Рабочая программа по математике (5 класс) разработана на основе нормативных документов: Федеральным законом от 29. 12. 2012г. №273-фз «Об образовании в рф»
 Скачать 0.74 Mb.
|
| 42 | МД (8-10 мин) | П3.4.№262, 263(г-з),265(г-е) | 17.10.14 | | ||||||
| 43-44 | Дм: О-17 (1,2,3,6) П-11,12 (15 мин) | П3.4.№270(в,г),272,275(в,г) № 276(б,г), 277(б,г),282 | 21.10.14 | | ||||||
| 21.10.14 | | |||||||||
| 45-46 | Задачи на движение | 5 | Решать текстовые задачи арифметическим способом | Плакаты: «Скорость, время, расстояние. Едини цы измерения» | Знать/понимать: - термины и обороты ре чи, используемые в тек сте задачи; - обозначения: S, t, v. Уметь: - устанавливать зависи мость между S, t, v; - пересказать условие задачи и проанализиро вать его; - решать задачи на ско рость сближения, удале ния и движения по реке | Контрольный устный счет (7-10 мин) | П. 3.5.№286(б), 288 | 22.10.14 23.10.14 | | |
| 47-48-49 | Плакаты: «Скорость удаления. Скорость сближения». ТПО | ДМ: П-13 (10 мин) | П.3.5. №289(б), 292(б,г) | 24.10.14 24.10.14 28.10.14 | | |||||
| 50-51 | Задачи на движе ние по реке | 3 | Презентации: «Скорость движения по течению и против течения. Собствен ная скорость» | Устная работа по готовым схе мам-чертежам | П. 3.5. № 294,296 № 299,306 | 29.10.14 30.10.14 | | |||
| 52 | ДМ: П-14 (10-12 мин) | П. 3.5. № 303,308 | 31.10.14 | | ||||||
| 53 | Контрольная 1 работа № 2: «Действия с натуральными числами» | Выполнять арифметические действия с натуральными числами | ДМ | | | | 28.10.14 | | ||
| 54 | Использование свойств действий (12 ч) привычислениях (12 часов) | Свой ства сложения и умножения | 2 | Записывать свойства арифметических действий | Плакаты: «Законы арифметических действий: переместительный, со четательный. Буквенное равенство». | Уметь: - применять свойства; - группировать; - применять рациональ ные приемы вычислений | Работа над ошибками (20 мин) | П. 4.1. № 315(б,г),316(б),324 | 31.10.14 | |
| 55 | ФО (5-10 мин) | П4.1. № 320(б), 325(а), 326(б) | II чет. 11.11.14 | | ||||||
| 56 | Распределительное свойство | 3 | Формулировать и применять правила преобразования числовых выражений | Презентация: «Распределительное свойство. Вынесение общего множителя за скобки» ДМ. ТПО | Знать: -распределительное свойство умножения; Уметь:
| Устный счет (5-10 мин) | П.4.2. № 330(г-е),332(б) | 11.11.14 | | |
| 57 | Сам. раб. (10 мин) | П.4.2. № 333(в,г), 338(б,г) | 12.11.14 | | ||||||
| 58 | ДМ: О-20 (3, 4) (10 мин) | П.4.2 №337(в,г), 341 | 13.11.14 | | ||||||
| 59 | Задачи на части | 4 | Моделировать условие задачи, используя реальные предметы и рисунки. Решать задачи арифметическим способом | Таблицы: «Решение текстовых задач арифметическим способом. Задачи на части.» ДМ. | Уметь:
-решать задачи на части | ФО (8 мин) | П.4.3. № 343(а), 344(в),346(а) | 14.11.14 | | |
| 60 | ДМ: П-15 (10 мин) | П.4.3. №347(а),348(б) | 14.11.14 | | ||||||
| 61 | П-16 (10 мин). Проверка д/з (отчет) | П.4.3 № 350(а), 352 | 18.11.14 | | ||||||
| 62 | Устный счет (10 мин) | П.4.3.№ 353(а), 354(б),358 | 18.11.14 | | ||||||
| 63 | Задачи на уравнивание | 2 | Плакаты: «Задачи на уравнивание» ТПО | Уметь решать задачи на уравнивание | ФО (5-7 мин) | П. 4.4№ 360(б), 363(а), 370(в) | 19.11.14 | | ||
| 64 | ДМ: П – 17 (10 мин) | П. 4.4. № 365(б),367(б), | 20.11.14 | | ||||||
| 65 | Контрольная работа № 3: «Использование свойств действий». | 1 | Выполнять арифметические действия с натуральными числами | ДМ | | Зачет (40 мин) | | 21.11.14 | | |
| 66 | Углы. Многоугольники (9 часов) | Как обозначают и сравнивают углы | 2 | Строить углы заданной величины | Презентация: «Угол. Вершина. Биссектриса. Прямой, развернутый, острый, тупой углы. Градус. Транспортир.». ТПО | Знать: -определение угла, Биссектрисы. Уметь:
