П/п Содержание учебного материала
 Скачать 0.78 Mb.
|
Контрольная работа № 4 | 1 | УКЗУ | Самостоятельное решение контрольных заданий | | | Уметь расширять и обобщать учебный материал о различных обыкновенных дробях, об отыскании части от целого и целого по его части | | | |
| 68 | Анализ контрольной работы | 1 | УОСЗ | Взаимопроверка в парах, выполнение упражнений по образцу | | | Уметь объяснять характер своей ошибки | | |
| 69 | Сложение и вычитание обыкновенных дробей | 1 | УОНМ | Выборочный диктант, обсуждение решения поставленной проблемы, составление правила | | Выучить правила, выполнить примеры 423, 426 | Иметь представление о правиле сравнения дробей с одинаковыми знаменателями, сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями | | |
| 70 | Сложение и вычитание обыкновенных дробей | 1 | КУ | Работа с конспектом, с книгой и наглядным материалом по группам | | Выполнить задания 428, 433(б) | Знать, как применять правила сравнения, сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями | | |
| 71 | Сложение и вычитание обыкновенных дробей | 1 | УПЗУ | Проблемные задания, фронтальный опрос, решение упражнений | МД | Прочитать материал параграфа (с.122), выполнить задания 442, 444 | Уметь сравнивать, складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями | | |
| 72 | Сложение и вычитание обыкновенных дробей | 1 | УПЗУ | Решение качественных задач, выполнение заданий и обсуждение проблемных задач в паре | | Решить примеры 450 и задачу 453 | Уметь свободно сравнивать, складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями | | |
| 73 | Сложение и вычитание обыкновенных дробей | 1 | УПЗУ | Фронтальный опрос, выборочный диктант, обсуждение решения поставленной проблемы | Работа № 14 (Блицопрос. Математика 5 класс. Тульчинская Е. Е.) | Выполнить контрольные задания (с.125) и решить уравнения № 455 | | | |
| 74 | Сложение и вычитание смешанных чисел | 1 | УОНМ | Индивидуальный опрос, построение алгоритма действия, решение упражнений | | Задание 464(устно), выпонить 466, 468 | Знать правила сложения и вычитания обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями | | |
| 75 | Сложение и вычитание смешанных чисел | 1 | КУ | Практикум, проблемные задачи, составление опорного конспекта, решение задач | с/р по карточкам | Выполнить контрольные задания (с.128), задание 477(в) | Знать, как применять правило вычитания дробей в том случае, если дробная часть уменьшаемого меньше дробной части вычитаемого; уметь вычитать и складывать смешанные числа | | |
| 76 | Сложение и вычитание смешанных чисел | 1 | УПЗУ | Работа № 15 (Блицопрос. Математика 5 класс. Тульчинская Е. Е.) | Решить задачу 471, выполнить задание 474(б,в) | Уметь применять изученные правила на практике | | | |
| 77 | Умножение и деление обыкновенной дроби на натуральное число | 1 | УОНМ | Работа с опорными конспектами, раздаточным материалом | | Выучить правило данного параграфа, выполнить задания 481, 483 | Иметь представление об умножении обыкновенной дроби на натуральное число, о делении обыкновенной дроби на натуральное число, правиле умножения и деления дроби на число | | |
| 78 | Умножение и деление обыкновенной дроби на натуральное число | 1 | КУ | Практикум, фронтальный опрос, решение упражнений | с/р по карточкам | Выполнить задания 486, 488 | Уметь умножать и делить обыкновенные дроби на натуральное число | | |
| 79 | Умножение и деление обыкновенной дроби на натуральное число | 1 | УПЗУ | Индивидуальный опрос, решение качественных задач | МД | Выучить правило (с.138), выполнить задания 495, 493 | Уметь решать задачи на выполнение действий умножения и деления обыкновенной дроби на натуральное число | | |
| 80 | Умножение и деление обыкновенной дроби на натуральное число | 1 | УПЗУ | Работа № 16 (Блицопрос. Математика 5 класс. Тульчинская Е. Е.) | Выполнить задания 498 и контрольные задания (с.134) | | | ||
| 81 | Подготовка к контрольной работе | 1 | УОСЗ | Опрос по теоретическому материалу, построение алгоритма решения задач | | Выполнить задания 500, 504(б) | Уметь демонстрировать теоретические и практические знания о различных действиях над обыкновенными дробями, выполнять все действия с обыкновенными дробями | | |
| 82 | Контрольная работа № 5 | 1 | УКЗУ | Самостоятельное выполнение контрольных заданий | | Выполнить задание № 504(г) | Уметь расширять и обобщать знания о различных действиях над обыкновенными дробями, выполнять все действия с обыкновенными дробями | | |
| 83 | Анализ контрольной работы | 1 | УОСЗ | Взаимопроверка в парах, выполнение упражнений по образцу | | | Уметь объяснять характер своей ошибки | | |
| Блок 3. Геометрические фигуры.(22ч.) Цель: -формирование представлений о развернутом угле, биссектрисе угла, геометрической фигуре – треугольнике, расстоянии между двумя точками и расстоянии от точки до прямой; - формирование умений найти расстояние между двумя точками, применяя масштаб, построить серединный перпендикуляр к отрезку, решить геометрические задачи на свойство биссектрисы угла; - овладение умением сравнения и измерения углов, построения биссектрисы угла и различных видов треугольников; - овладение навыками нахождения площади треугольникам по формуле с применением свойств углов треугольника при решении задач на построение треугольника | |||||||||
