ГБОУ СПО «Ардатовский аграрный техникум»
Нижегородской области
УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора Заместитель директора Заместитель директора
по учебной работе по учебной работе по учебной работе
__________А.П.Ефимова __________А.П.Ефимова __________А.П.Ефимова
«___»__________20___г. «___»__________20___г. «___»__________20___г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Преподаватель Касаткина Светлана Юрьевна
Учебная дисциплина Информатика и ИКТ
(наименование учебной дисциплины)
Специальность (профессия)__________080114_________________________
(код и наименование)
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины,
утвержденной_____________________________________________________
Группа________________________________111_________________________
Рассмотрен на заседании методической комиссии общеобразовательных
и общественных дисциплин
Протокол от «___»__________20___г.№___
Председатель комиссии___________________________/_____________/
Протокол от «___»__________20___г.№___
Председатель комиссии___________________________/_____________/
Протокол от «___»__________20___г.№___
Председатель комиссии___________________________/_____________/
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1.
Курс,
семестр
|
Учебная нагрузка обучающихся (час)
|
Максимальная учебная нагрузка
|
Самостоятельная работа
обучающегося
|
Обязательная аудиторная нагрузка
|
Всего часов
|
в т.ч.
|
Теоретические занятия
|
Лабораторные
работы
|
Практические
занятия
|
Курсовая работа (проект)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
1курс, 1семестр
|
53
|
13
|
40
|
28
|
-
|
12
|
-
|
1курс, 2семестр
|
89
|
34
|
55
|
29
|
-
|
26
|
-
|
Всего
|
142
|
47
|
95
|
57
|
-
|
38
|
-
|
Материально-техническое обеспечение обучения
Таблица 2а.
№ п/п
|
Материально-техническое обеспечение обучения
|
1
|
персональные компьютеры с лицензионным программным обеспечением
|
2
|
мультимедиа проектор
|
3
|
интерактивная доска
|
4
|
локальная компьютерная сеть
|
5
|
глобальная сеть Интернет
|
6
|
устройства вывода звуковой информации: звуковые колонки
|
7
|
Web - камера
|
8
|
лицензионное антивирусное программное обеспечение (антивирус Касперского)
|
Информационное обеспечение обучения
Основные источники (ОИ):
Таблица 2б.
№ п/п
|
Наименование
|
Автор (ы)
|
Издательство,
год издания
|
ОИ 1
|
Информатика. Учебное пособие для СПО (+СD)
|
Черноскутова И.А.
|
СПб.: Питер, 2005-272с.: ил.
|
ОИ 2
|
Информатика: учебник для студ. СПО-5-е изд. стер.
|
Михеева Е.В.
|
М.: Издательский центр Академия», 2010.-352с.
|
ОИ 3
|
Практикум по информатике: учебник для студ. СПО-5-е изд. стер.
|
Михеева Е.В.
|
М.: Издательский центр «Академия», 2011.-352с.
|
ОИ 4
|
Информатика: учебник для студ. СПО-9-е изд. стер.
|
Колмыкова Е.А.
|
М.: Издательский центр «Академия», 2012.-416с
|
Дополнительные источники (ДИ):
Таблица 2в.
№п/п
|
Наименование
|
Автор (ы)
|
Издательство,
год издания
|
ДИ 1
|
Математические основы информатики, Элективный курс.
|
Андреева Е.В. и др.
|
М., 2005.
|
ДИ 2
|
Компьюрная графика. Практикум. Учебное пособие. Элективный курс.
|
Залогова Л.А.
|
М., 2005.
|
ДИ 3
|
Основы компьютерных сетей.
|
Майкрософт.
|
М., 2005
|
ДИ 4
|
Основы программирования на примере Visual Basic.NET.
|
Майкрософт.
|
М., 2005.
|
ДИ 5
|
Учебные проекты с использованием Microsoft Office.
|
Майкрософт.
|
М., 2006.
|
ДИ 6
|
Создаем школьный сайт. Элективный курс. Практикум.
|
Монахов М.Ю.
|
М., 2005.
|
ДИ 7
|
Учимся проектировать на компьютере. Элективный курс. Практикум.
|
Монахов М.Ю.
|
М., 2005.
|
ДИ 8
|
Исследование информационных моделей. Элективный курс
|
Угринович Н.Д.
|
М., 2004.
