Сложение целых и дробных чисел
 Скачать 62.81 Kb.
|
| МОУ «Краснинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» Конспект урока по математике в 8 классе. подготовила учитель математики Черепанова Елена Николаевна с. Красное 2011 Урок математики в 8-ом классе: «Подготовка к Новому году» Тема: Сложение целых и дробных чисел. Задачи: повторить алгоритм сложения целых и дробных чисел; способствовать развитию мышления, памяти, воображения, познавательной активности; воспитывать самостоятельность и аккуратность. Ход урока.
Тема нашего сегодняшнего урока: «Сложение целых и дробных чисел», но проведём мы его в нетрадиционной форме. Близится Новый год – любимый праздник многих из вас. И вот сегодня на уроке мы начнём подготовку к нему, не забывая о теме нашего урока.
1  ) Прочитайте зашифрованные слова, вспомнив самый главный атрибут новогодних праздников:М КАП М НИК МЕТ НИК СТ КИ (мель, капель, мельник, метель, ельник, стельки; ель – главный атрибут новогодних праздников) 2  ) Сегодня на уроке мы будем наряжать ёлку (на доске плакат с рисунком):                  Н                         а ёлке флажки с числами, у учителя такие же флажки из цветной бумаги , на них с одной стороны записаны числа, а на другой (цветной) – буквы:Учащиеся по очереди выбирают флажок и число, стоящее на нём пропускают через блок-схему: Число  · 7    + 17 - 14   Ответ Получив ответ, учащийся ищет его на ёлке и прикрепляет к нему флажок цветной стороной, на которой написана буква. Когда все флажки будут на ёлке, должно получиться поздравление:
Повторим алгоритм сложения целых чисел, обыкновенных и десятичных дробей. И в то же время не забываем наряжать нашу ёлку. Открываем учебник на странице 89, №252. На доске разберём решение трёх примеров, ответы к ним ищем на геометрических фигурах, вырезанных из цветной бумаги, затем находим такую же фигуру на ёлке и прикрепляем к ней цветной стороной.  16  + 8 + 1 = 153,236 68,36 + 4,986 + 79,9 =  0,748 + 15,63 + 118,88 = Вот мы закончили наряжать ёлку: Теперь немножко отдохнём:               
Упражнение для мобилизации внимания: исходное положение – стоя, руки вдоль туловища: 1 - правую руку на пояс, 2 – левую руку на пояс, 3 – правую руку на плечо, 4 – левую руку на плечо, 5 – правую руку вверх, 6 – левую руку вверх, 7 – хлопок руками над головой, 8 – опустить левую руку на плечо, 9 – правую руку на плечо, 10 – левую руку на пояс, 11 – правую руку на пояс. Повторить 4 раза, убыстряя каждый раз темп выполнения упражнения.
Ребята, к нам пришло письмо от Деда Мороза, он просит нашей помощи. Сейчас у него самая горячая пора, он готовит подарки для всех детей, помогает ему в этом его внучка Снегурочка.  Ч  тобы поздравить всех детей с Новым годом мне нужно приготовить 1 000 0000 подарков. Я уже сделал  всех подарков, Снегурочка приготовила на 120 000 подарков меньше, чем я. Ребята, сосчитайте пожалуйста, сколько ещё подарков мне нужно сделать, чтобы поздравить всех детей? Дед Мороз.
I вариант. А: 1,345 + 56,017 + 0,12 Р: 67,309 + 123,13 + 8,5 Н: 234 987 + 345 217 + 23 908 В: 745 327 + 13 909 + 612 Ь: 809 456 + 34 617 + 12 871 Я: 789 213 + 176 + 34 314 II вариант. Е: 345 812 + 567 321 + 1 701 К: 345,21 + 12,09 А: 678 002 + 122 456 + 799 Д: 607,399 + 345,145 Р: 789 561 + 12 932 + 345 Б: 80,1 + 134,13 Ь: 678 099 + 34 567 + 21 909 III вариант. В: 332 612 + 567 321 Р: 345,21 + 12,06 А: 678 002 + 121 456 Е: 603,344 + 345,145 Л: 789 561 + 210 432 Ь: 80,1 +114,3 Ф: 645 032 + 34 567
Ребята, ваше домашнее задание будет связано с сегодняшним уроком. Вам нужно будет проверить, правильно ли вы решили примеры из самостоятельной работы и исправить ошибки, если они есть. Я вам раздам карточки с таблицами, в первой строчке записаны ответы к примерам, во второй строчке вы должны записать буквы, соответствующие примеру с данным ответом. В результате у вас должно получиться название зимнего месяца. Проверка варианта I:
Проверка варианта II:
Проверка варианта III:
Список использованной литературы 1. В. В. Эк «Математика. 8 класс», Москва «Просвещение», 2004. 2. О. А. Мокрушина «Поурочные разработки по математике. 3 класс», Москва «ВАКО», 2006. 3. О. Е. Жиренко, Л. А. Обухова «Интегрированные уроки математики. 1-4 классы», Москва «ВАКО», 2008 Использованные Интернет-ресурсы 1. https:// gifkartinki.ru |