Пояснительная записка к рабочей программе по математике 11 б класса (профильный уровень) на 2011 – 2012 учебный год

Название	Пояснительная записка к рабочей программе по математике 11 б класса (профильный уровень) на 2011 – 2012 учебный год
страница	5/6
Дата	13.02.2016
Размер	1.14 Mb.
Тип	Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6

Глава VI Элементы теории вероятностей 8 часов
135	Вероятность события	Урок ознакомления с новым материалом	знакомство с различными видами событий, комбинациями событий; введение понятия вероятности события (в классическом понимании) и обучение нахождению вероятности случайного события с очевидными благоприятствующими исходами.	усвоить понятия случайных, достоверных и невозможных событий, несовместных событий, элементарных событий; уметь находить сумму и произведение двух событий; понимать, что такое событие, противоположное данному; знать определение вероятности события (в классическом понимании) и находить вероятности событий в упражнениях типа 6, 7.		§ 1, до задачи 3 №№ 1—6
136	Вероятность события	Урок закрепления изученного				§ 1, задачи 3—5 №№ 7—11
137	Сложение вероятностей	Урок ознакомления с новым материалом	знакомство с теоремой о вероятности суммы двух несовместных событий и ее применением, в частности при нахождении вероятности противоположного события	знать теорему 1, следствие из нее и уметь их применять при решении задач типа 15, 17, 18		§ 2, до задачи 3 №№ 14—18
138	Сложение вероятностей	Урок закрепления изученного			Самостоятельная работа	§ 2, задача 3 №№ 19, 20
139	Вероятность произведения независимых событий	Урок ознакомления с новым материалом	интуитивное введение понятия независимых событий; обучение нахождению вероятности произведения двух независимых событий	иметь представление о независимости двух событий, уметь находить вероятность совместного наступления независимых событий при решении задач типа 33, 34		№№36, 37
140	Формула Бернулли	Комбинированный урок	знакомство с формулой Бернулли, дающей возможность находить вероятность разнообразных комбинаций событий в сериях однотипных опытов, в каждом из которых фиксируемое событие либо происходит, либо не происходит.	учащиеся должны уметь с помощью формулы Бернулли решать задачи типа 42, 43.
141	Урок обобщения и систематизации знаний	Урок обобщения и систематизации знаний	Выявить степень усвоения учащимися изученного материала и пробелы в знаниях, их умения и навыки			№№ 59, 61
142	Контрольная работа №6 по теме «Элементы теории вероятностей»	Урок проверки знаний и умений		Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы	Контрольная работа
	Комплексные числа 13 часов
143	Определение комплексных чисел Сложение и умножение комплексных чисел	лекция	формирование понятия комплексного числа, обучение сложению и умножению комплексных чисел в алгебраической форме.	знать определение комплексного числа; уметь доказывать равенство комплексных чисел и выполнять действия сложения и умножения при решении таких упражнений, как 7, 8, 10.		§ 1 №№1—5, 10 чЕТНЫе
144	Сложение и умножение комплексных чисел					§ 1, №№7—9, 12—14 четные
145	Комплексно сопряженные числа. Модуль комплексного числа. Операции вычитания и деления		научить выполнять операции вычитания и деления комплексных чисел.	знать определения сопряженных чисел, модуля комплексного числа; уметь выполнять арифметические действия с комплексными числами при решении упражнений типа 19—22.		§ 2, до задачи 2 №№ 16—18, 23 четные
146	Комплексно сопряженные числа. Модуль комплексного числа. Операции вычитания и деления					§ 2, задачи 2, 3 №№ 19—22, 24—26
147	Комплексно сопряженные числа. Модуль комплексного числа. Операции вычитания и деления					§ 2 №№ 27—29, 31 четные
148	Геометрическая интерпретация комплексного числа		научить изображать числа на комплексной плоскости, сформировать представление о геометрической интерпретации свойств арифметических действий над комплексными числами.	уметь изображать числа на комплексной плоскости, знать, в чем состоит геометрический смысл модуля комплексного числа, уметь решать упражнения типа 36, 37.		§ 3, до задачи 1 №№ 36, 37, 39 четные
149	Геометрическая интерпретация комплексного числа					§ 3, задачи 1, 2 №№ 38, 40, 41 четные
150	Умножение и деление комплексных чисел, записанных в тригонометрической форме. Формула Муавра		научить учащихся выполнять арифметические действия над комплексными числами, записанными в тригонометрической форме; ознакомить с возведением в степень числа, записанного в тригонометрической форме.	уметь выполнять действия умножения и деления комплексных чисел, записанных в тригонометрической форме при выполнении упражнений типа 53, 54.		§ 5, задачи 1 и 2 53, 54, 56 четные
151	Умножение и деление комплексных чисел, записанных в тригонометрической форме. Формула Муавра					§ 5, задача 3 (по желанию) 48, 50, 53, 54, 57 четные
152	Квадратное уравнение с комплексным неизвестным		научить учащихся решать квадратные уравнения с комплексными неизвестными и действительными коэффициентами.	уметь решать квадратные уравнения при выполнении упражнений типа 64—67.		№№ 68—69 четные	20.03