| Работа над ошибками (20 мин) | П.5.1. № 373, 376,378(б) | 21.11.14 | |
| 67 | РТ: № 43, 44, 45 (8 мин) | П.5.1. № 379, 383 | 25.11.14 | | ||||||
| 68 | Измерение углов. | 4 | Измерять и сравнивать величины углов | РТ: № 46-53 (15 мин) | П.5.2.№ 386, 390,401 | 25.11.14 | | |||
| 69 | РТ: № 54-57 (15 мин) | П. 5.2.№ 392, 395 | 26.11.14 | | ||||||
| 70-71 | ФО по готовым чертежам (8-10 мин) | П. 5.2. № 396,397,400(б) | 27.11.14 | | ||||||
| № 398, 401(б,в) | 28.11.14 | | ||||||||
| 72 | Ломаные и многоугольники | 3 | Моделировать многоугольники. Вычислять периметры фигур | Презентация: «Четырехугольник. Вершина. Сторона. Угол. Многоугольник. Диагональ. Периметр» ДМ, ТПО | Знать: - элементы многоугольника. - понятия «диагональ», «периметр». Уметь: - видеть геометрическую фигуру не как единое целое, а как объект; состоящий из определенных элементов; - видеть фигуры, образующиеся при ее разбиении | Графический диктант | П. 5.3. № 405,407(б,в),409 | 28.11.14 | | |
| 73- 74 | РТ: № 63-67 (10-12 мин) ПР «Многоугольник и его периметр» | П. 5.3. № 414,418 Стр.109 №1,5,7-9 | 02.12.14 02.12.14 | | ||||||
| 75 | Делимость чисел (20 часов) | Делители и кратные. | 3 | Формулировать определения делителя и кратного. | Плакаты: «Делители. Кратные» ДМ, ТПО | Знать: - что любое число делится на 1; - что любое натуральное число кратно самому себе. Уметь: - определять, является ли одно из двух чисел кратным другому; - находить числа, кратные данному; - определять, является ли одно число делителем другого; - указывать делители данного числа | Устный счет (8-10 мин) | П. 6.1.№ 422, 423, 428 | 03.12.14 | |
| 76 | ФО (5-8 мин) | П. 6.1. № 431, 435(е-и), 438(б) | 04.12.14 | | ||||||
| 77 | ДМ: П-18 (10 мин) | П. 6.1. № 441, 443, 446,447 | 05.12.14 | | ||||||
| 78 | Простые и составные числа | 2 | Формулировать определения простого и составного числа | Раздаточный материал: «Простые и составные числа. Разложение натурального числа на простые множители» ТПО, ДМ | Знать свойства делимости произведения и суммы. Уметь применять свойства делимости произведения и суммы | ДМ: 0-23 (1) (10 мин) | П. 6.2. № 451, 453, 457, 458(а) | 05.12.14 | | |
| 79 | ДМ: 0-23 (2) (10 мин) | П. 6.2. № 460, 462,464,465 | 09.12.14 | | ||||||
| 80 | Свойства делимости | 2 | Конструировать математические предложения | Тест (15 мин) | П. 6.3. №469, 474, 475 | 09.12.14 | | |||
| 81 | ФО (8-10 мин) | П. 6.3. № 477, 479,482,483 | 10.12.14 | | ||||||
| 82 83 84-85- 86-87 | Признаки делимости | 6 | Классифицировать натуральные числа | Признаки делимости на 2, 5, 10, 3, 9, 4, 25 | Знать/понимать: - признаки делимости на 2, 5, 10,3,9; - смысл термина «признак делимости». Уметь: - пользоваться признаками делимости; - приводить примеры, иллюстрирующие признак | Диктант (10 мин) | П. 6.4. № 484(б), 485(а,б),486(б,в) | 11.12.14 | | |
| | № 487(б,в), 489,490(б) | 12.12.14 | | |||||||
| | № 492-494 № 495(в,г),497 №499,500 № 501,502 | 12.12.14 16.12.14 16.12.14 17.12.14 | | |||||||
| 88 89 90 91-92-93 | Деление с остатком | 6 | Плакат: «Деление с остатком. Неполное частное» ДМ, ТПО | Знать, как записать результат деления с остатком Уметь проводить классификацию чисел по остаткам от деления на число | Устный счет (5-8 мин) | П. 6.5. № 503-506 (а) | 18.12.14 | | ||
| ДМ: 0-24 (9, 12 (4)) (10 мин) | П. 6.5.№ 508,509 | 19.12.14 | | |||||||
| Сам. раб. (15 мин) | № 510(б,в), 511(б),513 № 516(а),517 | 23.12.14 23.12.14 | | |||||||
| ФО теории (8-10 мин) | № 518-521 Стр. 134.№ 1-10 | 24.12.14 25.12.14 | | |||||||
| 94 | ||||||||||