Программа по математике к умк н. Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина). Пояснительная записка
 Скачать 0.83 Mb.
|
| § 6. Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей. 18 часов. | ||||||||
| 120 | Десятичная запись дробных чисел. | Урок изучения нового материала | Ознакомить учащихся с десятичной дробью; учить читать, записывать десятичные дроби, заменять обыкновенную дробь десятичной. | Десятичные дроби. Представление правильных дробей и смешанных чисел в виде десятичных дробей. | Знать: понятие десятичная дробь. Уметь: читать и записывать десятичные дроби; представлять правильные дроби и смешанные числа в виде десятичных дробей. | Индивидуальные карточки. Фронтальная работа. Работа у доски. Дополнительный материал. | | |
| 121 | Десятичная запись дробных чисел. | Комбинированный урок | Учить читать, записывать десятичные дроби; ознакомить с записью именованных чисел в виде десятичной дроби. | Индивидуальные карточки. Фронтальная работа. Самостоятельная работа с последующей проверкой. | | | ||
| 122 | Десятичная запись дробных чисел. | Урок-практикум | Совершенствовать умение читать, записывать десятичные дроби, умение записывать именованные числа в виде десятичной дроби. | Фронтальная работа. Тест. | | | ||
| 123 | Сравнение десятичных дробей. | Урок изучения нового материала | Ознакомить учащихся с алгоритмом сравнения десятичных дробей; учить выполнять сравнение с опорой на алгоритм. | Сравнение десятичных дробей. Равные десятичные дроби. | Знать: правило сравнения десятичных дробей. Уметь: сравнивать десятичные дроби между собой; изображать равные десятичные дроби на координатном луче. | Фронтальная работа. Графический диктант. | | |
| 124 | Сравнение десятичных дробей. | Комбинированный урок | Продолжить работу по формированию навыка сравнивать десятичные дроби; учить находить место точек на координатном луче, если координата выражена десятичной дробью. | Фронтальная работа. Самостоятельная работа. | | | ||
| 125 | Сравнение десятичных дробей. | Урок-практикум | Совершенствовать навык сравнения десятичных дробей; учить решать текстовые задачи. | Фронтальная работа. Графический диктант. Индивидуальные карточки. | | | ||
| 126 | Сравнение десятичных дробей. | Урок-практикум | Совершенствовать навык сравнения десятичных дробей; учить решать текстовые задачи. | Фронтальная работа. | | | ||
| 127 | Сложение и вычитание десятичных дробей | Урок изучения нового материала | Ознакомить с приемом выполнения сложения и вычитания десятичных дробей; подвести учащихся к пониманию того, что сложение и вычитание десятичных дробей выполняется поразрядно. | Сложение и вычитание десятичных дробей. Разряды в десятичных дробях. Сравнение десятичных дробей по разрядам. | Знать: правила сложения и вычитания десятичных дробей. Сравнения десятичных дробей по разрядам. Уметь: выполнять сложение и вычитание десятичных дробей; раскладывать десятичные дроби по разрядам; изображать десятичные дроби на координатном луче. | Индивидуальные карточки. Фронтальная работа. | | |
| 128 | Сложение и вычитание десятичных дробей | Урок-практикум | Продолжить работу по формированию навыка выполнять сложение и вычитание десятичных дробей; учить применять при устных вычислениях свойства сложения и вычитания. | Фронтальная работа. Самостоятельная работа с последующей проверкой. | | | ||
| 129 | Сложение и вычитание десятичных дробей | Комбинированный урок | Учить решать уравнения с десятичными дробями; продолжить работу над текстовыми задачами. | Индивидуальные карточки. Фронтальная работа. | | | ||
| 130 | Сложение и вычитание десятичных дробей | Урок-практикум | Продолжить работу по формированию навыков сложения и вычитания десятичных дробей; учить раскладывать десятичную дробь на разрядные слагаемые. | Индивидуальные карточки. Фронтальная работа. Графический диктант. | | | ||