|
ДИ 9
|
Уроки WEB-мастера.
|
Усенков Д.Ю.
|
М., 2003.
|
ДИ10
|
Информатика. Информационные технологии. Том 1-2.
|
Шафрин Ю.А.
|
М., 2004.
|
ДИ11
|
Построение тестовых задач по информатике. Методическое пособие.
|
Самылкина Н.Н.
|
М., 2006.
|
ДИ12
|
Информатика. Структурированный конспект базового курса.
|
Семакин И.Г. и др.
|
М., 2004.
|
ДИ13
|
Информатика. Задачник-практикум 8–11 кл. (в 2 томах).
|
Семакин И.Г., Хеннер Е.К.
|
М., 2002.
|
ДИ14
|
Информатика. Учебник 10-11 кл.
|
Семакин И.Г., Хеннер Е.К.
|
М., 2007.
|
ДИ15
|
Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учеб. пособие.
|
Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е.
|
М., 2005.
|
ДИ16
|
Практикум по информатике и информационным технологиям 10–11 кл.
|
Угринович Н.Д. и др.
|
М., 2002.
|
ДИ17
|
Информатика и информационные технологии. Учебник 10–11 кл.
|
Угринович Н.Д.
|
М., 2002.
|
ДИ18
|
Преподавание курса «Информатика и ИКТ» 7–11 классы
|
Угринович Н.Д.
|
М., 2005.
|
ДИ19
|
Информатика. Учебник 11 кл.
|
Бешенков С.А., Кузьмина Н.В., Ракитина Е.А.
|
М., 2002.
|
ДИ20
|
Информатика. Учебник 10 кл.
|
Бешенков С.А., Ракитина Е.А.
|
М., 2001.
|
ДИ21
|
Информатика, тестовые задания.
|
Кузнецов А.А. и др.
|
М., 2006.
|
Интернет-ресурсы
https://edu.ru/index.php?page_id=6 Федеральный портал Российское образование
edu.ru - ресурсы портала для общего образования
school.edu - "Российский общеобразовательный портал"
ege.edu - "Портал информационной поддержки Единого Государственного экзамена"
fepo - "Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования"
allbest - "Союз образовательных сайтов"
fipi ФИПИ - федеральный институт педагогических измерений
ed.gov - "Федеральное агентство по образованию РФ".
obrnadzor.gov - "Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки"
mon.gov - Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации
rost.ru/projects - Национальный проект "Образование".
window.edu.ru - Единое окно доступа к образовательным ресурсам
Портал "ВСЕОБУЧ"
newseducation.ru - "Большая перемена"
vipschool.ru СУНЦ МГУ - Специализированный учебно-научный центр - школа имени А.Н. Колмогорова.
rgsu.net - Российский Государственный Социальный Университет.
Содержание обучения по учебной дисциплине
№
заня-
тия
|
Наименование разделов, тем, занятий
|
Обязательная учебная нагрузка
|
Материально-техническое и информационное обеспечение обучения (№ позиций из таблиц 2а, 2б, 2в)
|
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся
|
Формы и методы контроля
|
Приме-чание
|
Кол-во часов
|
Вид
занятия
|
Вид занятия
|
Информационное обеспечение (№ позиций из таблиц 2б,2в)
|
Кол-во час.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
1
|
Введение
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б –1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
|
Фронтальный и индивидуальный опрос во время аудиторных занятий
|
|
Раздел 1. ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА
|
8
|
|
|
|
|
4
|
|
|
2
|
Основные этапы развития информационного общества.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы, Интернет источников. и подготовка к практической работе.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
2
|
Фронтальный и индивидуальный опрос во время аудиторных занятий
|
|
3
|
Практическая работа №1
|
2
|
ПЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2,3,4
2в – 16
|
Оформление отчета и подготовка к защите.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –
И-Р
|
|
Контроль формирования умений производится в форме защиты практической работы.
|
|
4
|
Правовые нормы, относящиеся к информации и меры их предупреждения.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы, Интернет источников. и подготовка к практической работе.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
2
|
Фронтальный и индивидуальный опрос во время аудиторных занятий
|
|
5
|
Практическая работа №2
|
2
|
ПЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2,3, 4
2в – 16
|
Оформление отчета и подготовка к защите.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –
И-Р
|
|
Контроль формирования умений производится в форме защиты практической работы.
