№п\п
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Планируемые результаты освоения материала
|
Дата проведения
|
план
|
факт
|
|
Натуральные числа и шкалы (18 ч)
Цель раздела: систематизировать и обобщать сведения о натуральных числах, полученные в начальной школе; закрепить навыки построения и измерения отрезков
|
|
|
|
|
1
|
Вводный урок,правила ТБ, повторение материала, изученного в нач. школе.
|
1
|
Уметь выполнять арифметические действия с натуральными числами
|
2.09
|
|
2
|
Повторение материала, изученного в нач. школе.
|
1
|
Изображать отрезок, треугольник, прямоугольник с помощью линейки
|
3.09
|
|
3
|
Повторение темы отрезок, треугольник, прямоугольник. Решение простейших уравнений.
|
1
|
Умение решать простейшие уравнения
|
4.09
|
|
4
|
Натуральные числа, п.1.
|
1
|
Умение решать стандартные задачи
|
5.09
|
|
5
|
Обозначение натуральных чисел. Десятичная система исчисления п.1.
|
1
|
Уметь выполнять арифметические действия, решать простейшие уравнения, решать задачи
|
6.09
|
|
6
|
Запись натуральных чисел , чтение многозн.натуральных чисел, п. 1.
|
1
|
Иметь представления о натуральных числах
|
7.09
|
|
7
|
Отрезок. Длина отрезка.п.2.
|
1
|
Уметь читать и записывать натуральные числа
|
9.09
|
|
8
|
Длина отрезка. Единицы измерения длины п.2.
|
1
|
Умение читать многозначные числа
|
10.09
|
|
|
Треугольник п.2.
|
1
|
Различать классы и разряды
|
11.09
|
|
10
|
Проверочная работа по материалу начальных классов .Плоскость. Прямая. Луч. п.3.
|
1
|
Уметь изображать и обозначать отрезки
|
12.09
|
|
11
|
Работа над ошибками. Плоскость, прямая, луч.
|
1
|
Уметь измерять их длину и строить отрезки заданной длины с помощью линейки.
|
13.09
|
|
12
|
Шкалы. п.4.
|
1
|
Уметь изображать и обозначать треугольники и многоугольники
|
14.09
|
|
13
|
Шкалы и координаты, п.4.
|
1
|
Иметь представление о плоскости. Уметь изображать и обозначать прямую
|
16.09
|
|
14
|
Координаты. Координатный луч
|
1
|
Уметь изображать лучи, доп.лучи
|
17.09
|
|
15
|
Меньше или больше п.5.
|
1
|
Уметь распознавать по готовому чертежу
|
18.09
|
|
16
|
Сравнение натуральных чисел.п.5
|
1
|
Иметь представление о шкалах
|
19.09
|
|
17
|
Обобщающий урок по теме «Натуральные числа и шкалы»
|
1
|
Уметь изображать координатный луч; находить координаты точек
|
20.09
|
|
18
|
Контрольная работа №1 по теме «Натуральные числа
|
1
|
Уметь изображать точки с заданными координатами
|
21.09
|
|
|
Сложение и вычитание натуральных чисел (24ч) Цель: закрепить и развить навыки сложения и вычитания натуральных чисел.
|
|
|
|
|
19
|
Работа над ошибками. Сложение натуральных чисел.
|
1
|
Знать свойства сложения
|
23.09
|
|
20
|
Сложение натуральных чисел и его свойства.
|
1
|
Уметь выполнять устно сложение двузначных чисел
|
24.09
|
|
21
|
Сложение натуральных чисел и его свойства. Разложение числа по разрядам.
|
1
|
Уметь раскладывать числа по разрядам.
|
25. 09
|
|
22
|
Разложение натуральных чисел по разрядам.
|
1
|
Уметь раскладывать числа по разрядам.
|
26.09
|
|
23
|
Сложение натуральных чисел и его свойства. Зависимость суммы от изменения компонентов.
|
1
|
Уметь применять свойства сложения
|
27.09
|
|
24
|
Сложение натуральных чисел, нахождение площади многоугольника.
|
1
|
Уметь применять свойства сложения, находить площадь многоугольника
|
28.09
|
|
25
|
Вычитание
|
1
|
Знать свойства вычитания
|
30.09
|
|
26
|
Свойства вычитания натуральных чисел
|
1
|
Уметь выполнять устно вычитание двузначных чисел
|
01.10
|
|
27
|
Решение задач на вычитание натуральных чисел
|
1
|
Уметь решать задачи на вычитание
|
2.10
|
|
28
|
Вычитание чисел в столбик. Использ-ие действия вычитания при решении задач.
|
1
|
Уметь решать задачи на вычитание
|
3.10
|
|
29
|
Свойства сложения и вычитания натуральных чисел. Обобщающий урок.
