Кол-во ча

Название	Кол-во ча
страница	2/6
Дата	12.03.2016
Размер	0.79 Mb.
Тип	Урок

1 2 3 4 5 6


25	Контрольная работа по теме: «Многозначные числа. Величины» Нумерация и сравнение многозначных чисел	1	Контроль знаний, умений	Правила порядка выполнения действий в выражениях, сравнение величин, нумерация многозначных чисел, решение задач	Проверить усвоение правил(порядка выполнения действий в выражениях, нумерация многозначных чисел ); умение решать задачи; сравнивать величины		Контрольная работа
26	Работа над ошибками. Поупражняемся в вычислении и сравнении величин Величины и их измерение	1	Комбинированный	Единицы длины, массы.	Знать единицы длины и массы. Уметь выполнять сложение и вычитание величин; составлять верные равенства, используя данные величины; решать задачи с величинами; составлять задачу по решению, по уравнению	Вычисление и сравнение величин	Работа в Парах Сам.работа	С. 58, №203
27	Таблица и краткая запись задачи Использование графического моделирования при решении задач на умножение и деление	1	Комбинированный	Решение текстовых задач арифметическим способом (с опорой на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели)	Знать, как записывать условие задачи в виде таблицы. Уметь формулировать задачу по таблице; записывать условие задачи в виде таблицы; формулировать задачи на разностное сравнение		Тест	С. 62, №211
28	Алгоритм сложения столбиком многозначных чисел	1	Комбинированный	Письменные вычисления с натуральными числами	Знать поразрядное сложение многозначных чисел; алгоритм сложения столбиком. Уметь выполнять сложение столбиком; составлять задачи по круговой схеме		Индивидуальный опрос	С. 64, №216
29	Алгоритм вычитания столбиком многозначных чисел	1	Комбинированный	Письменные вычисления с натуральными числами	Знать алгоритм вычитания столбиком. Уметь выполнять вычитание столбиком; составлять задачи по краткой записи в виде таблицы		Фронтальный опрос	С. 66, №222
30	Составные задачи на сложение и вычитание Составные задачи на все действия	1	Комбинированный	Решение текстовых задач арифметическим способом (с опорой на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели)	Уметь решать составные задачи на сложение и вычитание; составлять задачи по круговой схеме; выполнять краткую запись задачи в виде таблицы		Фронтальный опрос	С. 70, №228
31, 32, 33	Поупражняемся в вычислениях столбиком Действия над числами Арифметические сюжетные задачи Элементы геометрии Резерв	3	Комбинированный	Письменные вычисления с натуральными числами	Уметь выполнять сложение и вычитание многозначных чисел в столбик; решать уравнения; решать задачи по круговым схемам	Математические ребусы	Индивидуаль ный опрос	С. 72, №233
34	Умножение «круглого» числа на однозначное Задачи на разрезание и составление геометрических фигур	1	Комбинированный	Устные и письменные вычисления с натуральными числами. Умножение, использование соответствующих терминов	Знать, что десятки и сотни умножаются на число так же, как и единицы. Уметь выполнять умножение десятков и сотен на однозначное число, используя таблицу умножения; выполнять сложение и сотен и десятков		Работа в парах	С. 75, №243 С. 76, №248
35	Умножение суммы на число Распределительное свойство умножения относительно сложения	1	Комбинированный	Умножение суммы на число	Знать правило умножения суммы на число. Уметь вычислять значение произведения, разложив первый множитель на удобные слагаемые; применять правило умножения суммы на число; составлять задачу по выражению		Тест	С. 78, №258
36	Умножение многозначного числа на одно- значное	1	Комбинированный	Умножение, использование соответствующих терминов	Знать понятие «разрядные слагаемые». Уметь вычислять значение произведения, разложив первый множитель на разрядные слагаемые; составлять задачу по решению		Фронтальный опрос	С. 80, №266
37	Запись умножения в строчку и столбиком Запись умножения столбиком	1	Комбинированный	Письменное умножение натуральных чисел	Знать алгоритм записи умножения столбиком. Уметь вычислять произведение в строчку и столбиком; решать задачи		Индивидуальный опрос	С. 82, №272
38	Вычисления с помощью калькулятора	1	Комбинированный	Устные и письменные вычисления с натуральными числами	Уметь вычислять с помощью калькулятора; выполнять с помощью калькулятора проверку выполнения вычислений	Работа на калькуляторе	Практическая работа	С. 85, №281
