| Lab-of-art-krasnodar.ru Заказ мастер классов - творческие мастер классы lab-of-art-krasnodar.ru. lab-of-art-krasnodar.ru |
Решение задач на нахождение части от числа и числа по его части
 Скачать 39.78 Kb.
|
| Занятие пропедевтического курса алгебры в 5 классе. Тема: решение задач на нахождение части от числа и числа по его части. Цели:
Форма занятия: математический бой. Оборудование: доска, карточки с задачами, правила игры. Подготовка: домашнее задание – название команды, девиз, пожелания команде – соперница. Правила игры. Что такое математический бой? Бой начинается с конкурса капитанов. Победивший капитан принимает решение по поводу того, желает ли его команда вызывать соперник на первый раунд или, наоборот, быть вызванной. Вызванная команда может поступить двояко. Первый способ – принять вызов. Тогда она выставляет докладчика, а вызывавшая команда оппонента. Если оппонент не соглашается с докладчиком, то решение принимает жюри. В случае согласия оппонент меняется ролями с докладчиком. Если же вызов не был принят, то происходит проверка корректности вызова. Идея в том, что вызванная команда отказывается рассказывать решение задачи, а вместо этого проверяет, решила ли эту задачу вызвавшая её команда. В таком случае вызвавшая команда выставляет докладчика, а вызванная – оппонента. Далее бой идёт по уже известным нам правилам. Если вызов корректный, (то есть вызвавшая команда представила решение, и оппонент согласился с ним), то следующий вызов, согласно порядку очерёдности, делает вызванная команда. Это одно из самых важнейших правил математического боя, которое заставляет капитанов осторожно относиться к вызовам и карает тех, кто вызывает противника на задачи, которые сам не умеет решать. Победителем боя считают команду, набравшую больше очков. При этом, как правило, заранее устанавливают некую разницу баллов (обычно 2 или 3), которую надо преодолеть для победы. Таковы основные правила. Математические бои – прекрасная школа для приобретения навыков не только решения задач и работы в творческом коллективе, но и (что не менее важно!) внятного изложения своих мыслей, умения спорить, замечать свои и чужие ошибки. Особенно ответственна роль капитана команды: он не только сам решает задачи, но и распределяет усилия своих товарищей, чтобы было решено как можно больше задач и все решения были тщательно проверены. Оформление:
Только забавляясь и учатся. Анатоль Франс. Чтобы спорилось нужное дело, Чтобы в жизни не знать неудач, Мы в поход отправляемся смело – В мир загадок и сложных задач. Не беда, что идти далеко, Не боимся, что путь будет труден. Достижения крупным людям Никогда не давались легко.
Математический бой. 1.Учитель: Давайте ребята, давайте считать: Делить, прибавлять, умножать, вычитать. Смекалку свою проявите: Считайте, рисуйте, чертите! Вы все молодцы! Вы все удальцы! И пусть на года любимой всегда Для вас математика будет! Она и серьёзна, она и трудна! Но если чуть-чуть постараться, То можно и с ней играть и шутить, Смеяться и улыбаться. Представление команд. Процентики. Представление капитана: Мы в бой идём не насмерть, а за честь Мы в бой идём не за оценки, а за знанья И чело отличный у нас есть Веди нас в бой наш капитан – Диана. Обращение к команде – сопернице: Какие у вас приятные лица! И хочется вам от души улыбаться… Но время куда-то как птица стремится. Готовьтесь! Мы честно готовы сражаться! Аксиомики. Представление капитана: Ровно месяц мы мудрили: Капитана выбирали! Этот слишком толстоват! Тот – немного глуховат! Тот – секрет не смог сберечь, У того страдает речь. Эта ждёт, что ей помогут И страдает от тоски Словно в классе у доски. Капитан – особый номер: Сплав улыбки и огня. Я от скромности не помер – Предложи избрать меня. Обращение к команде – сопернице: Друзья, мы относимся к вам с уважением, Поэтому вносим мы все предложение: Давайте же драться по-рыцарски честно, А дружбе уступим мы первое место! 2.Конкурс капитанов: капитаны решают задачу. От потолка комнаты вертикально вниз по стене одновременно полезли две мухи. Спустившись до пола, каждая поползла обратно. Первая муха ползла всё время с постоянной скоростью, а вторая поднималась вдвое медленнее, а спускалась вдвое быстрее первой. Какая муха быстрее приползла обратно? 3.Задачи матбоя. 4.Во время матбоя проводятся конкурсы с болельщиками (баллы за решённые задачи болельщики могут подарить своей команде), сообщаются исторические сведения « А знаете ли вы?» (сводка о появлении знака процент, др.). Товарищ! Можешь всё забыть, Но ты с командой тесно связан: Судьёю можешь ты не быть, Но быть болельщиком – обязан! 5.Подведение итогов: подсчёт баллов, выявление команды победительницы Рефлексия: что даёт вам эта игра? Доска бела от мела. Рука устала, затекла спина. Мы друг на друга смотрим очумело, А всё-таки задача решена! Додумались! «Добили»! «Раскололи»! Намаялись, однако же смогли! Забыли о кино и о футболе, Звонку не рады – до чего дошли! Учитель: игра закончилась |