Элементы, содержащие базовый уровень

Скачать 363.85 Kb. Название Элементы, содержащие базовый уровень страница 1/3 Дата 05.04.2016 Размер 363.85 Kb. Тип Урок

№ п/п Тема урока Элементы, содержащие базовый уровень Элементы, содержащие профильный уровень Коли- чество часов Домашнее задание Дата по плану Дата по факту ПОВТОРЕНИЕ. 6 1 Производная. Применение производной к решению задач. Уметь: уметь вычислять производные по таблице производных, производную суммы, произведения, частного функций; находить производную сложной функции, решать задачи на применение производной. 4 2 Производная. Применение производной к решению задач. 3 Производная. Применение производной к решению задач. 4 Производная. Применение производной к решению задач. Глава 6. СТЕПЕНИ И КОРНИ. СТЕПЕННЫЕ ФУНКЦИИ. 12 5 Понятие корня n-й степени из действительного числа. Знать и понимать: корень n-й степени, арифметический корень n-й степени, основные свойства, иррациональные уравнения и способы решения, определение степени, свойства степени, степенная функция, ее свойства и график. Уметь: вычислять корни, преобразовывать выражения, содержащие корни, решать иррациональные уравнения различных видов, вычислять степени, преобразовывать выражения, содержащие степени, исследовать степенную функцию, строить ее график. . 2 П.33. № 33.3, 33.5-33.9 (б, г) 6 Понятие корня n-й степени из действительного числа. № 33.11-33.17 (б, г) 7 Функции , их свойства и графики. 2 П. 34 № 34.1-34.7 ( б, г) 8 Функции , их свойства и графики. № 34.14-34.19 (б, г) 9 Свойства корня n-й степени. 2 П 35 № 35.1-35.13 (б, г) 10 Свойства корня n-й степени. № 35.14-35.24 (б,г) 11 Преобразование выражений, содержащих радикалы. 2 П. 36 № 36.1-36.12 (б, г) 12 Преобразование выражений, содержащих радикалы. № 36.13-36.19 (б, г) 13 Иррациональные уравнения. 1 № 35.25-35.30 (б, г) П. 37 № 37.1-37.19 (б, г) 14 Степенные функции, их свойства и график 1 П.38 №38.1- 38.14 (б, г) 15 Обобщение пройденного материала. 1 № 38.24-38.29 (б, г) 16 Контрольная работа по теме «Корень n-ой степени и его свойства». . 1 Геометрия Метод координат в пространстве (14 ч) 17 Прямоугольная система координат. Координаты вектора Знать: - алгоритм разложения векторов по координатным векторам. Уметь: - строить точки по их координатам, - находить координаты векторов. . 1 П. 42 №400 (г, д, е), 402, 407, 18 Действия над векторами Знать: - алгоритмы сложения двух и более векторов, - произведение вектора на число, - разности векторов. Уметь: - применять их при решении задач. 1 П 43 № 418, 421, 422 19 Связь между координатами векторов и координатами точек. Знать: - признаки колленеарных компланарных векторов, Уметь: - применять их при решении задач. 1 № 409, 413, 415 20 Простейшие задачи в координатах Знать: - формулы координат середины отрезка, - формулы длины вектора и расстояния между двумя точками. Уметь: - применять их при решении задач. 2 П. 48, № 417, 418 21 Простейшие задачи в координатах № 427, 431 (в, г) 22 Контрольная работа по теме: «Координаты вектора» 1 23 Скалярное произведение векторов Иметь - представление об угле между векторами, скалярном квадрате. Уметь: - вычислять скалярное произведение в координатах , - находить угол между векторами по их координатам, - применять формулы вычисления угла между прямыми. 3 П. 50 № 443, 447, 450 24 Скалярное произведение векторов № 459, 466 25 Скалярное произведение векторов Уравнение плоскости № 468 (а, б, в), 471 26 Движение Иметь - представление о каждом из видов движения: осевая, центральная, зеркальная симметрия, параллельный перенос. Уметь: - выполнять построение фигуры, симметричной относительно оси симметрии, центра симметрии, плоскости, при параллельном переносе векторами по их координатам, - применять формулы вычисления угла между прямыми. 2 П. 54-57 № 478, 485 27 Движение Преобразование подобия № 510, 512 (а, г) 28 Решение задач 1 № 407 (а, в), 509 29 Контрольная работа по теме: «Векторы» 1 30 Зачет по теме: «Метод координат в пространстве» 1 Глава 7. ПОКАЗАТЕЛЬНАЯ И ЛОГАРИФМИЧЕСКАЯ ФУНКЦИИ. 19 31 Показательная функция, ее свойства и график. Знать и понимать: показательные уравнения, их корни, неравенства и системы уравнений, определение логарифма, основное логарифмическое тождество, свойства логарифма, виды логарифмических уравнений, неравенств и систем, способы решения, определение, свойства показательной функции и ее график, Формулы производной и первообразной, определение и свойства логарифмической функции, ее графики, формулы производной и первообразной, обратная функция, обратимость, число е ,экспонента, формулы производной, первообразной. Уметь: определять свойства различных показательных функций, строить их графики и исследовать их, решать показательные уравнения , неравенства и системы различных видов, вычислять логарифмы, преобразовывать выражения, содержащие логарифмы, исследовать логарифмическую функцию и строить график, решать логарифмические уравнения , неравенства и системы различных видов, применять способ подстановки, использовать определение логарифма и свойства логарифмической функции, уметь находить функцию, обратную данной и строить ее график, вычислять производную и первообразную показательной функции и строить ее график, уметь вычислять производную и первообразную логарифмической функции и строить ее график. 2 П 39 № 39.4-39.10 (б, г) 32 Показательная функция, ее свойства и график № 39.29-39.35 (б,г) 33 Показательные уравнения. 2 П 40 № 40.1-40.9(б, г) 34 Показательные неравенства. № 40.32-40.45(б, г) 35 Контрольная работа по теме «Показательная функция. Показательные уравнения и неравенства». 1 36 Понятие логарифма 1 П. 41 № 41.1-41.17 (б, г)