| 84 | Определение угла. Развернутый угол | 1 | УОНМ | Фронтальный опрос, решение качественных задач | | Прочитать параграф (с.135-136), выполнить задание 507, разобрать решение задачи 509 и решить задачу 511 | Иметь представление о дополнительных и противоположных лучах, о развернутом угле | | |
| 85 | Определение угла. Развернутый угол | 1 | УПЗУ | Построение алгоритма действия, решение упражнений | | Выполнить контрольные задания (с.139), решить задания 514 (б,в) | Уметь чертить углы и записывать их название, объяснять, что такое вершина, сторона угла | | |
| 86 | Сравнение углов наложением | 1 | УОНМ | Работа с опорными конспектами, работа с раздаточным материалом | | Выполнить контрольные задания (с.142) и задание 516, решить задачу 519 | Уметь сравнивать углы, применяя способ наложения, отражать в письменной форме свои решения | | |
| 87 | Измерение углов | 1 | УОНМ | Фронтальный опрос, решение качественных задач | | Прочитать параграф (с.144), выполнить задания 523(г, д, е), 524 | Иметь представление об измерении углов, о транспортире, о градусной мере, об остром, тупом и прямом углах | | |
| 88 | Измерение углов | 1 | УПЗУ | Построение алгоритма действия, решение упражнений | с/р по карточкам | Выполнить задание 527(б,г), контрольные задания (с.146) | Уметь измерить угол транспортиром, построить угол по его градусной мере | | |
| 89 | Биссектриса угла | 1 | УОНМ | Работа с опорными конспектами, работа с раздаточным материалом | Работа № 17 (Блицопрос. Математика 5 класс. Тульчинская Е. Е.) | Прочитать параграф (с.146-147), выполнить контрольные задания(с.150) и задание 534 | Уметь строить биссектрису острого, тупого, прямого и развернутого углов | | |
| 90 | Треугольник | 1 | КУ | Построение алгоритма действия, изучение правил с чертежными принадлежностями | | Выучить правила, выполнить задания 552(б), 553(б), 559(б) | Иметь представление об угольнике, о различных видах треугольников | | |
| 91 | Треугольник | 1 | УПЗУ | Практикум, выполнение построений по заданиям, составление заданий по построениям | | Выполнить задания 565, 560(б), 548(б) | Уметь использовать определение остроугольного треугольника для построения любых треугольников | | |
| 92 | Площадь треугольника | 1 | УОНМ | Построение алгоритма действия, решение упражнений | | Выполнить задания №567(г), 569(г), 571(г) | Иметь представление о площади треугольника, о равнобедренном и равностороннем треугольнике | | |
| 93 | Площадь треугольника | 1 | УПЗУ | Решение проблемных задач | | Выполнить задания 572(а,г), 573(а,г), 577(а) | Уметь найти площади выделенных фигур на рисунке | | |
| 94 | Свойства углов треугольника | 1 | УОНМ | Работа с опорными конспектами, работа с раздаточным материалом | МД | Выучить правило данного параграфа (с.160), выполнить задания 582(2, 4), 584 | Иметь представление о свойстве углов треугольника | | |
| 95 | Свойства углов треугольника | 1 | УПЗУ | Взаимопроверка в парах, выполнение упражнений по образцу | Работа № 18 (Блицопрос. Математика 5 класс. Тульчинская Е. Е.) | Выполнить задание 587 и контрольные задания (с.163) | Уметь если треугольник существует, найти его третий угол и определить вид треугольника | | |
| 96 | Расстояние между двумя точками. Масштаб | 1 | УОНМ | Построение алгоритма действия, решение упражнений | | Выполнить задания 604, 605 | Иметь представление о расстоянии между точками, о длине пути, о масштабе, о кратчайшем расстоянии между двумя точками | | |
| 97 | Расстояние между двумя точками. Масштаб | 1 | УПЗУ урок-игра | Индивидуальный опрос, выполнение упражнений по теме | | | Уметь выполнять необходимые измерения, найти длины маршрутов, зная масштаб изображения | | |
| 98 | Расстояние от точки до прямой. Перпендикулярные прямые | 1 | УОНМ | Проблемные задачи, фронтальный опрос, упражнения | | Выучить правила параграфа (с.168-169), выполнить задания 612, 618 | Иметь представление о перпендикуляре, о длине перпендикуляра, о взаимно перпендикулярных прямых | | |
| 99 | Расстояние от точки до прямой. Перпендикулярные прямые | 1 | УПЗУ | Проблемные задания, работа с раздаточным материалом | | Выполнить контрольные задания (с.172), № 616(б) | Уметь строить перпендикулярный отрезок из точки к прямой | | |
| 100 | Серединный перпендикуляр | 1 | УОНМ | Взаимопроверка в группах, практикум | | Прочитать материал параграфа (с.172-173), выполнить № 625(б), 627 | Иметь представление о серединном перпендикуляре, о точке, равноудаленной от концов отрезка | | |
| 101 | Серединный перпендикуляр | 1 | УПЗУ | Индивидуальный опрос, выполнение упражнений по образцу | | Выполнить задание 629, контрольные задания (с.175) | Уметь строить серединный перпендикуляр к отрезку и находить точку, равноудаленную от концов отрезка | | |
| 102 | Свойство биссектрисы угла | 1 | КУ | Построение алгоритма действия, решение упражнений | | Выполнит задания 634, 637 | Иметь представление о точках, равноудаленных от сторон угла | | |
| 103 | Свойство биссектрисы угла | 1 | УПЗУ | Индивидуальный опрос, выполнение упражнений по теме | | Выполнить контрольные задания (с.178) | Уметь сформулировать свойство точек биссектрисы угла | | |
| 104 | |||||||||