153	Квадратное уравнение с комплексным неизвестным					№№ 70, 71 четные	21.03
154	Урок обобщения и систематизации знаний						22.03 02.04
155	Контрольная работа №7 по теме «Комплексные числа»							03.04
	Глава VIII Уравнения и неравенства с двумя переменными, 10 часов
156	Линейные уравнения с двумя переменными	Комбинированный урок	научить учащихся изображать на координатной плоскости множество решений линейных неравенств и систем линейных неравенств с двумя переменными.	уметь выполнять упражнения типа 2 и 3		§ 1, пп. 1, 2 №№ 1, 2		04.04
157	Линейные неравенства с двумя переменными					§ 1, п. 3, задача 2 №№ 3, 4		05.04
158	Линейные уравнения и неравенства с двумя переменными					§ 1, задачи 5, 6 №№ 6—7		06.04
159	Нелинейные уравнения и неравенства с двумя переменными	Комбинированный урок	ознакомить учащихся с различными методами решения нелинейных уравнений и неравенств, систем нелинейных уравнений и неравенств.	уметь находить множество точек координатной плоскости, заданных простейшими нелинейными уравнениями с двумя переменными при решении упражнений не сложнее, чем упражнения 9 (1, 2)		§ 2, п. 1, 3, задачи 1, 2, 7, 8 №№ 9 , 14		07.04
160	Нелинейные уравнения и неравенства с двумя переменными					п. 2, 4, задача 5; 11 №№ 12, 16-четные
161	Нелинейные уравнения и неравенства с двумя переменными					§ 2 №№ 9, 12, 14, 16- четные
162	Уравнения с двумя переменными, содержащие параметры	Комбинированный урок	ознакомить учащихся с различными методами решения уравнений и неравенств, содержащих параметры	уметь находить множество точек координатной плоскости, заданных простейшими нелинейными уравнениями с двумя переменными при решении упражнений не сложнее, чем упражнения 9 (1, 2)
163	Неравенства с двумя переменными, содержащие параметры	Комбинированный урок
164	Урок обобщения и систематизации знаний	Урок обобщения и систематизации знаний				№36-38 - четные
165	Контрольная работа №7 по теме «Уравнения и неравенства с двумя переменными»	Урок проверки знаний и умений			Контрольная работа
	Итоговое повторение курса алгебры и начал математического анализа 23ч.
166	Повторение по теме "Действительные числа"	Урок обобщения и систематизации знаний				Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
167	Проценты, пропорции	Урок обобщения и систематизации знаний				Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
168	Преобразование выражений, содержащих радикалы и степени	Урок обобщения и систематизации знаний				Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
169	Преобразование тригонометрических выражений	Урок обобщения и систематизации знаний				Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
170	Функции. Чтение графика функции.	Урок обобщения и систематизации знаний				Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
171	Тригонометрические функции.	Урок обобщения и систематизации знаний				Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
172	Решение тригонометрических уравнений и систем уравнений	Урок обобщения и систематизации знаний				Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
173	Степенная, показательная и логарифмические функции	Урок обобщения и систематизации знаний				Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
174	Решение показательных уравнений и неравенств	Урок обобщения и систематизации знаний				Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
175	Решение логарифмических уравнений и неравенств	Урок обобщения и систематизации знаний				Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
176	Иррациональные уравнения	Урок обобщения и систематизации знаний				Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
177	Уравнения и системы уравнений	Урок обобщения и систематизации знаний				Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
178	Производная. Геометрический смысл производной.	Урок обобщения и систематизации знаний				Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
178	Наибольшее и наименьшее значение функции.	Урок обобщения и систематизации знаний				Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
179	Решение уравнений и неравенств с параметром	Урок обобщения и систематизации знаний				Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
180	Решение уравнений и неравенств с параметром	Урок обобщения и систематизации знаний				Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
181	Решение уравнений и неравенств с параметром	Урок обобщения и систематизации знаний				Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
182	Решение задач из КИМ типа С6	Урок обобщения и систематизации знаний				Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
183-186	Пробный ЕГЭ	Урок проверки знаний и умений				Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ
187	Работа над ошибками	Урок обобщения и систематизации знаний				Задания из СБ для подготовки к ЕГЭ

1 2 3 4 5 6