Главная страница

Рабочая программа по физической культуре составлена на основе нормативных документов: Закона Российской Федерации «Об образовании», ст. 32 «Компетенция и ответственность образовательного учреждения» (п. 67)



Скачать 347.62 Kb.
НазваниеРабочая программа по физической культуре составлена на основе нормативных документов: Закона Российской Федерации «Об образовании», ст. 32 «Компетенция и ответственность образовательного учреждения» (п. 67)
страница2/3
Дата10.02.2016
Размер347.62 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3
1. /1 класс школа 2100.docx
2. /2 класс школа 2100/Окружающий мир.doc
3. /2 класс школа 2100/Рабочая программа по математике 2 класс.docx
4. /2 класс школа 2100/развёрнутое планирование.docx
5. /2 класс школа 2100/развёрнутое-7.docx
6. /2 класс школа 2100/русский язык.doc
7. /2 класс школа 2100/труд.doc
8. /4 класс/ИЗО.docx
9. /4 класс/ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ.docx
10. /4 класс/МАТЕМАТИКА .docx
11. /4 класс/ОКРУЖАЮЩИЙ МИР.docx
12. /4 класс/ОРКСЭ.docx
13. /4 класс/РУССКИЙ ЯЗЫК.docx
14. /4 класс/ТЕХНОЛОГИЯ.docx
15. /4 класс/ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА .docx
16. /рабочая программа 3 класс/3 КЛАСС.docx технология шпикалова.docx
17. /рабочая программа 3 класс/Изо.docx
18. /рабочая программа 3 класс/литературное чтение.docx
19. /рабочая программа 3 класс/окружающий мир.docx
20. /рабочая программа 3 класс/рабочая программа по математике.docx
Характеристика касса
Рабочая программа по окружающему миру составлена в соответствии и на основании следующих нормативно- правовых документов
Программа по математике для уч ся 2 класса Пояснительная записка
Кол-во часов
Кол-во часов
Рабочая программа по русскому языку составлена в соответствии и на основании следующих нормативно- правовых документов
Рабочая программа по технологии составлена в соответствии и на основании следующих нормативно- правовых документов
Пояснительная записка нормативные акты и учебно методические документы, на основании, которых разработана рабочая программа
Пояснительная записка Нормативно-правовые документы
Рабочая программа по математике базового уровня составлена
Рабочая программа курса «Окружающий мир»
Рабочая программа курса «Основы религиозных культур и светской этики»
Пояснительная записка нормативные акты и учебно методические документы, на основании, которых разработана рабочая программа
Пояснительная записка Нормативные акты и учебно методические документы, на основании, которых разработана рабочая программа
Рабочая программа по физической культуре составлена на основе нормативных документов: Закона Российской Федерации «Об образовании», ст. 32 «Компетенция и ответственность образовательного учреждения» (п. 67)
Пояснительная записка. Нормативно правовые документы
Программа по курсу «Изобразительное искусство» в 3 классе Пояснительная записка
Программа по литературному чтению 3 класс умк «Школа России» Пояснительная записка
Программа по окружающему миру 3 класс умк «Школа России» фгос пояснительная записка
Рабочая программа математика 3 класс умк «Школа России»
Тематическое планирование по физическому воспитанию 4 класс

102 часа

1 четверть

мер урока

наименование раздела программы и количество часов на раздел

тема урока

количество уроков

Требования к уровню подготовки обучающихся



Л е г к а я а т л е т и к а 12 часов

Рассказ правил поведения в спортивном зале и на спортивной площадке. Обучение высокому старту. Линейные эстафеты с этапом до 30м. Бег 2мин.

1

Правильно выполнять основы движения в ходьбе, беге, прыжках; с максимальной скоростью бегать до 60 м по ровной открытой местности, бегать в равномерном темпе до 4 минут; стартовать из различных исходных положений; отталкиваться и приземляться на ноги в яму для прыжков после быстрого разбега с 7-9 шагов; преодолевать с помощью бега и прыжков полосу из 3-5 препятствий, метать небольшие предметы и мячи массой до 150гр на дальность с места и с 1-3 шагов разбега из разных исходных положений правой и левой рукой; толкать и метать набивной мяч массой 1 кг одной и двумя руками из различных исходных положений; метать малым мячом в цель на расстоянии 10(7) метров




Закрепление высокого старта. Упражнения ОРУ в движении шагом. Строевые упражнения: рапорт учителю, команды «Равняйсь!», «Смирно!». Линейные эстафеты с этапом до 30м. бег 2мин.

