Протокол № от 2013 г. «Утверждаю» Директор мбоу «сош №31» /Бочкова С. А
 Скачать 226.59 Kb.
|
 Комитет по образованию администрации г. Барнаула Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №31» «Согласовано» Заведующая кафедрой _________ /Полева И.А./ Протокол № ___ от «___»____________2013 г. «Утверждаю» Директор МБОУ «СОШ № 31» ____________ /Бочкова С. А. / Приказ № ____ от «___»____________2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету математика, 6 а, б классы на 2013 – 2014 учебный год базовый уровень составлена на основе программы по предмету «Математика-6», утвержденной Министерством образования РФ, программы В.И. Жохова и рассчитана на 204 часа (6 часов в неделю) Составитель: Полева Ирина Александровна, учитель первой квалификационной категории Барнаул 2013 Пояснительная записка Материалы для рабочей программы составлены на основе:
Цели обучения математики в общеобразовательной школе определяются ее ролью в развитии общества в целом и формировании личности каждого отдельного человека.
В задачи обучения математики входит:
В курсе математики 6-го класса продолжается развитие понятия числа. Продолжается работа над развитием вычислительных навыков. Формируются понятия «общий делитель» и «общее кратное», необходимые для полного усвоения основного свойства дроби. Вводятся арифметические действия над положительными и отрицательными числами, что позволяет ознакомить учащихся с общими приемами решения линейных уравнений с одним неизвестным. Продолжается обучение решению текстовых задач. Совершенствуются и обогащаются геометрические знания. Приобретаются навыки построения геометрических фигур и измерения геометрических величин. Цель изучения курса математики в 6 классе - научиться производить действия с обыкновенными дробями, с положительными и отрицательными числами, научиться решать задачи с помощью пропорций, определять место точки в системе координат Оху. Задача курса математики в 6 классе - выработать вычислительные навыки, научить решать задачи с помощью уравнений, подготовить учащихся к изучению систематических курсов алгебры и геометрии. Программа рассчитана на 1 год обучения. Содержание обучения Делимость чисел. Делители и кратные. Признаки делимости на 2; 3; 5; 10. Простые и составные числа. Разложение натурального числа на простые множители. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Основное свойство дроби. Сокращение дробей. Приведение дробей к общему знаменателю. Сравнение дробей. Сложение и вычитание дробей. Решение текстовых задач. Умножение и деление обыкновенных дробей. Умножение и деление обыкновенных дробей. Основные задачи на дроби. Отношения и пропорции. Пропорции. Основное свойство пропорции. Решение задач с помощью пропорций. Понятия о прямой и обратной пропорциональностях величин. Масштаб. Формулы длины окружности и площади круга. Шар. Положительные и отрицательные числа. Положительные и отрицательные числа. Противоположные числа. Модуль числа и его геометрический смысл. Сравнение чисел. Целые числа. Изображение чисел на координатной прямой. Координата точки. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. Понятие о рациональном числе. Десятичное приближение обыкновенной дроби. Применение законов арифметических действий для рационализации вычислений. Решение уравнений. Простейшие преобразования выражений: раскрытие скобок, приведение подобных слагаемых. Решение линейных уравнений. Примеры решения текстовых задач с помощью линейных уравнений. Координаты на плоскости. Построение перпендикуляра к прямой и параллельных прямых с помощью угольника и линейки. Прямоугольная система координат на плоскости, абсцисса и ордината точки. Примеры графиков, диаграмм. Повторение. Решение задач. Требования к математической подготовке учащихся Делимость чисел. В результате изучения курса учащиеся должны -уметь разложить число на множители; -находить наименьшее общее кратное и наибольший общий делитель; -знать признаки делимости. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. В результате изучения курса учащиеся должны -уметь преобразовывать дроби; -уметь складывать и вычитать дроби. Умножение и деление обыкновенных дробей. В результате изучения курса учащиеся должны -выработать прочные навыки арифметических действий с дробями; -решать основные задачи на дроби. Отношения и пропорции. В результате изучения курса учащиеся должны -уметь решать задачи с помощью пропорций; -различать прямую и обратную пропорциональности. Положительные и отрицательные числа. В результате изучения курса учащиеся должны -уметь располагать положительные и отрицательные числа на координатной прямой; -усвоить понятие модуля. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел. В результате изучения курса учащиеся должны -уметь складывать и вычитать положительные и отрицательные числа. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. В результате изучения курса учащиеся должны -уметь умножать и делить положительные и отрицательные числа. Решение уравнений. В результате изучения курса учащиеся должны -уметь использовать действия с положительными и отрицательными числами при решении уравнений. Координаты на плоскости. В результате изучения курса учащиеся должны -уметь строить параллельные и перпендикулярные прямые; -уметь находить точку по ее координатам. Выполнение практической части программы, (6 часов в неделю, всего 204 часа за год) Учебник: « Математика-6», авт.: Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд ( М.: Мнемозина, 2010 г.).
|