| 131 | Сложение и вычитание десятичных дробей | Урок-практикум | Повторить, систематизировать и закрепить знания и умения учащихся по теме. | Графический диктант. Работа у доски. Самостоятельная работа. | | | ||
| 132 | Приближенные значения чисел. Округление чисел. | Урок изучения нового материала | Ознакомить учащихся с приближенным значением числа, с правилом округления чисел. | Приближенные значения чисел. Правило округления чисел. | Знать: понятия приближенное значение чисел, приближенное значение с недостатком и с избытком; правило округления чисел. Уметь: пользоваться правилом округления чисел | Индивидуальные карточки. Фронтальная работа. | | |
| 133 | Приближенные значения чисел. Округление чисел. | Комбинированный урок | Учить округлять числа и записывать приближенные значения чисел. | Графический диктант. Фронтальная работа. | | | ||
| 134 | Приближенные значения чисел. Округление чисел. | Урок-практикум | Продолжить работу с приближенным значением числа, с правилом округления чисел. | Фронтальная работа. Самостоятельная работа. | | | ||
| 135 | Приближенные значения чисел. Округление чисел. | Урок-практикум | Продолжить работу с приближенным значением числа, с правилом округления чисел. | Фронтальная работа. | | | ||
| 136 | Контрольная работа № 9 «Десятичные дроби» | Урок контроля знаний и умений. | Проверить уровень сформированности умений выполнять сложение и вычитание десятичных дробей, решать уравнения и задачи с десятичными дробями, а так проверить умение учащихся выполнять округление чисел. | Проверка знаний учащихся по теме «Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей. | Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач. | Контрольная работа. | | |
| 137 | Анализ контрольной работы. | Урок коррекции знаний. | Проанализировать ошибки, допущенные в контрольной работе, устранить пробелы в знаниях | Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе, устранение пробелов в знаниях | Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольной работе. | Работа над ошибками. Работа у доски. | | |
| § 7. Умножение и деление десятичных дробей. 32 часа. | ||||||||
| 138 | Умножение десятичных дробей на натуральные числа. | Урок изучения нового материала | Ознакомить с правилом умножения десятичной дроби на натуральное число; учить выполнять умножение десятичной дроби на натуральное число. | Произведение десятичной дроби на натуральное число. Правило умножения десятичной дроби на натуральное число. Умножение десятичных дробей на 10, 100, 1000, и т.д. | Знать: правило умножения десятичной дроби на натуральное число. Уметь: выполнять умножение десятичных дробей на натуральное число, на 10, 100, 1000, и т.д. | Фронтальная работа. | | |
| 139 | Умножение десятичных дробей на натуральные числа. | Комбинированный урок | Ознакомить учащихся с правилом умножения на 10, 100 и т.д. | Фронтальная работа. Работа у доски. Самостоятельная работа с последующей проверкой. | | | ||
| 140 | Умножение десятичных дробей на натуральные числа. | Урок-практикум | Совершенствовать умение выполнять умножение десятичных дробей на натуральное число и продолжить работу над приемом умножения десятичной дроби на 10, 100, 1000. | Индивидуальные карточки. Фронтальная работа. | | | ||
| 141 | Умножение десятичных дробей на натуральные числа. | Урок закрепления изученного материала | Совершенствовать умение выполнять умножение десятичных дробей на натуральное число и продолжить работу над приемом умножения десятичной дроби на 10, 100, 1000. | Графический диктант. Фронтальная работа. | | | ||
| 142 | Деление десятичных дробей на натуральные числа. | Урок изучения нового материала | Ознакомить учащихся с правилом деления десятичных дробей на натуральное число. | Правило деления десятичной дроби на натуральное число. Деление десятичных дробей на 10, 100, 1000, и т.д. | Знать: правило деления десятичной дроби на натуральное число. Уметь: выполнять деление десятичных дробей на натуральные числа, на 10, 100, 1000, и т.д.: обращать обыкновенные дроби в десятичные | Фронтальная работа. Самостоятельная работа с последующей проверкой. | | |