1



Высокий старт. Упражнения в движении шагом. Линейные эстафеты с этапом 30м. Бег 3мин.

1



Оценивание результата в беге на 30м. Обучение прыжкам в длину с разбега. Совершенствование старта. Линейные эстафеты. Бег 3мин.

1



Оценивание челночного бега 3х10м. Закрепление прыжков в длину с разбега. Совершенствование высокого старта. Линейная эстафета. Бег 4мин.

1



Оценивание техники высокого старта. Обучение метанию мяча с места. Совершенствование прыжков в длину с разбега. Линейные эстафеты. Бег 4мин.

1



Оценивание результата в беге на 60 м. совершенствование метания мяча и прыжков в длину с разбега. Круговая эстафета. Бег 5мин.

1



Оценивание прыжков в длину и в высоту с места. ОРУ прыжковые. Совершенствование метания мяча и прыжков в длину с разбега. Круговые эстафеты. Бег 5мин.

1



Оценивание прыжков в длину с разбега. ОРУ в виде «Салок». Совершенствование метаний мяча. Круговые эстафеты. Бег 6мин.

1



Оценивание результата в подтягивании на перекладине. Совершенствование метания мяча на дальность. Игра «Салки». Круговая эстафета. Бег 6 мин.

1



Оценивание результата в метании мяча 150г с места. «Салки» различные варианты. Круговые эстафеты. Бег 7 мин.

1



Оценивание результата в беге на 1000м. круговые эстафеты.

1



Спортивные и подвижные игры 15 часов

Оценивание наклонов вперед сидя на полу. Разучивание ловли и передачи мяча двумя руками. ОРУ с гимнастическими скакалками. Эстафета типа «Веселых стартов».

1

Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями; владеть мячом; держание передачи на расстояние до 5 м, ловля, ведение, броски в процессе соответственно подобранных подвижных игр; играть в одну из игр, комплексно воздействующих на организм.



Закрепление ловли мяча двумя руками и передач от груди, снизу, сверху. Эстафеты типа «Веселых стартов».

1



Совершенствование баскетбольных приемов. Эстафеты.

1



Совершенствование передач мяча от груди, снизу, сверху. Эстафеты типа «Веселых стартов».

1



Обучение ведению мяча по прямой. Совершенствование передач и ловли мяча двумя руками. Эстафеты.

1



Закрепление ведения мяча. Совершенствование передач и ловли мяча. Эстафеты с элементами баскетбола.

1



Оценивание передачи мяча от груди, снизу, сверху. Эстафеты типа «Веселых стартов».

1



Совершенствование баскетбольных передач и ловли, ведения. ОРУ типа зарядки. Эстафеты.

1



Совершенствование ловли и ведения мяча по прямой. Эстафеты.

1



Оценивание ведения мяча по прямой. ОРУ с набивными мячами. Игра «Перестрелка».

1



Совершенствование баскетбольных приемов. Игра «Перестрелка».

1



Проведение комплекса с набивными мячами. Баскетбольные передачи. Игра «Перестрелка».

1



Ведение мяча по прямой и передачи с ловлей двумя руками. Игра «Перестрелка».

1



Игра «Перестрелка» (варианты)

1






Игра «Перестрелка» (2 вариант)

1

2 четверть

номер урока

наименование раздела программы и количество часов на раздел

тема урока

количество уроков

Требования к уровню подготовки обучающихся



1

Гимнастика 21 час

Ознакомление с правилами безопасности на уроках гимнастики. Обучение кувырку назад в группировке. Кувырок вперед. ОРУ утренней гимнастики. Эстафеты с гимнастическими скакалками.