|
1
|
Уметь применять свойства сложения, вычитания
|
4.10
|
|
30
|
Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»
|
1
|
Уметь:
-складывать и вычитать многозначные числа в пределах миллиона;
-применять свойства сложения и вычитания при нахождении значения выражения;
|
5.10
|
|
31
|
Работа над ошибками.
|
1
|
Уметь применять свойства сложения, вычитания.
|
7.10
|
|
32
|
Числовые выражения.
|
1
|
Иметь представление о числовых выражениях
|
8.10
|
|
33
|
Буквенные выражения
|
1
|
Уметь составлять буквенные выражения по условиям задач
|
9.10
|
|
34
|
Числовые и буквенные выражения
|
1
|
Уметь вычислять значения буквенных выражении, зная значение буквы
|
10.10
|
|
35
|
Буквенная запись свойств сложения
|
1
|
Знать буквенную запись свойств сложения
|
11.10
|
|
36
|
Примеры на применение буквенной записи свойств сложения
|
1
|
Знать буквенную запись свойств сложения
|
12.10
|
|
37
|
Применение буквенной записи свойств вычитания и сложения
|
1
|
Уметь упрощать буквенные выражения, используя свойства сложения вычита.
|
14.10
|
|
38
|
Уравнение.
|
1
|
Уметь решать уравнения- находить его корни
|
15.10
|
|
39
|
Решение уравнений
|
1
|
Уметь решать задачи с помощью уравнений
|
16.10
|
|
40
|
Решение задач с помощью уравнений
|
1
|
Уметь решать задачи с помощью уравнений
|
17.10
|
|
41
|
Решение задач на составление уравнений
|
1
|
Уметь составлять уравнение по условию задачи и решить его
|
18.10
|
|
42
|
Контрольная работа №3 по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел. Решение линейных уравнений текстовых задач.»
|
1
|
Уметь:
-находить значения выражения, определив порядок действий;
-находить значения буквенного выражения, используя свойства вычитания;
-решать уравнения;
-решать текстовую задачу с помощью уравнения
|
19.10
|
|
|
Умножение и деление натуральных чисел(30ч)
Цель: закрепить и развить навыки арифметических действий с натуральными числами
|
|
|
|
|
43
|
Работа над ошибками. Умножение натуральных чисел.
|
1
|
Уметь умножать натуральные числа
|
21.10
|
|
44
|
Умножение натуральных чисел и его свойства
|
1
|
Уметь заменять действие умножения сложением и наоборот
|
22.10
|
|
45
|
Решение задач используя действие умножения
|
1
|
Уметь решать задачи, используя действие умножения
|
23.10
|
|
46
|
Решение уравнений на умножение натуральных чисел
|
1
|
Уметь применять свойства умножения при решении уравнений
|
24.10
|
|
47
|
Выражения на умножение натуральных чисел
|
1
|
Уметь применять свойства умножения и раскладывать числа на множители для упрощения вычислений
|
25.10
|
|
48
|
Деление натуральных чисел
|
1
|
Уметь делить натуральные числа
|
26.10
|
|
49
|
Деление и его свойства
|
1
|
Знать
-смысл действия деления;
|
28.10
|
|
50
|
Решение текстовых задач на деление
|
1
|
Уметь решать задачу, используя деление
|
29.10
|
|
51
|
Решение задач используя действия деления
|
1
|
Уметь решать задачи, используя действие деления
|
30.10
|
|
52
|
Решение уравнений на деление
|
1
|
Знать свойства деления
|
31.10
|
|
53
|
Решение уравнений, используя свойства деления.
|
1
|
Знать свойства деления
|
1.11
|
|
54
|
Выражения на деление
|
1
|
Знать свойства деления
|
2.11
|
|
55
|
Деление с остатком
|
1
|
Уметь выполнять деление с остатком
|
11.11
|
|
56
|
Деление с остатком, решение задач
|
1
|
Знать компоненты действия деления с остатком
|
12.11
|
|
57
|
Умножение и деление натуральных чисел
|
1
|
Уметь выполнять умножение и деление
|
13.11
|
|
58
|
Контрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел, свойства умножения»
|
1
|
Уметь:
-делить и умножать натуральные числа в пределах класса тысяч;
-решать текстовые задачи, в которых данная величина в несколько раз больше (меньше) искомой;
-применять свойства деления и умножения;
-выполнять деление с остатком
|
14.11
|
|
59
|
Работа над ошибками
|
1
|
Уметь:
-делить и умножать натуральные числа в пределах класса тысяч;
-решать текстовые задачи
|
15.11
|
|
60
|
Упрощение выражений.
|
1
|
Уметь упрощать выражения
|
16.11
|
|
61
|
Упрощение выражений. Распределительное свойство умножения
|
1
|
Знать распределительное свойство умножения для упрощения выражений
|
18.11
|
|
62
|
Применение распределительного свойства умножения
|
1
|
Уметь применять распределительное свойство умножения
|
19.11
|
|
Скачать 0.66 Mb.