| 143 | Деление десятичных дробей на натуральные числа. | Урок-практикум | Продолжить работу над формированием умения выполнять деление десятичных дробей на натуральное число. | Фронтальная работа. | | | ||
| 144 | Деление десятичных дробей на натуральные числа. | Комбинированный урок | Ознакомить учащихся с правилом деления десятичной дроби на 10, 100, 1000, и т.д. | Фронтальная работа. Графический диктант. | | | ||
| 145 | Деление десятичных дробей на натуральные числа. | Урок-практикум | Совершенствовать вычислительные навыки; ознакомить учащихся с приемом обращения обыкновенной дроби в десятичную с помощью деления. | Арифметический диктант. Фронтальная работа. | | | ||
| 146 | Деление десятичных дробей на натуральные числа. | Урок закрепления изученного материала | Повторить, обобщить и систематизировать знания учащихся по теме; продолжить работу над текстовыми задачами. | Фронтальная работа. Работа у доски. | | | ||
| 147 | Контрольная работа № 10 «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа» | Урок контроля знаний и умений. | Проверить сформированность умений выполнять умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа. | Проверка знаний учащихся по теме. | Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач. | Контрольная работа. | | |
| 148 | Анализ контрольной работы. | Урок коррекции знаний. | Проанализировать ошибки, допущенные в контрольной работе, устранить пробелы в знаниях | Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе, устранение пробелов в знаниях | Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольной работе. | Работа над ошибками. Работа у доски. | | |
| 149 | Умножение десятичных дробей. | Урок изучения нового материала | Подвести учащихся к пониманию правила умножения десятичных дробей; учить выполнять умножение десятичных дробей. | Правило умножения десятичных дробей. Правило умножения числа на правильную и неправильную десятичную дробь. Умножение десятичных дробей на 0,1, на 0,01, и т.д. | Знать: правило умножения десятичных дробей; правило переноса запятых при умножении числа на правильную и неправильную десятичную дробь. Уметь: выполнять умножение десятичных дробей, умножение чисел на правильные и неправильные десятичные дроби, умножение десятичных дробей на 0,1; 0,01 и и.д. | Фронтальная работа. Индивидуальные карточки. | | |
| 150 | Умножение десятичных дробей. | Комбинированный урок | Ознакомить учащихся с правилом умножения десятичных дробей на 01; 0,01; и т.д.; продолжить работу по формированию умения решать текстовые задачи. | Графический диктант. Фронтальная работа. | | | ||
| 151 | Умножение десятичных дробей. | Урок-практикум | Совершенствовать умение выполнять умножение десятичных дробей. | Фронтальная работа. Самостоятельная работа с последующей проверкой. | | | ||
| 152 | Умножение десятичных дробей. | Урок-практикум | Формировать умение выполнять умножение десятичных дробей на 0,1; 0,01; и т.д. Продолжить работу над формированием навыка выполнять умножение десятичных дробей; учить решать задачи на движение по реке. | Самостоятельная работа Фронтальная работа. Работа у доски. | | | ||
| 153 | Умножение десятичных дробей. | Урок закрепления изученного материала. | Обобщить и закрепить умение выполнять умножение десятичных дробей. | Индивидуальные карточки. Фронтальная работа. | | | ||
| 154 | Деление десятичных дробей. | Урок изучения нового материала | Подвести учащихся к пониманию правила деления на десятичную дробь; учить выполнять деление на десятичную дробь. | Правило деления на десятичную дробь, на 0,1; на 0,01; … | Знать: правила деления десятичной дроби на десятичную дробь, на 0,1; на 0,01;… Уметь: выполнять деление десятичной дроби на десятичную дробь, на 0,1; на 0,01;… | Фронтальная работа. Работа у доски. | | |
