Контрольная работа №11 по теме « Умножение и деление десятичных дробей»
|
|
Решение к/р № 11.
|
|
КР
|
|
Инструменты для вычислений и измерений(21ч.)
|
170
|
1
|
Работа над ошибками. Микрокалькулятор
|
|
|
|
Объяснять, что такое процент. Представлять проценты в дробях и наоборот. Решать задачи на проценты и дроби. Распознавать на рисунках разные виды углов. Изображать углы. верно использовать термины: угол, сторона угла, вершина угла, биссектриса угла, прямой угол, острый, тупой развернутый углы, чертежный треугольник, транспортир. Измерять помощью инструментов и сравнивать величины углов. Строить углы заданной величины с помощью транспортира. Извлекать информацию из таблиц и диаграмм, выполнять вычисления по табличным данным, сравнивать величины, находить наибольшие и наименьшие значения и др. Выполнять сбор информации в несложных случаях, организовывать информацию в виде таблиц и диаграмм.
|
|
|
|
171
|
2
|
Микрокалькулятор
|
|
|
|
|
|
172
|
3
|
Проценты
|
|
|
Обсуждение вопросов что называют процентом; как обратить дробь в проценты и наоборот; запись в процентах, решение задач
|
Презентация «проценты»
|
|
|
173
|
4
|
Проценты
|
|
|
|
|
|
174
|
5
|
Основные задачи на проценты.
|
|
|
|
|
|
175
|
6
|
Основные задачи на проценты.
|
|
|
Интеракт. Тренажер»
|
|
|
176
|
7
|
Основные задачи на проценты.
|
|
|
|
|
|
177
|
8
|
Основные задачи на проценты.
|
|
|
|
|
|
178
|
9
|
к/р № 12 по теме « Проценты»
|
|
|
Решение к/р № 12.
|
|
КР
|
|
179
|
10
|
Работа над ошибками. Угол. Прямой и развёрнутый углы. Чертёжный треугольник
|
|
|
Обсуждение и объяснение что такое угол; какой угол называется прямым, тупым, острым, развернутым; определение видов углов; построение углов и запись их значений
|
Презентация «Угол. Прямой и развёрнутый углы. Чертёжный треугольник
|
|
|
180
|
11
|
Угол. Прямой и развёрнутый углы. Чертёжный треугольник
|
|
|
|
|
|
181
|
12
|
Угол. Прямой и развёрнутый углы. Чертёжный треугольник
|
|
|
|
|
|
182
|
13
|
Угол. Прямой и развёрнутый углы. Чертёжный треугольник
|
|
|
|
|
|
183
|
14
|
Измерение углов. Транспортир
|
|
|
Для чего служит транспортир; как пользоваться транспортиром; построение и измерение углов, треугольников
|
Презентация «Измерение углов»
|
|
|
184
|
15
|
Измерение углов. Транспортир
|
|
|
|
|
|
185
|
16
|
Измерение углов. Транспортир
|
|
|
|
|
|
186
|
17
|
Измерение углов. Транспортир
|
|
|
|
|
|
187
|
18
|
Круговые диаграммы
|
|
|
Обсуждение понятия круговая диаграмма; построение диаграмм
|
Презентация «Круговые диаграммы»
|
|
|
188
|
19
|
Круговые диаграммы
|
|
|
|
|
|
189
|
20
|
К/р №13 по теме « Инструменты для вычислений и измерений»
|
|
|
Решение к/р № 13.
|
|
КР
|
|
190
|
21
|
Работа над ошибками. Решение задач по теме « Инструменты для вычислений и измерений»
|
|
|
|
|
|
|
|
Повторение(20ч.)
|
191
|
1
|
Повторение. Сложение и вычитание натуральных чисел
|
|
|
Обсуждение названий компонентов и рез-тата сложения; сложение натуральных чисел; решение задач на сложение натуральных чисел
|
|
|
|
|
192
|
2
|
Повторение. Умножение и деление натуральных чисел
|
|
|
Обсуждение и выведение правила умножения натуральных чисел, их свойств; устные вычисления; выполнение действий с применением свойств умножения; замена сложения умножением; решение задач различными способами
|
|
|
|
|
193
|
3
|
Повторение. Площади и объемы
|
|
|
Обсуждение формул площади прямоугольника и квадрата, всей фигуры; ответы на вопросы; решение задач
|
|
|
|
|
194
|
4
|
Повторение. Обыкновенные дроби
|
|
|
Выделение целой части из смешанного числа; сложение и вычитание смешанных чисел
|
|
|
|
|
195
|
5
|
Повторение. Обыкновенные дроби
|
|
|
|
|
|
|
196
|
6
|
Повторение. Сложение и вычитание десятичных дробей
|
|
|
Сложение и вычитание десятичных дробей; нахождение значения буквенного выражения
|
|
|
|
|
197
|
7
|
Повторение. Сложение и вычитание десятичных дробей
|
|
|
|
|
|
|
198
|
8
|
Повторение.Умножение и деление десятичных дробей
|
|
|
Умножение и деление десятичных дробей4 нахождение значений буквенных выражений
|
|
|
|
|
199
|
9
|
Повторение.Умножение и деление десятичных дробей
|
|
|
|
|
|
|
200
|
10
|
Повторение. Решение уравнений.
|
|
|
Обсуждение понятий «уравнение, корень уравнения, решить уравнение»; решение задач; решение уравнений
|
|
|
|
|
201
|
11
|
Повторение. Проценты.
|
|
|
Обсуждение вопросов что называют процентом; как обратить дробь в проценты и наоборот; запись в процентах, решение задач
|
|
|
|
|
202
|
12
|
Повторение.Решение задач на проценты.
|
|
|
|
|
|
|
203
|
13
|
Повторение. Решение текстовых задач.
|
|
|
Обсужд-е и выведение правил выполнения действий; нахождение значения выражений
|
|
|
|
|
204
|
14
|
Итоговая контрольная работа.
|
|
|
Решение итоговой контрольной работы.
|
|
|
КР
|
|
205
|
15
|
Работа над ошибками. Повторение. Измерение углов. Транспортир.
|
|
|
Для чего служит транспортир; как пользоваться транспортиром; построение и измерение углов, треугольников
|
|
|
|
|
206
|
16
|
Повторение. Решение текстовых задач.
|
|
|
Обсужд-е и выведение правил выполнения действий; нахождение значения выражений
|
|
|
|
|
207
|
17
|
Повторение. Решение текстовых задач.
|
|
|
Обсужд-е и выведение правил выполнения действий; нахождение значения выражений
|
|
|
|
|
208
|
18
|
Повторение и обобщение изученного за курс математики 5 класса
|
|
|
|
|
|
|
209
|
19
|
Повторение и обобщение изученного за курс математики 5 класса
|
|
|
|
|
|
|
210
|
20
|
Повторение и обобщение изученного за курс математики 5 класса
|
|
|
|
|
|
|
Скачать 0.75 Mb.