39	Сочетательное свойство умно- жения	1	Комбинированный	Группировка множителей в произведении	Знать сочетательный закон умножения. Уметь использовать сочетательный закон умножения при вычислениях		Фронтальный опрос	С. 87, №285
40	Группировка множителей	1	Комбинированный	Группировка множителей в произведении	Уметь выполнять вычисления удобным способом, используя группировку множителей		Индивидуальный опрос	С. 89, №290
41	Умножение числа на произведение Запись решения составных задач по «шагам»(действиям) и одним выражением	1	Комбинированный	Умножение числа на произведение	Уметь применять сочетательный закон умножения при вычислениях		Фронтальный опрос	С. 91, №296
42	Контрольная работа по теме: «Сложение и вычитание четырехзначных чисел. Решение задач» Действия над числами	1	Контроль знаний, умений	Устные и письменные вычисления с натуральными числами	Уметь выполнять сложение и вычитание многозначных чисел в столбик, выполнять умножение, используя правило умножения суммы на число, раскладывая первый множитель на разрядные слагаемые, используя правило группировки множителей; решать задачи разными способами		Контрольная работа, 35 мин
43	Работа над ошибками. Поупражняемся в вычислениях Арифметические сюжетные задачи	1	Комбинированный	Письменные вычисления с натуральными числами	Совершенствовать вычислительные навыки; формировать умения решать задачи разными способами; развивать логическое мышление	Математические ребусы	Индивидуаль ный опрос	С. 93, №305
44	Кратное сравнение чисел и величин	1	Комбинированный	Отношения «больше в...», «меньше в...». Единицы длины, массы, времени	Знать понятие «кратное сравнение». Уметь выполнять кратное сравнение чисел и величин	Кратное сравнение величин	Фронтальный опрос	С. 95, №314
45	Задачи на кратное сравнение	1	Комбинированный	Решение текстовых задач арифметическим способом (с опорой на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели)	Знать отношение «во сколько раз (больше/меньше)». Уметь решать задачи на кратное сравнение; составлять задачи по данному решению; дополнять условие задачи		Фронтальный опрос	С. 97, №323 С. 99, №329
46	Поупражняемся в сравнении чисел и величин Задачи на кратное сравнение	1	Контроль знаний, умений	Умножение многозначного числа на однозначное. Задачи на кратное сравнение	Уметь выполнять умножение многозначного числа на однозначное; решать задачи на кратное сравнение		Самостоятельная работа	С. 101,
47	Сантиметр и миллиметр Единицы длины - миллиметр. Соотношение между миллиметром и сантиметром	1	Комбинированный	Единицы длины. Сантиметр и миллиметр	Знать единицы длины, сколько миллиметров в 1 сан- тиметре. Уметь выражать данные длины в миллиметрах, в сантиметрах; дополнять величину до 1 см; выполнять сложение длин	Сложение величин	Индиви- дуальый опрос	№ 142 С. 103, №349
48	Миллиметр и дециметр Единицы длины - миллиметр. Соотношение между миллиметром и дециметром	1	Комбинированный	Единицы длины. Миллиметр и дециметр	Знать, сколько миллиметров в 1 дециметре. Уметь выражать длины в миллиметрах, дециметрах; чертить отрезок заданной длины; выполнять сложение и вычитание длин		Фронтальный опрос	С. 105, №359
49	Миллиметр и метр Единицы длины - миллиметр. Соотношение между миллиметром и метром	1	Комбинированный	Единицы длины. Миллиметр и метр	Знать, сколько миллиметров в 1 метре. Уметь выражать длину в разных единицах; выполнять сложение и вычитание длин; дополнять величину до 1 метра; выполнять кратное сравнение длин		Практическая работа	С. 107, №371
50	Самостоятельная работа по теме «Величины и единицы измерения» Элементы геометрии	1	Комбинированный	Единицы длины. Измерение длины отрезка и построение отрезка заданной длины	Уметь измерять и записывать длину отрезка; чертить отрезки заданной длины; вычислять периметр четырехугольника		Самостоятельная работа
51	Работа над ошибками. Поупражняемся в измерении и вычислении длин. Построение симметричных фигур на клетчатой бумаге и с помощью чертёжных инструментов	1	Комбинированный	Единицы длины. Измерение длины отрезка и построение отрезка заданной длины	Уметь измерять и записывать длину отрезка; чертить отрезки заданной длины; вычислять периметр четырехугольника		Практическая работа	С. 109, №378
52

1 2 3 4 5 6