Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений под редакцией коллектива

Название	Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений под редакцией коллектива
страница	5/7
Дата	27.02.2016
Размер	1.04 Mb.
Тип	Учебник

1 2 3 4 5 6 7

Площади и объемы (16ч)
75	Анализ контрольной работы. Формулы	1	УОНМ	Представление о формуле. Примеры формул.		Иметь представление о формулах Уметь находить значение величины. Используя формулу, составлять формулу по условию задачи,		УС
76	Формулы пути, периметра прямоугольника и квадрата	1	УПЗУ					ИЗ
77	Формула делимого при делении с остатком	1	КУ	Формула делимого при делении с остатком. Нахождение по этой формуле неизвестных делимого, делителя, неполного частного, остатка			уметь систематизировать материал;	ФО
78	Площадь. Формула площади прямоугольника	1	УОНМ	Площади прямоугольника и квадрата, формулы их площадей, равные фигуры.		Знать формулы площади прямоугольника и квадрата Уметь вычислять площади прямоугольника, квадрата, прямоугольного треугольника	Способность и готовность организовать взаимосвязь и упорядочивание своих знаний	ПР
79	Площадь. Формула площади квадрата	1	КУ					ФО
80	Решение задач по теме: «Площадь. Формула площади прямоугольника»		УЗИ					СР
81	Единицы измерения площадей	1	УОНМ	Единицы измерения площадей . Связь между различными единицами измерения площадей		Знать единицы измерения площадей Уметь выражать более крупные единицы площади через более мелкие и наоборот	Способность и готовность организовать собственные приёмы обучения, нести ответственность, организовать свою работу. Овладение навыками неконфликтного общения	ФО
82	Перевод одних единиц площади в другие	1	КУ	Связь между различными единицами измерения площадей				ПР
83	Единицы измерения площадей	1	КУ	Связь между различными единицами измерения площадей				УО
84	Решение задач по теме: «Единицы измерения площадей»	1	УЗИ					СР
85	Прямоугольный параллелепипед, куб и их элементы	1	УОНМ	Прямоугольный параллелепипед, куб и их элементы		Иметь представление о прямоугольном параллелепипеде, кубе. Знать его элементы. Уметь изображать прямоугольный параллелепипед, куб, находить площадь их поверхностей	уметь систематизировать материал;	ФО
86	Формула площади поверхности параллелепипеда	1	УПЗУ					МТ
87	Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда	1	УОНМ	Понятие объема тела. Формулы объема прямоугольного параллелепипеда, куба		Знать формулу объема прямоугольного параллелепипеда и куба Уметь вычислять объемы прямоугольного параллелепипеда, куба, зная их измерения	Способность и готовность организовать взаимосвязь и упорядочивание своих знаний	ФО
88	Соотношения между единицами объема. Задачи на вычисления объемов	1 1	КУ КУ	Соотношения между единицами объема. Выражение одних единиц объема через другие. Задачи на вычисление объемов фигур, имеющих форму прямоугольного параллелепипеда				ФО
90	Контрольная работа №6 по теме: «Площади и объемы»	1	УКЗУ	Формулы. Площадь прямоугольника и квадрата. Объем прямоугольного параллелепипеда		Уметь находить значение величины по формуле, находить площадь прямоугольника и выражать ее в более крупных единицах уметь находить объем прямоугольного параллелепипеда	уметь систематизировать материал;	КР
Обыкновенные дроби (29ч)
91	Анализ контрольной работы. Окружность и её элементы	1	УОНМ		Окружность, круг, центр окружности, радиус, диаметр, дуга окружности	Иметь представление об окружности Уметь изображать окружность данного радиуса	Способность и готовность организовать собственные приёмы обучения, нести ответственность, организовать свою работу. Овладение навыками неконфликтного общения	ФО
92	Круг	1	УЗИ			Иметь представление обкруге		ИЗ
93	Построение окружности	1	УОНМ		Окружность, круг, центр окружности, радиус, диаметр, дуга окружности	Иметь представление об окружности и круге Уметь изображать окружность данного радиуса		СР
94	Доли	1	УОНМ		Понятие доли. Нахождение доли числа и числа по его доли	Понимать что представляет собой доля Уметь называть доли, находить долю числа и наоборот		ФО
95	Обыкновенные дроби	1	УОНМ		Понятие дроби, числитель и знаменатель дроби	Иметь представление об обыкновенных дробях Понимать, что показывает числитель и знаменатель дроби Уметь читать и записывать обыкновенную дробь, находить значение дроби от числа и число по значению его дроби	Способность и готовность организовать взаимосвязь и упорядочивание своих знаний	МД
96	Обыкновенные дроби	1	УЗИМ		Понятие дроби, числитель и знаменатель дроби			ФО
97	Нахождение дроби от числа	1	КУ		Задачи на нахождение дроби от числа			ПР
98	Нахождения числа по дроби	1	КУ		Задачи на нахождение числа по значению его дроби			ПР
