Протокол №1 от «26» августа 2011г «Согласовано» Зам директора по увр мбоу «Заводская оош» Улаханова мр
 Скачать 77.56 Kb.
|
| Министерство образования и науки Республики Бурятия МУ Отдел образования МО «Тарбагатайский район» МБОУ «Заводская основная общеобразовательная школа»
Программа курса по выбору «Элементы теории вероятностей и комбинаторики» в 9 классе Улахановой Марины Родионовны Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол № 1 от «31» августа 2011г п. Николаевский 2011г Пояснительная записка Введение элементов комбинаторики и теории вероятностей в содержание математического образования является одним из важнейших аспектов модернизации содержания образования, так как роль этих знаний в современном мире повышает возможности практической ориентации учащихся. Знакомство с данным материалом способствует принятию нестандартных решений, помогает творчески мыслить, хорошо ориентироваться в обычных житейских ситуациях и производственной деятельности. Необходимость формирования вероятностного мышления обусловлена тем, что учащиеся должны научиться извлекать, анализировать и обрабатывать порой противоречивую информацию и оценивать степень риска. Изучение данного курса позволит учащимся продолжить развитие логического мышления, поможет сориентироваться в выборе профессии и продолжения образования. Данная программа курса по выбору объёмом 35 часов рассчитана для учащихся 9 класса и является углублением и дополнением общеобразовательной программы, в которой данному вопросу мало уделяется внимания. В базовой программе данному разделу математики уделяется 12 часов в конце 9 класса. Учащиеся познакомятся с основными понятиями комбинаторики и элементами теории вероятности. Между общеобразовательным и элективным курсом существует тесная связь, так как первый является фундаментом, на который опирается данный курс. Это позволит ученикам расширить кругозор и понять практическое использование математических знаний. При планировании работы учитывается использование литературных источников, сети интернета. В основе методики преподавания лежит деятельностный подход в обучении, предполагается использовать различные формы проведения занятий: лекции, практикумы, творческие и поисково-исследовательские работы. Предусмотрен текущий и итоговый контроль учащихся (рефераты, презентации, защита проектов). Кому адресована Программа разработана для учащихся 9 класса МБОУ «Заводская ООШ» Тарбагатайского района. Основные цели курса Формирование у учащихся представления о математике как культурологической дисциплине и возможности использования математических знаний в различных сферах деятельности человека. Задачи курса
Ведущие принципы:
Ожидаемый результат Систематическое и целенаправленное изучение элементов комбинаторики и основ теории вероятности способствует осознанному умению применять полученные знания на практике, повышает уровень эффективности обучения, развивает и поддерживает интерес к изучению математики, а так же развивает различные формы мыслительной деятельности учащихся. Учащиеся должны уметь:
Содержание курса
Учебно-тематическое планирование
Литература 1..Бунимович Е.А. «Вероятность и статистика». 5-9 классы М., Дрофа, 2002. 2.Кибирев В.В. «Теория вероятностей с элементами комбинаторики», У-У, БГУ, 2006. 3.Кордемский Б.А. «Математика изучает случайности», М., Просвещение - 1975. 4.Лютикас В.С. «Школьнику о теории вероятности», М., Просвещение — 1976. 5.Мордкович А.Г., Семенов П.В. «События. Вероятности. Статистическая обработка данных», М., Мнемозина, 2005. 6. Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е. «Элементы статистики и вероятность». 7-9 классы, М., Просвещение, 2005. |