1299, 1303 | 26.02 | |||
| 135 | Контрольная работа № 9 « Сложение и вычитание десятичных дробей» | Контроль знаний и умений | № 1304, стр. 203 | 27.02 | |||
| П 7. Умножение и деление десятичных дробей (32 урока) | |||||||
| 136 | Умножение десятичных дробей на натуральные числа | Выполнять умножение десятичных дробей на натуральные числа в столбик. Решать примеры в несколько действий | № 1330, 1331 | 28.02 | |||
| 137 | Умножение десятичных дробей на натуральные числа | Выполнять умножение десятичных дробей на 10; 100;1000 и т.д. Находить значения буквенных выражений при заданных значениях переменной | № 1333, 1332 | 1.03 | |||
| 138 | Умножение десятичных дробей на натуральные числа | Решать текстовые задачи арифметическими способами вычислений, анализировать и осмысливать текст задачи, критически оценивать полученный ответ | № 1334, 1335 | 3.03 | |||
| 139 | Умножение десятичных дробей на натуральные числа | Применение знаний и умений | № 1336, 1337, 1339 | 4.03 | |||
| 140 | Деление десятичных дробей на натуральные числа | Выполнять деление десятичных дробей на натуральные числа уголком. Представлять обыкновенные дроби в виде десятичных с помощью деления числителя дроби на ее знаменатель | № 1375 (1, 2 ст.), 1376 | 5.03 | |||
| 141 | Деление десятичных дробей на натуральные числа | Выполнять деление десятичных дробей на 10; 100; 1000 и т.д. Находить значения буквенных выражений при заданных значениях переменной | № 1377, 1379 (а - г) | 6.03 | |||
| 142 | Деление десятичных дробей на натуральные числа | Решать уравнения с десятичными дробями. Анализировать и осмысливать текст задачи, извлекать необходимую информацию, строить логическую цепочку рассуждений, оценивать полученный ответ | № 1375 (3 ст.), 1378 | 7.03 | |||
| 143 | Деление десятичных дробей на натуральные числа | Находить значения числовых и буквенных выражений с десятичными дробями. Решать уравнения и текстовые задачи | № 1384, 1381 | 10.03 | |||
| 144 | Деление десятичных дробей на натуральные числа | Находить значения числовых и буквенных выражений с десятичными дробями. Решать уравнения и текстовые задачи | № 1382, 1389 (а, б) | 11.03 | |||
| 145 | Деление десятичных дробей на натуральные числа | Обобщение и систематизация знаний | № 1380, 1383, 1386 | 12.03 | |||
| 146 | Контрольная работа № 10 «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа» | Контроль знаний и умений | индивидуальное задание | 13.03 | |||
| 147 | Умножение десятичных дробей | Выполнять умножение десятичных дробей столбиком. Выполнять прикидку и оценку в ходе вычислений. Правильно читать и записывать выражения, содержащие сложение, вычитание, умножение десятичных дробей и скобки | № 1432 (1 – 2 ст.), 1433 | 14.03 | |||
| 148 | Умножение десятичных дробей | Выполнять умножение десятичных дробей на 0,1; 0,01 и т.д. Находить значение выражений, применяя переместительное и сочетательное свойства умножения | № 1431, 1435 | 15.03 | |||
| 149 | Умножение десятичных дробей | Упрощать выражения, находить значения числовых и буквенных выражений, применяя свойства сложении, умножения, вычитания | № 1432 (3 ст.), 1438, 1441 | 17.03 | |||
| 150 | Умножение десятичных дробей | Решать задачи на нахождение площади участка и на движение. Анализировать и осмысливать текст задачи, извлекать необходимую информацию, моделировать условие с помощью схем и рисунков, строить логическую цепочку рассуждений, оценивать полученный ответ | № 1437 (а, б), 1434 | 18.03 | |||
| 151 | Умножение десятичных дробей | Анализировать и осмысливать текст задачи, извлекать необходимую информацию, моделировать условие с помощью схем и рисунков, строить логическую цепочку рассуждений, оценивать полученный ответ. Решать примеры и уравнения. | № 1440, 1437 (в, г) | 19.03 | |||
| 152 | Умножение десятичных дробей | Применение знаний и умений | № 1436, 1439, 1442 | 20.03 | |||
| 153 | Деление на десятичную дробь | Выполнять деление на десятичную дробь уголком. Владеть терминами «делимое», «делитель» и правильно читать и записывать выражения, содержащие несколько действий и скобки | № 1483, 1484 | 21.03 | |||