1

Ходить, бегать и прыгать при изменении длины, частоты и ритма; выполнять строевые упражнения, рекомендованные комплексной программой для учащихся 1-4 классов; принимать основные положения и осуществлять движения рук, ног, туловища без предметов и с предметами ( большими и малыми мячами, палкой, обручем, набивным мячом массой 1 кг, гантелями массой 0,5-1 кг с соблюдением правильной осанки); лазать по гимнастической лестнице, гимнастической стенке, канату на расстояние 4 м; слитно выполнять кувырок вперед и назад; осуществлять опорный прыжок с мостика через козла или коня высотой 100 см; ходить по бревну высотой 50-100 см с выполнением стоя и в приседе поворотов на 90 и 1800, приседаний и переходов в упор присев, стоя на колене, седов; выполнять висы и упоры, рекомендованные комплексной программой для учащихся 1-4 классов; прыгать через скакалку, стоя на месте, вращая ее вперед и назад; в положении наклона туловища вперед (ноги в коленях не сгибать) касаться пальцами рук пола.






Обучение лазанию по канату в три приема. Закрепление кувырка назад в группировке и комплекса типа утренней гимнастики. Эстафеты со скакалками.

1



3

Обучение перекату назад стойку на лопатках. Закрепление лазания по канату в три приема. Совершенствование кувырка вперед. Эстафеты со скакалками.

1



4

Закрепление переката назад стойки на лопатках. Совершенствование кувырка назад и лазания по канату в три приема. Эстафеты со скакалками.

1






Обучение мосту с помощью и самостоятельно. Разучивание комплекса с гимнастическими палками. Совершенствование кувырка назад, переката назад стойки на лопатках, лазание по канату. Эстафеты со скакалками.

1



6

Оценивание кувырка назад в группировке. Закрепление моста с помощью и самостоятельно. Совершенствование лазания по канату и стойке на лопатках перекатом назад. Игры с элементами акробатики.

1



7

Совершенствование моста и переката назад стойку на лопатках. Игры с элементами акробатики.

1



8

Оценивание переката назад стойку на лопатках. Совершенствование моста и лазания по канату в три приема. Игры с элементами акробатики.

1



9

Оценивание лазание по канату в три приема. Совершенствование моста с помощью и самостоятельно. Игры с элементами акробатики.

1



10

Оценивание мота с помощью или самостоятельно. Обучение опорному прыжку на козла. ОРУ с набивными мячами 1-2кг. Упражнения в равновесии на бревне. Эстафеты с набивными мячами.

1



11

Закрепление опорных прыжков на козла и на стопку матов. Ходьба по бревну с выпадами, на носках прямо, боком, спиной вперед, повороты на 900. Висы на согнутых руках, завесом двумя ногами, согнув ноги на низкой перекладине. Эстафеты с набивными мячами.

1



12

Совершенствование прыжков, равновесия, висов. Эстафеты с набивными мячами.

1



13

Обучение вису прогнувшись на гимнастической стенке. Совершенствование висов и упоров. Эстафеты с набивными мячами.

1



14

Обучение прыжку на колени и соскоку махом рук. Закрепление виса прогнувшись. Совершенствование опорного прыжка на козла, висов и упоров. Эстафеты с гимнастическими обручами.

1



15

Оценивание опорного прыжка на козла. Закрепление прыжка на колени и соскока махом рук. Совершенствование висов. Эстафеты с гимнастическими обручами.

1



16

Совершенствование виса прогнувшись на гимнастической стенке, прыжка на колени и соскок махом рук. Эстафеты с гимнастическими обручами.

1



17

Оценивание челночного бега 3х10м. Совершенствование виса прогнувшись, прыжка на колени. Эстафеты с гимнастическими скакалками.

1



18

Оценивание подтягивания на перекладине. Совершенствование прыжков на колени и соскока махом рук. Эстафеты с гимнастическими скакалками.

1



19

Оценивание прыжка на колени и соскока махом рук. Оценивание прыжка в длину и в высоту с места. Эстафеты с гимнастическими скакалками.