|
|
РАЗДЕЛ 2. ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ
|
36
|
|
|
|
|
11
|
|
|
6
|
Подходы к понятию информации и измерению информации. Информационные объекты различных видов.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
|
Тестирование по теме
|
|
7
|
Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Представление информации в двоичной системе счисления.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы, Интернет источников. и подготовка к практической работе.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
2
|
Самостоятельная работа - решение задач по теме курса
|
|
8
|
Практическая работа №3
|
2
|
ПЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2,3,4
2в – 16
|
Оформление отчета и подготовка к защите.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –
И-Р
|
|
Контроль формирования умений производится в форме защиты практической работы.
|
|
9
|
Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
|
Фронтальный и индивидуальный опрос во время аудиторных занятий
|
|
10
|
Принципы обработки информации компьютером.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
|
Фронтальный и индивидуальный опрос во время аудиторных занятий
|
|
11
|
Арифметические и логические основы работы компьютера.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
|
Самостоятельная работа - решение задач по теме курса
|
|
12
|
Алгоритмы и способы их описания.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
2
|
Тестирование по теме
|
|
13
|
Компьютер как исполнитель команд. Программный принцип работы компьютера.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы, Интернет источников и подготовка к практической работе.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
1
|
Тестирование по теме
|
|
14
|
Практическая работа №4
|
2
|
ПЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2,3,4
2в – 16
|
Оформление отчета и подготовка к защите.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –
И-Р
|
|
Контроль формирования умений производится в форме защиты практической работы.
|
|
15
|
Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях. Определение объемов различных носителей информации.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
|
Фронтальный и индивидуальный опрос во время аудиторных занятий
|
|
16
|
Программы архиваторы
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы, Интернет источников. и подготовка к практической работе.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
2
|
Фронтальный и индивидуальный опрос во время аудиторных занятий
|
|
17
|
Практическая работа №5
|
2
|
ПЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2,3,4
2в – 16
|
Оформление отчета и подготовка к защите.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –
И-Р
|
|
Контроль формирования умений производится в форме защиты практической работы.
|
|
18
|
Поиск информации с использованием компьютера. Программные поисковые сервисы.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы, Интернет источников. и подготовка к практической работе.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
2
|
Фронтальный и индивидуальный опрос во время аудиторных занятий
|
|
19
|
Практическая работа №6
|
2
|
ПЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2,3,4
2в – 16
|
Оформление отчета и подготовка к защите.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –
И-Р
|
|
Контроль формирования умений производится в форме защиты практической работы.
|
|
20
|
Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы, Интернет источников. и подготовка к практической работе.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
|
Фронтальный и индивидуальный опрос во время аудиторных занятий
|
|
21
|
Практическая работа №7
|
2
|
ПЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2,3,4
2в – 16
|
Оформление отчета и подготовка к защите.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –
И-Р
|
|
Контроль формирования умений производится в форме защиты практической работы.
|
|
22
|
Представление об автоматических и автоматизированных системах управления в социально-экономической сфере деятельности.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы, Интернет источников. и подготовка к практической работе.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
2
|
Фронтальный и индивидуальный опрос во время аудиторных занятий
|
|
23
|
Практическая работа №8
|
2
|
ПЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2,3,4
2в – 16
|
Оформление отчета и подготовка к защите.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –
И-Р
|
|
Контроль формирования умений производится в форме защиты лабораторной работы.
|
|
Раздел 3 СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.
|
12
|
|
|
|
|
8
|
|
|
24
|
Архитектура компьютеров. Основные характеристики компьютеров.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
2
|
Тестирование по теме
|
|
25
|
Виды программного обеспечения компьютеров.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы, Интернет источников. и подготовка к практической работе.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
2
|
Тестирование по теме
|
|
26
|
Практическая работа №9
|
2
|
ПЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2,3,4
2в – 16
|
Оформление отчета и подготовка к защите.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –
И-Р
|
|
Контроль формирования умений производится в форме защиты практической работы.
|
|
27
|
Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы, Интернет источников. и подготовка к практической работе.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
2
|
Тестирование по теме
|
|
28
|
Практическая работа №10
|
2
|
ПЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2,3,4
2в – 16
|
Оформление отчета и подготовка к защите.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –
И-Р
|
|
Контроль формирования умений производится в форме защиты практической работы.