| 155 | Деление десятичных дробей. | Урок-практикум | Продолжить работу над формированием умения выполнять деление на десятичную дробь. | Фронтальная работа. | | | ||
| 156 | Деление десятичных дробей. | Комбинированный урок | Подвести учащихся к осознанию правила деления числа на 0,1, на 0,01, на 0,001…; продолжить формирование умения выполнять деление на десятичную дробь. | Графический диктант. Фронтальная работа. | | | ||
| 157 | Деление десятичных дробей. | Урок-практикум | Продолжить работу над формированием прочных умений выполнять деление на десятичную дробь. | Индивидуальные карточки. Фронтальная работа. | | | ||
| 158 | Деление десятичных дробей. | Урок-практикум | Совершенствовать умение выполнять деление на десятичную дробь и числа 0,1; 0,01; продолжить работу над текстовыми задачами. | Фронтальная работа. Самостоятельная работа | | | ||
| 159 | Деление десятичных дробей. | Урок-практикум | Совершенствовать умение выполнять деление на десятичную дробь и числа 0,1; 0,01; продолжить работу над текстовыми задачами. | Фронтальная работа. Самостоятельная работа | | | ||
| 160 | Деление десятичных дробей. | Урок-практикум | Совершенствовать умение выполнять деление на десятичную дробь и числа 0,1; 0,01; продолжить работу над текстовыми задачами. | Графический диктант. Фронтальная работа. | | | ||
| 161 | Деление десятичных дробей. | Урок-практикум | Совершенствовать умение выполнять деление на десятичную дробь и числа 0,1; 0,01; продолжить работу над текстовыми задачами. | Фронтальная работа. Самостоятельная работа | | | ||
| 162 | Деление десятичных дробей. | Урок закрепления изученного материала. | Обобщить и закрепить знания и умения учащихся по теме. | Фронтальная работа. | | | ||
| 163 | Среднее арифметическое. | Урок изучения нового материала | Дать понятие среднего арифметического; учить находить среднее арифметическое нескольких чисел. | Среднее арифметическое. Средняя скорость движения. Двоичная система счисления | Знать: понятия среднее арифметическое, средняя скорость движения. Уметь: вычислять среднее арифметическое нескольких | Фронтальная работа. Работа у доски. | | |
| 164 | Среднее арифметическое. | Комбинированный урок | Ознакомить с решением обратных задач; учить находить среднее арифметическое. | Индивидуальные карточки. Фронтальная работа. | | | ||
| 165 | Среднее арифметическое. | Комбинированный урок | Ознакомить учащихся с понятием средней скорости; учить решать задачи, связанные с понятием средней скорости. | Работа у доски. Самостоятельная работа | | | ||
| 166 | Среднее арифметическое. | Урок-практикум | Учить находить среднее арифметическое нескольких чисел; продолжить работу над задачами, связанными с нахождением среднего арифметического. | Фронтальная работа. Самостоятельная работа | | | ||
| 167 | Среднее арифметическое. | Урок закрепления изученного материала. | Совершенствовать умение находить среднее арифметическое нескольких чисел; продолжить работу над задачами, связанными с нахождением среднего арифметического. | Фронтальная работа. Работа у доски. | | | ||
| 168 | Контрольная работа № 11 «Умножение и деление десятичных дробей» | Урок контроля знаний и умений. | Проверить сформированность умения выполнять умножение и деление десятичных дробей. | Проверка знаний учащихся по теме. | Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач. | Контрольная работа. | | |
| 169 | Анализ контрольной работы. | Урок коррекции знаний. | Проанализировать ошибки, допущенные в контрольной работе, устранить пробелы в знаниях | Анализ ошибок, допущенные в контрольной работе, устранение пробелов в знаниях | Уметь: выполнять работу над ошибкам, допущенными в контрольной работе. | Работа над ошибками. Работа у доски. | | |
| | ||||||||