99	Сравнение обыкновенных дробей	1	УОНМ		Правило сравнения дробей с одинаковыми знаменателями	Уметь сравнивать дроби с одинаковыми знаменателями, уметь изображать их на координатном луче	Способность и готовность слушать рассказ учителя, ответы учащихся, выделяя основные мысли, их взаимосвязь; вести диалог по материалу учебных тем.	УС
100	Изображение дробных чисел на координатном луче	1	КУ		Изображение дробных чисел на координатном луче			УО
101	Сравнение обыкновенных дробей	1	КУ		Сравнение обыкновенных дробей и изображение их на координатном луче			СР
102	Сравнение обыкновенных дробей	1	УОНМ		Определение правильных и неправильных дробей. Сравнение правильных и неправильных дробей с 1	Знать определение правильной и неправильной дробей Уметь распознавать эти дроби и отмечать их на координатном луче	Способность и готовность организовать собственные приёмы обучения, нести ответственность, организовать свою работу. Овладение навыками неконфликтного общения	УС
103	Сравнение обыкновенных дробей	1	УПЗУ		Задачи на нахождение дроби числа и числа по значению его дроби			ФО
104	Обобщение по теме: «Обыкновенные дроби. Правильные и неправильные дроби»	1	УОСЗ		Правильные и неправильные дроби, сравнение дробей, нахождение дроби от числа	Уметь распознавать правильные и неправильные дроби, сравнивать дроби, находить дробь числа, находить значение выражения, содержащего скобки и действия двух ступеней		ПР
105	Контрольная работа №7 по теме: «Обыкновенные дроби. Правильные и неправильные дроби»	1	УКЗУ		Правильные и неправильные дроби, сравнение дробей, нахождение дроби от числа		уметь систематизировать материал;	КР
106	Анализ контрольной работы. Правило сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями	1	УОНМ		Вывод правила сложения и вычитания дробей с равными знаменателями. Алгоритм решения задач	Знать правила сложения и вычитания дробей с одинаковым знаменателем Уметь складывать и вычитать дроби с одинаковым знаменателем	Способность и готовность организовать собственные приёмы обучения, нести ответственность, организовать свою работу. Овладение навыками неконфликтного общения	ФО
107	Алгоритм решения задач по теме: «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»		КУ					ИЗ
108	Решение задач	1	УЗИМ		Решение задач, где данные обыкновенные дроби с одинаковым знаменателем			ПР
109	Решение уравнений	1	УЗИ		Решение уравнений, где компоненты обыкновенные дроби с одинаковым знаменателем			СР
110	Понятие дроби как действия деления	1	УОНМ		Представление частного в виде дроби и наоборот	Уметь представлять частное в виде дроби и наоборот, записывать натуральное число в виде дроби с заданным знаменателем		ФО
111	Алгоритм решения задач по теме: «Деление и дроби»	1	КУ				уметь систематизировать материал;	УС
112	Решение задач по теме: «Деление и дроби»		УЗИМ					СР
113	Смешанные числа	1	УОНМ		Смешанные числа, целая и дробная часть числа	Иметь представление о смешанных числах Уметь представлять смешанное число в виде суммы целой и дробной частей, представлять смешанное число в виде неправильной дроби и выделять целую часть из неправильной дроби частей, представлять смешанное число в виде неправильной дроби, выделять целую часть из неправильной дроби	Способность и готовность слушать рассказ учителя, ответы учащихся, выделяя основные мысли, их взаимосвязь; вести диалог по материалу учебных тем.	ФО
114	Представление смешанного числа в виде неправильной дроби	1	КУ		Вывод и применения правила представление смешанного числа в виде неправильной дроби			СР
115	Простые случаи сложения и вычитания смешанных чисел	1	УОНМ		Правило сложения и вычитания смешанных чисел и применение его для простых случаев	Знать правило сложения и вычитания смешанных чисел Уметь складывать и вычитать смешанные числа	Способность и готовность организовать собственные приёмы обучения, нести ответственность, организовать свою работу. Овладение навыками неконфликтного общения	ПР
116	Более сложные случаи сложения и вычитания смешанных чисел	1	КУ		Сложение смешанных чисел, когда в сумме в дробной части получается неправильная дробь, а при вычитании дробная часть уменьшаемого меньше дробной части вычитаемого			ПР
117	Уравнения со смешанными числами	1	КУ		Уравнения, где в условие смешанные числа			СР
118	Обобщающий урок на тему «Сложение и вычитание смешанных чисел»	1	УЗИ		Смешанные числа, сложение и вычитание смешанных чисел.			ИЗ
119	Контрольная работа №8 по теме: «Сложение и вычитание смешанных чисел»	1	УКЗУ		Примеры задачи и уравнения со смешанными числами	Уметь складывать и вычитать обыкновенные дроби и смешанные числа с одинаковым знаменателем, представлять смешанное число в виде неправильной дроби и выделять целую часть из неправильной дроби	уметь систематизировать материал;	КР

1 2 3 4 5 6 7