|
|
29
|
Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
2
|
Фронтальный и индивидуальный опрос во время аудиторных занятий
|
|
РАЗДЕЛ 4. ТЕХНОЛОГИИ СОЗДАНИЯ И ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБЪЕКТОВ
|
28
|
|
|
|
|
18
|
|
|
30
|
Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования текста.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
2
|
Фронтальный и индивидуальный опрос во время аудиторных занятий
|
|
31
|
Текстовой процессор MS Word. Создание, редактирование и форматирование документов
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы, Интернет источников и подготовка к практической работе.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
2
|
Тестирование по теме
|
|
32
|
Практическая работа №11
|
2
|
ПЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2,3,4
2в – 16
|
Оформление отчета и подготовка к защите
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –
И-Р
|
|
Контроль формирования умений производится в форме защиты практической работы.
|
|
33
|
Практическая работа №12
|
2
|
ПЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2,3,4
2в – 16
|
Оформление отчета и подготовка к защите
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –
И-Р
|
|
Контроль формирования умений производится в форме защиты практической работы.
|
|
34
|
Возможности электронных таблиц .
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
2
|
Фронтальный и индивидуальный опрос во время аудиторных занятий
|
|
35
|
Математическая обработка числовых данных в MS Excel.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы, Интернет источников. и подготовка к практической работе.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
2
|
Тестирование по теме
|
|
36
|
Практическая работа № 13
|
2
|
ПЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2,3,4
2в – 16
|
Оформление отчета и подготовка к защите.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –
И-Р
|
|
Контроль формирования умений производится в форме защиты практической работы.
|
|
37
|
Практическая работа № 14
|
2
|
ПЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2,3,4
2в – 16
|
Оформление отчета и подготовка к защите.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –
И-Р
|
|
Контроль формирования умений производится в форме защиты практической работы.
|
|
38
|
Представление об организации баз данных и системах управления базами данных. СУБД MS Access.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы, Интернет источников и подготовка к практической работе.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
4
|
Тестирование по теме
|
|
39
|
Практическая работа № 15
|
2
|
ПЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2,3,4
2в – 16
|
Оформление отчета и подготовка к защите.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –
И-Р
|
|
Контроль формирования умений производится в форме защиты практической работы.
|
|
40
|
Представление о программных средах компьютерной графики.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы и Интернет источников.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
2
|
Тестирование по теме
|
|
41
|
Представление о мультимедийных средах. Компьютерные презентации.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы, Интернет источников. и подготовка к практической работе.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
4
|
Фронтальный и индивидуальный опрос во время аудиторных занятий
|
|
42
|
Практическая работа № 16
|
2
|
ПЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2,3,4
2в – 16
|
Оформление отчета и подготовка к защ
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –
И-Р
|
|
Контроль формирования умений производится в форме защиты практической работы.
|
|
43
|
Практическая работа № 17
|
2
|
ПЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2,3,4
2в – 16
|
Оформление отчета и подготовка к защите.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –
И-Р
|
|
Контроль формирования умений производится в форме защиты практической работы.
|
|
РАЗДЕЛ 5. ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
|
9
|
|
|
|
|
7
|
|
|
44
|
Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы, Интернет источников. и подготовка к практической работе.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
3
|
Фронтальный и индивидуальный опрос во время аудиторных занятий
|
|
45
|
Практическая работа №18
|
2
|
ПЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2,3,4
2в – 16
|
Оформление отчета и подготовка к защите.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –
И-Р
|
|
Контроль формирования умений производится в форме защиты практической работы.
|
|
46
|
Возможности глобальных и локальных компьютерных сетей.
|
2
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
Проработка конспекта лекции, учебной литературы, Интернет источников. и подготовка к практической работе.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –17
И-Р
|
4
|
Фронтальный и индивидуальный опрос во время аудиторных занятий
|
|
47
|
Практическая работа № 19
|
2
|
ПЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2,3,4
2в – 16
|
Оформление отчета и подготовка к защите.
|
2а -1,5
2б –1,2, 4
2в –
И-Р
|
|
Контроль формирования умений производится в форме защиты практической работы.
|
|
48
|
Итоговое занятие – Дифференцированный зачет
|
1
|
ОБЗ
|
2а – 1,2,3,4,5,8
2б – 1,2, 4
2в – 17
|
|
|
|
Тестирование по дисциплине
|
|
|
Итого:
в т. ч. ПЗ
|
95
38
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Скачать 251.76 Kb.