Закрепление пройденного по теме: сложение и вычитание числа 3
 Скачать 55.4 Kb.
|
    МКОУ СОШ №14Открытый урок математики в 10М классе Дидактическая сказка по теме:  Учитель Карпова О. Е, Тема: Закрепление пройденного по теме: сложение и вычитание числа 3 Цель: Совершенствование умения пользоваться составом числа Закрепление алгоритма сложение и вычитание 3-х; умение решать задачи Развитие вычислительных навыков, логического мышления, математической зоркости Воспитание интереса к математике, желания учиться Ход Организационный момент
—Я предлагаю сочинить новую сказку про Красную Шапочку — математическую Вспомните, как начинается сказка: «В одной деревне жила-была маленькая девочка, мать любила её без памяти, а бабушка ещё больше. Ко дню рождения бабушка подарила ей красную шапочку. С тех пор девочка всюду ходила в своей новой, нарядной красной шапочке. Соседи так про неё и говорили: «Вот Красная Шапочка идёт!» Как-то раз испекла мама пирожок и говорит дочке: -Сходи-ка ты, Красная Шапочка, к бабушке, снеси ей пирожок и горшочек масла, да узнай, здорова ли она Красная Шапочка собралась и отправилась в путь»
... Идет Красная Шапочка по деревне, на дома заглядывается. На крышах домов написаны числа и в окошечках тоже, да не во всех. Давайте мы подскажем Красной Шапочке, какие числа спрятались... Молодцы! Мы с вами повторили состав чисел и отправляемся дальше ...Вышла Красная Шапочка из деревни, а куда идти, по какой дорожке не знает. Остановилась, задумалась... Помогите нашей героине пойти по нужной дорожке. Для этого девочки пойдут по нижней дорожке, а мальчики - по верхней Молодцы! Вы выбрали из 2 х вариантов правильный, решили цепочку примеров и мы идем дальше Физминутка Мы шагаем друг за другом Лесом и зелёным лугом Крылья пёстрые мелькают, В поле бабочки летают 1,2,3,4 Полетели, закрутились .. . Идет Красная Шапочка, а на встречу ей Серый Волк. Не хочет он Красную Шапочку пропустить, а хочет её съесть, но не смеет. Говорит Волк: «Реши-ка ты вначале задачку, а потом ступай своей дорогой» Откройте учебник на стр. 106, найдите задачу №.2
Проверка — комментированное управление (Рассуждение ученика: Было 8 книг - ставлю цифру 8. Взяли, т.е. их стало меньше, значит, вычли, ставлю «минус». Взяли 3 книги. Ставлю цифру 3. Читаю 8-3. Считаю 8-3=5. Осталось 5 книг) Красная Шапочка решила задачу, но Волку жалко лишаться своего ужина, и он даёт ей задачу потруднее На странице 106 найдите задачу № 4
Проверка: (решение заранее составлено на наборном полотне. По истечении времени полотно выставляется)
Умницы! Помогли Красной Шапочке решить задачи, и Волку ничего не оставалось делать, как облизнуться и отпустить девочку. Ох, ребята, смотрите, что это? Цветы! Целая полянка. Задумала Красная Шапочка нарвать букет бабушке в подарок, но чтобы сорвать цветок, нужно прочитать пример и решить его. Каждый раз пример читайте по-разному. Сорванные цветы дети выставляют в корзину Замечательно! Вы решили все примеры, читая их по-разному и собрали букет для бабушки  Смотрите! А кто это там под кустом? (ученик читает загадку) Серый маленький зверёк Под кусточком скок да скок, Ну-ка, кто он угадай И ему морковку дай (загадка написана на плакате) Давайте проверим (снимается плакат, под ним «портрет» зайки) Какой-то зайчик необычный. Что же в нём странного? (он состоит из геометрических фигур). Смотрите! Да он ещё и волшебный. Он своих братишек расселил у вас на партах Посмотрите, из каких геометрических фигур он состоит? Закрасьте треугольники  Сколько их? Запишите цифру 4 на строчке Закрасьте круги Сколько их? Запишите цифру 3 Закрасьте прямоугольники Сколько прямоугольников? Запишите цифру 1 Закрасьте овалы Сколько их? Запишите цифру 5 Закрасьте квадраты Сколько их? Запишите цифру 2 (Ответы дети записывают на листочке с зайцем, а учитель на доске) Теперь запишите числа в порядке возрастания - Читают хором 1,2,3,4,5  Итак: мы повторили название геометрических фигур, выделили их из рисунка и повторили порядок чисел .. .Зайка проводил Красную Шапочку до самого дома её бабушки. А бабушка уже ждала внучку на крылечке. Обрадовались они друг другу, обнялись, и Красная Шапочка рассказала своей бабушке всё, что она видела и делала по пути к ней. - Что же она рассказала бабушке? Итог. |