Учебно-тематическое и календарное планирование ПО МАТЕМАТИКЕ -10кл.
(л-лекция,об.м.-объяснение материала с обсуждением, у.о.-устный опрос, усная работа,з.з-закрепление знаний, р.з.-решение задач, упражнений,т-тест, с.р.-самостоятельная работа, к.р.-контрольная работа.)
Д «ур.А. КиМ»-диск уроки алгебры Кирилла и Мефодия. ,Д «ур.Г.КиМ» диск уроки геометрии Кирилла и Мефодия., Д «ЖГ»-диск живая геометрия, «Пр.»-презентация
№ урока
|
Наименование раздела,
тема уроков
|
Тип
урока
|
Виды деятельности
|
Планируемые результаты
|
Вид контроля
|
Использование ИКТ
|
Домашнее задание
|
Примечание
|
Дата по плану
|
Дата факт.
|
|
|
Степень с действительным показателем.-9ч.
|
|
(основные)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Действительные числа
|
лекция
|
л.,
р.з,
с.р.
|
систематизация знаний о расширении множества чисел.
|
с.р.
|
|
§1
√3,4,62)4);5,8
|
|
2.09
|
|
|
2
|
Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия
|
комбинированный
|
у.р,
р.з.
|
представление о пределе числовой последовательности, о сходящихся числовых последовательностях.
|
|
|
§2
√15,162)4);17
|
|
4.09
|
|
|
3
|
Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия.
|
практикум
|
р.з.
с.р.
|
умение находить сумму б.у.п., обращать бесконечную периодическую дробь в обыкновенную.
|
с.р.
|
|
§2
√18,20-2)4);19
|
|
5.09
|
|
|
4
|
Арифметический корень натуральной степени
|
комбинированный
|
об.м.
р.з.
|
знать определение арифметического корня.
умение выполнять действия с корнями.
|
|
Д «ур.А. КиМ»-
|
§3
√32-41-2)4),50-1)
|
|
8.09
|
|
|
5
|
Арифметический корень натуральной степени
|
практикум
|
у.р,
р.з,
с.р.
|
знать определение арифметического корня.
умение выполнять действия с корнями.
|
с.р.
|
|
§3
√42-48-2)4);51-2)4)
|
|
9.09
|
|
|
6
|
Степень с рациональным показателем
|
лекция
|
л,
р.з.
т.
|
расширение понятия степени до степени с рациональным и действительным показателем.
|
Т.
|
Д «ур.А. КиМ»-
|
§4
√65-73-2)4)
|
|
11.09
|
|
|
7
|
Степень с действительным показателем
|
комбинированный
|
у.р,
р.з.
с.р.
|
знать свойства степени с действительным показателем и уметь их применять при выполнении упражнений.
|
с.р.
|
|
§4
√76-82 2)4)
|
|
12.09
|
|
|
8
|
Решение задач по теме «Действительные числа. Степень с действительным показателем»
|
практикум
|
р.з,
пр.с.
|
умение применять свойства степени при преобразовании выражений.
|
|
Д «ур.А. КиМ»-
|
§3-4
√74,84-2)4);75
87
|
|
15.09
|
|
|
9
|
Контрольная работа №1 по теме «Действитель-ные числа. Степень с действительным показателем»
|
контроль знаний
|
к.р.
|
проверить уровень усвоения изученного материала, умений применять при решении задач.
|
к.р.
|
|
|
|
16.09
|
|
|
|
Введение. Аксиомы стереометрии и их следствия.-5ч.
|
|
10
|
Предмет стереометрии. Аксиомы стереометрии
|
лекция
|
л,
р.з.
|
иметь представление о содержании предмета стереометрии, об аксиоматическом методе построения геометрии. Знать аксиомы стереометрии и их следствия,
уметь применять их при решении задач
|
|
Д «ур.Г.КиМ»
|
П1,2
2-у,3-у
4-у
|
|
18.09
|
|
|
11
|
Некоторые следствия из аксиом.
|
закрепле
ние изученного
|
у.о,
р.з.
|
|
|
, Д «ЖГ»-
|
П2.
6,8
|
|
19.09
|
|
|
|
|
П.2
9,11
|
|
22.09
|
|
|
12
|
Решение задач на применение аксиом стереометрии и их следствий.
|
решение задач
|
р.з.
|
|
13
|
Решение задач на применение аксиом стереометрии и их следствий.
|
решение задач
|
у.о.