| 154 | Деление на десятичную дробь | Выполнять деление на 0,1; 0,01 и т .д. Находить значения числовых и буквенных выражений в несколько действий | № 1485, 1489 (а, б) | 22.03 | |||
| 155 | Деление на десятичную дробь | Решать задачи на движение. Анализировать и осмысливать текст задачи, извлекать необходимую информацию, моделировать условие с помощью схем и рисунков, строить логическую цепочку рассуждений, оценивать полученный ответ | № 1486, 1489 (в, г) | 31.03 | |||
| 156 | Деление на десятичную дробь | Решать уравнения и задачи с помощью уравнений. Анализировать и осмысливать текст задачи, извлекать необходимую информацию, строить логическую цепочку рассуждений, оценивать полученный ответ | № 1490, 1492 (а) | 1.04 | |||
| 157 | Деление на десятичную дробь | Решать уравнения и задачи с помощью уравнений. Анализировать и осмысливать текст задачи, извлекать необходимую информацию, строить логическую цепочку рассуждений, оценивать полученный ответ | № 1491, 1492 (б) | 2.04 | |||
| 158 | Деление на десятичную дробь | Выполнять деление на десятичную дробь, решать уравнений и текстовые задачи | № 1492 (в), 1493, 1494 | 3.04 | |||
| 159 | Деление на десятичную дробь | Выполнять деление на десятичную дробь, решать уравнений и текстовые задачи | № 1488, 1492 (г) | 4.04 | |||
| 160 | Деление на десятичную дробь | Выполнять деление на десятичную дробь, решать уравнений и текстовые задачи | № 1487, 1495 | 5.04 | |||
| 161 | Деление на десятичную дробь | Выполнять деление на десятичную дробь, решать уравнений и текстовые задачи | индивидуальное задание | 7.04 | |||
| 162 | Среднее арифметическое | Находить среднее арифметическое нескольких чисел. Анализировать и осмысливать текст задачи, извлекать необходимую информацию, строить логическую цепочку рассуждений, оценивать полученный ответ | № 1524, 1534 (а) | 8.04 | |||
| 163 | Среднее арифметическое | Решать задачи на нахождение средних значений. Анализировать и осмысливать текст задачи, извлекать необходимую информацию, строить логическую цепочку рассуждений, оценивать полученный ответ | № 1528, 1532, 1534 (б) | 9.04 | |||
| 164 | Среднее арифметическое | Решать задачи на нахождение средних значений. Анализировать и осмысливать текст задачи, извлекать необходимую информацию, строить логическую цепочку рассуждений, оценивать полученный ответ | № 1526, 1534 (в) | 10.04 | |||
| 165 | Среднее арифметическое | Анализировать и осмысливать текст задачи, извлекать необходимую информацию, строить логическую цепочку рассуждений, оценивать полученный ответ , осуществлять самоконтроль | № 1529, 1530 | 11.04 | |||
| 166 | Среднее арифметическое | Обобщение и систематизация знаний | № 1525, 1527, 1531 | 12.04 | |||
| 167 | Контрольная работа № 11 « Умножение и деление десятичных дробей» | Контроль знаний и умений | Стр. 231 | 14.04 | |||
| П 8. Инструменты для вычислений и измерений ( 20 уроков) | | | Тест | ||||
| 168 | Микрокалькулятор | Находить значения числовых выражений с помощью микрокалькулятора по алгоритму | № 1556 (1 ст.), 1557, 1558 | 15.04 | |||
| 169 | Микрокалькулятор | Находить значения числовых выражений с помощью микрокалькулятора по алгоритму | № 1556 (2 ст.), 1560 | 16.04 | |||
| 170 | Проценты | Объяснять, что такое процент. Представлять проценты в дробях и дроби в процентах | № 1598, 1599, 1612 (а) | 17.04 | |||
| 171 | Проценты | Представлять проценты в дробях и дроби в процентах. Решать задачи на нахождение некоторого процента от данной величины | № 1603, 1604, 1605 | 18.04 | |||
| 172 | Проценты | Представлять проценты в дробях и дроби в процентах. Решать задачи на нахождение целого по данному проценту. Выполнять прикидку и оценку в ходе вычислений | № 1606, 1611 | 19.04 | |||
| 173 | Проценты | Представлять проценты в дробях и дроби в процентах. Решать задачи на определение количества процентов в данной величине. Выполнять прикидку и оценку в ходе вычислений | № 1609, 1610 | 21.04 | |||
| 174 | Проценты | Решать задачи всех видов на проценты. Выполнять прикидку и оценку в ходе вычислений | № 1600 - 1602 | 22.04 | |||
| 175 | Проценты | Обобщение и систематизация знаний | № 1607, 1608, 612(б) | 23.04 | |||