Протокол № от 20 13 г. «Утверждено»
 Скачать 0.92 Mb.
|
| Тема | Кол-во часов | Контроль знаний | Средства обучения | ЗУН | Коррекция знаний | Дата | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| план | коррекция | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 71(29) | Дробные выражения | 1 | Фронтальный контр., беседа | Презентация ПК | Знать и понимать: - понятие дробного выражения Уметь: - вычислять значение дробного выражения | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 72(30) | Урок-практикум по теме: «Дробные выражения» | 1 | Математический диктант | Тетрадь для замеров скорости вычислений, индивид.карточ | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 73(31) | Обобщение по теме: «Дробные выражения» | 1 | тестирование | CD-ROM №7- задание №30,31, карточки | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 74(32) | Контрольная работа №6 по теме «Дробные выражения» | 1 | Контрольная работа | карточки | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы. | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| §4. ОТНОШЕНИЯ И ПРОПОРЦИИ – 19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 75(1) | Анализ контрольной работы | 1 | | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 76(2) | Отношения, п.20 | 1 | Фронтальный контр., беседа | Тетрадь для замеров скорости вычислений | Знать и понимать:
| | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 77(3) | Урок — практикум по теме: «Отношения» | 1 | Математический диктант | Тетрадь для замеров скорости вычислений, индивид.карточк | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 78(4) | Урок-практикум по теме: «Отношения» | 1 | Индивидуальный опрос по карточкам | CD-ROM №7- задание №32 | Знать и понимать:
Пропорциональные и обратно пропорциональные величины. Уметь:
- Решать задачи с помощью пропорций на прямую и обратную пропорциональные зависимости. | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 79(5) | Самостоятельная работа по теме: «Отношения» | 1 | С/Р обучающего характера. | карточки | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 80(6) | Повторение. Решение задач. Обобщение материала II четверти. | 1 | Фронтальный контр., беседа | Олимпиадные задания | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 81(7) | Пропорции | 1 | Фронтальный контр., беседа | Презентация ПК | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 82(8) | Урок-практикум по теме: «Пропорции» | 1 | Математический диктант | CD-ROM №7- задание №33 | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 83(9) | Прямая и обратная пропорциональные зависимости, | 1 | тестирование | Презентация ПК | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 84(10) | Урок-практикум по теме: «Прямая и обратная пропорциональные зависимости» | 1 | Математический диктант | CD-ROM №7- задание №34 | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 85(11) | Обобщение по теме: «Отношения и пропорции» | 1 | Тестирование по теме | карточки | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| № п/п | Тема | Кол-во часов | Контроль знаний | Средства обучения | ЗУН | Коррекция знаний | Дата | |||||||||||||||||||||||||||||||
| план | коррекция | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 86(12) | Контрольная работа №7 по теме «Отношения и пропорции» | 1 | Контрольная работа | карточки | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 87(13) | Анализ контрольной работы | 1 | | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 88(14) | Масштаб | 1 | Математический диктант | CD-ROM №7- задание №35 Презентация ПК | Знать и понимать:
Уметь:
- Решать задачи с использованием масштаба. | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 89(15) | Длина окружности и площадь круга | 1 | тестирование | Презентация ПК | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 90(16) | Урок-практикум по теме: «Длина окружности и площадь круга» | 1 | Математический диктант | CD-ROM №7- задание №36,37 | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 91(17) | Шар | 1 | Фронтальный контр., беседа | Презентация ПК | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 92(18) | Обобщение по теме: «Масштаб. Длина окружности и площадь круга. Шар» | 1 | Индивидуальный опрос по карточкам | карточки | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 93(19) | Контрольная работа №8 по теме «Масштаб. Длина окружности и площадь круга. Шар» | 1 | Контрольная работа | карточки | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ГЛАВА II. Рациональные числа – 64 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| §5. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА - 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 94(1) | Анализ контрольной работы | 1 | | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 95(2) | Координаты на прямой | 1 | Фронтальный контр., беседа | Презентация ПК | Знать и понимать:
| | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 96(3) | Урок-практикум по теме: «Координаты на прямой» | 1 | Математический диктант | CD-ROM №7- задание №36,37 | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| № п/п | Тема | Кол-во часов | Контроль знаний | Средства обучения | ЗУН | Коррекция знаний | Дата | |||||||||||||||||||||||||||||||
| план | коррекция | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 97(4) | Противоположные числа | 1 | тестирование | Презентация ПК | Знать и понимать:
Уметь:
Сравнивать рациональные числа. | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 98(5) | Проверочная работа по теме: «противоположные числа» | 1 | С/Р обучающего характера. | CD-ROM №7- задание №38 | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 99(6) | Модуль числа | | Фронтальный контр., беседа | Таблица 10, диск | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 100(7) | Урок-практикум по теме: «Модуль числа» | 1 | Математический диктант | CD-ROM №7- задание №39 | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 101(8) | Сравнение чисел | 1 | тестирование | Презентация ПК | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 102(9) | Урок-практикум по теме: «Сравнение чисел» | 1 | Математический диктант | CD-ROM №7- задание №40,41 | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 103(10) | Проверочная работа по теме: «Сравнение чисел» | 1 | С/Р обучающего характера. | карточки | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 104(11) | Изменение величин | 1 | Индивидуальный опрос по карточкам | Таблица 1-5, диск | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 105(12) | Обобщение по теме: «положительные и отрицательные числа» | 1 | тестирование | карточки | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 106(13) | Контрольная работа №9 по теме «Положительные и отрицательные числа», п.26-30 | 1 | Контрольная работа | | Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| §6. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ. – 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 107(1) | Анализ контрольной работы | 1 | | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 108(2) | Сложение чисел с помощью координатной прямой | 1 | Фронтальный контр., беседа | Таблица №9,10 диск | Знать и понимать:
Уметь:
| | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 109(3) | Сложение отрицательных чисел | 1 | Математический диктант | Презентация ПК | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 110(4) | Проверочная работа по теме: «сложение отрицательных чисел» | 1 | С/Р обучающего характера. | Карточки | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 111(5) | Сложение чисел с разными знаками | 1 | Фронтальный контр., беседа | CD-ROM №7- задание №42 | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| № п/п | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||