р.з.
|
|
|
|
П2
12,13
|
|
23.09
|
|
|
14
|
Решение задач на применение аксиом стереометрии и их следствий.
|
решение задач
|
р.з,
с.р.
|
|
С.р.
|
|
П2
14,15
|
|
25.09
|
|
|
|
Степенная функция-10ч.
|
|
15
|
Степенная функция, ее свойства и график.
|
лекция
|
л.
р.з
пр.р
|
уметь схематически строить график степенной функции в зависимости от принадлежности показателя.
|
|
Д «ур.А. КиМ»-
|
§1
√4,5,6-2)4)7;8
|
|
26.09
|
|
|
16
|
Взаимно обратные функции. Сложная функция. Дробно-линейная функция.
|
комбинированный
|
об.м
.з.
|
знать какая функция называется обратимой, выполнять несложные упражнения
|
|
Д «ур.А. КиМ»-
|
§2
√25,26,28-2)4)
|
|
29.09
|
|
|
17
|
Равносильные уравнения и неравенства
|
лекция
|
л
р.з.
|
Уметь при решении уравнений выполнять преобразования , приводящие к уравнениям-следствиям, и не забывать делать проверку полученных корней. Понимать что при решении неравенства можно выполнять только равносильные преобразования, знать что следует избегать деление обеих частей на выражение с неизвестным, знать определение равносильности систем уравнений.
|
|
|
§4
39,40,41-2)4)
|
|
30.09
|
|
|
18
|
Равносильные уравнения и неравенства
|
практикум
|
р.з.
с.р
|
|
|
|
§4√38,43-2)4)
44
|
|
2.10
|
|
|
19
|
Иррациональные уравнения.
|
лекция
|
л,
р.з.
|
Уметь решать иррациональные уравнения, неравенства, системы уравнений.
|
|
Д «ур.А. КиМ»-
|
§5
54-57-2)4)
|
|
3.10
|
|
|
20
|
Иррациональные уравнения
|
практикум
|
у.о.
р.з.
с.р.
|
|
|
§1
√3,4,62)4);5,8
|
|
|
|
|
С.р.
|
|
§5
√58-64-2)
|
6.10
|
|
|
Т.
|
|
§4
√74-80-2)
Стр 208-пр.себя.
|
|
7.10
|
|
|
21
|
Иррациональные неравенства.(при нал.вр.)
|
практикум
|
р.з.
т
|
|
22
|
Решение иррациональ-ных уравнений и нера-венств
|
практикум
|
р.з.
|
|
23
|
Контрольная работа №2 по теме «Степенная функция»
|
контрольная работа
|
к.р.
|
проверить уровень усвоения изученного материала, умений применять при решении задач.
|
к.р.
|
|
|
|
9.10
|
|
|
|
Параллельность прямых и плоскостей -19ч.
|
|
24
|
Параллельные прямые в пространстве.
|
комбинированный
|
об.м
р.з.
|
Знать определения параллельных прямых и плоскостей, их взаимное расположение в пространстве, признаки параллельности прямых и плоскостей. Уметь решать простые задачи по этой теме, правильно выполнять чертеж по условию стереометрической задачи, понимать стереометрические чертежи, решать задачи на доказательство, строить сечения геометрических тел.
|
|
Д «ур.Г.
КиМ»
|
П4
18б
19
|
|
10.10
|
|
|
|
Д «ур.Г
.КиМ»
|
П.5
21
23
|
|
13.10
|
|
|
25
|
Параллельность трех прямых.
|
закрепление изученного.
|
у.о.
р.з
|
|
26
|
Параллельность прямой и плоскости
|
закрепление изученного.
|
у.о.
р.з.
|
|
Д «ур.Г
.КиМ»
|
П.6
22,24
|
|
14.10
|
|
|
С.р.
|
Д «ЖГ»
|
26,
27
32
|
|
16.10
|
|
|
27
|
Повторение теории, решение задач на параллельность прямой и плоскости.
|
решение задач
|
у.о.
р.з.
с.р.
|
|
28
|
Повторение теории, решение задач на параллельность прямой и плоскости.
|
решение задач
|
р.з
|
|
|
|
28
29
33
|
|
17.10
|
|
|
29
|
Скрещивающиеся прямые
|
лекция
|
л.
р.з.
|
| |
Скачать 2.05 Mb.