М. Вострухина Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ен. 02 Информатика
 Скачать 0.95 Mb.
|
 Государственное бюджетное образовательное учреждение СПОКолледж автоматизации и радиоэлектроники № 27 имени П. М. Вострухина Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ЕН.02 ИНФОРМАТИКА основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 190631 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА (код, название) Составитель: ________Сивцова Е.Г.___ преподаватель специальных дисциплин____ Москва 2013 Общие положения Результатом освоения учебной дисциплины являются освоенные умения и усвоенные знания, направленные на формирование общих и профессиональных компетенций. Формой промежуточной аттестации по учебной дисциплине является 3 семестр – контрольная работа, 4 семестр - зачет. Раздел 1. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке 1.1. Освоенные умения В результате контроля и оценки по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений: уметь: У1 основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем; У2 базовые системы, программные продукты и пакеты прикладных программ. 1.2. Усвоенные знания В результате контроля и оценки по учебной дисциплине осуществляется проверка следующих знаний: З1 использовать изученные прикладные программные средства. 1.3. Сформированные общие компетенции, включающие способность: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОКЗ. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7.Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). 1.4 Сформированные профессиональные компетенции, включающие способность: ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта. ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств. ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей. ПК 2.1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта. ПК 2.2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ. ПК 2.3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта. Раздел 2. Формы контроля и оценивания по учебной дисциплине
Раздел 3. Типовые задания для оценки освоения тем учебной дисциплины 1) Типовые задания для оценки освоения раздела 1 ВАРИАНТ 1 1. Что такое информация?
2. За минимальную единицу измерения количества инфор мации принят: 1)1 бод; 2) 1 пиксель; 3) 1 байт; 4) 1 бит. 3. Какое количество информации (с точки зрения алфавит ного подхода) содержит двоичное число 1012? 1) 3 байта; 2) 2 байта; 3) 3 бита; 4) 2 бита. 4. Во сколько раз увеличится информационный объем стра ницы текста (текст не содержит управляющих символов форматирования) при его преобразовании из кодировки Windows (таблица кодировки содержит 256 символов) в кодировку Unicode (таблица кодировки содержит 65536 символов)? 1) в 2 раза; 2) в 8 раз; 3) в 16 раз; 4) в 256 раз. 5. Черно-белое (без градаций серого цвета) растровое графи ческое изображение имеет размер 10 х 10 точек. Какой объем памяти займет это изображение? 1) 100 битов; 3) 1000 битов; 2) 100 байтов; 4) 1000 байтов. 6. Аналоговый Звуковой сигнал был дискретизирован снача ла с использованием 65536 уровней интенсивности сиг нала (качество звучания аудио - СD), а затем - с использо ванием 256 уровней интенсивности сигнала (качество звучания радиотрансляции). Во сколько раз различаются информационные объемы оцифрованных звуковых сиг налов? 1) в 256 раз; 2) в 16 раз; 3) в 8 раз; 4) в 2 раза. 7. Вычислить сумму двоичного и десятичного чисел 102 + 1010. Представить результат в десятичной системе счисления. 1) 1110; 2) 1210; 3) 1310; 4) 1410' 8. Укажите таблицу истинности, которая соответствует ло гической функции F = А & В.
9. Переведите числа в десятичную систему счисления. Выполните проверку. 1012 = _____ + _____ + _____ = _____10 10. Переведите десятичные числа в заданную систему счисления. Выполните проверку. 910=______2 2010=______2 11. Переведите числа в восьмеричную систему счисления. Выполните проверке. 10100011010012 = ______8 10101110010012 = ______8 Задание для выполнения на ПК с помощью программы КАЛЬКУЛЯТОР
1000002-111012; 6778 -378; 100012 *1002; 101002 :1002 1012 *1002; 1010102 :102 ВАРИАНТ 2 1. Что понимают под новыми информационными технологиями (НИТ)?
2. Чему равен 1байт: 1)23 бит; 2) 210 бит; 3) 103 бит; 4) 1010 бит. 3. Какое количество информации (с точки зрения алфавит ного подхода) содержит двоичное число 558? 1) 10 бит; 2) 8 бит; 3) 6 бит; 4) 5 бит. 4. Во сколько раз уменьшится информационный объем стра ницы текста (текст не содержит управляющих символов форматирования) при его преобразовании из кодировки Unicode (таблица кодировки содержит 65536 символов) в кодировку Windows (таблица кодировки содержит 256 символов)? 1) в 256 раз; 2) в 8 раз; 3) в 4 раза; 4) в 2 раза. 5. Цветное (с палитрой из 256 цветов) растровое графи ческое изображение имеет размер 10 х 10 точек. Какой объем памяти займет это изображение? 1) 100 битов; 3) 100 байтов; 2) 800 битов; 4) 800 байтов. 6. Звуковая плата реализует 16-битовое двоичное кодирование аналогового звукового сигнала. Это позволяет воспроизводить звук с: 1) восемь уровней интенсивности; 2)16 уровней интенсивности; 3) 256 уровней интенсивности; 4) 65536 уровней интенсивности. 7. Вычислить сумму двоичного и десятичного чисел 112 + 1110. Представить результат в десятичной системе счисления. 8. Укажите таблицу истинности, которая соответствует ло гической функции F =¬ Ā & В.
9. Переведите числа в десятичную систему счисления. Выполните проверку. 758 = _____ + _____ = _____10 10. Переведите десятичные числа в заданную систему счисления. Выполните проверку. 1010=______2 2210=______2 11. Переведите числа в восьмеричную систему счисления. Выполните проверке. 10111011010012 = ______8 10101111110012 = ______8 Задание для выполнения на ПК с помощью программы КАЛЬКУЛЯТОР
из десятичной СС в восьмеричную: 595,5; 8128; 79567;
1001102-111012; 6708 -228; 111012 *1002; 1011002 :1002 101112 *102; 1011102 :102 Критерии оценки: Правильные ответы на вопросы с 1по 15 - оценка 5 Правильные ответы на вопросы с 1по 13 - оценка 4 Правильные ответы на вопросы с 1по 11 - оценка 3 Менее 11правильных ответов в тесте - оценка 2 2) Типовые задания для оценки освоения раздела 2 Вариант 1.
|