1



20

Оценивание бега 6мин. Эстафеты с гимнастическими предметами.

1



21

Оценивание наклонов вперед сидя на полу. Эстафеты с различными предметами.

1

3 четверть

номер урока

наименование раздела программы и количество часов на раздел

тема урока

количество уроков

Требования к уровню подготовки обучающихся



1

Подвижные игры с элементами волейбола

ОРУ. Правила поведения и техника безопасности во время подвижных игр. Игра «Перестрелка»

1

Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями; владеть мячом; держание передачи на расстояние до 5 м, ловля, ведение, броски в процессе соответственно подобранных подвижных игр; играть в одну из игр, комплексно воздействующих на организм.






ОРУ. Разучить подбрасывание и ловлю мяча. Повторить игру «Перестрелка».

1






ОРУ. Закрепить подбрасывание и ловлю мяча. Игра в парах.

1



4

ОРУ. Закрепить подбрасывание и ловлю мяча. Игра в парах.

1



5

ОРУ. Броски и ловля мяча у стены, броски в движении. Игра «Мяч Капитан»

1






ОРУ. Броски и ловля мяча у стены, броски в движении. Игра «Мяч Капитан»

1



7

ОРУ. Разучить броски и ловлю мяча через сетку. Игра «Перестрелка ногами».

1



8

ОРУ. Закрепить броски и ловлю мяча через сетку. Игра «Перестрелка ногами».

1



9

ОРУ. Закрепить броски и ловлю мяча через сетку. Игра «Перестрелка ногами».

1



10

ОРУ. Передача мяча в паре. Игра «Перемена мест»

1



11

ОРУ. Подводящие упражнения для игр: броски, ловля мяча. Игра «Гонка мячей»

1



12

ОРУ. Сочетание различных способов перемещения с мячом. Игра «Мяч по кругу»

1



13

ОРУ. Сочетание различных способов перемещения с мячом. Игра «Мяч по кругу»

1



14

ОРУ. Подбросы мяча над собой и передача. Игра «Выстрел в небо»

1



15

ОРУ. Подбросы мяча над собой и передача. Игра «Выстрел в небо»

1



16

ОРУ. Передача мяча снизу, от груди, из-за головы. Игра «Попади в мяч»

1



17

ОРУ. Передача мяча снизу, от груди, из-за головы. Игра «Попади в мяч»

1



18

ОРУ. Закрепить передачу и ловлю мяча в паре. Игра «Перемена мест»

1



19

ОРУ. Закрепить навыки игры с мячом.

Игра «Мяч в цель»

1



20

ОРУ. Подводящие упражнения для игр: броски, ловля мяча. Игра «Гонка мячей»

1



21

ОРУ. Разучить подачу и прием мяча у стены. Игра «Третий лишний»

1



22

ОРУ. Закрепить подачу и прием мяча у стены. Игра «Третий лишний»

1



23

ОРУ. Полоса препятствия с мячами. Игра «Охотники и утки»

1



24

ОРУ. Полоса препятствия с мячами. Игра «Охотники и утки»

1



25

Спортивные и подвижные игры 6 часов

Повторение ведения мяча в движении бегом. Передачи мяча от груди на месте. Броски по кольцу снизу. Игра «Мяч ловцу».

1

Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями; владеть мячом; держание передачи на расстояние до 5 м, ловля, ведение, броски в процессе соответственно подобранных подвижных игр; играть в одну из игр, комплексно воздействующих на организм.



26

Закрепление передач и ведения мяча. Броски по кольцу снизу с 3м. игра «Мяч ловцу». Эстафета с эстафетной палочкой.

1



27

Совершенствование бросков и передач мяча. Игра «Мяч ловцу». Эстафета с набивным мячом.

1



28

Броски по кольцу, ведение мяча в движении. Игра «Мяч ловцу». Эстафета с набивными мячами.

1



29

Совершенствование баскетбольных приемов. Игра «Мяч ловцу». Эстафета баскетболиста.

1



30

Оценивание ведения, передач, бросков по кольцу. Эстафета с ведением, передачей и ловлей мяча.

1
1   2   3