Интеллектуальная зрелость Интеллектуальная зрелость

Интеллектуальная зрелость

• Интеллектуальная зрелость

• Эмоциональная зрелость

• Социальная зрелость

Недостаток в воспитательной среде.

• Недостаток в воспитательной среде.

• Недостатки соматического развития ребенка.

• Невротическое развитие характера.

• Пренатальное или постнатальное повреждение центральной нервной системы.

Знать понятия: речь, предложение, слово, слог, ударение, звуки речи.

• Знать понятия: речь, предложение, слово, слог, ударение, звуки речи.

• Уметь вычленять звуки в словах, определять их последовательность.

• Правильно называть звуки в слове и характеризовать их.

• Различать гласные и согласные звуки и буквы.

• Определять место ударения в слове.

• Уметь читать слоги.

• Уметь писать изученные строчные и заглавные буквы, их соединения и слова.

Избегайте чрезмерных требований

• Избегайте чрезмерных требований

• Предоставляйте право на ошибку

• Не думайте за ребёнка

• Не перегружайте ребёнка

• Не пропустите первые трудности и обратитесь к узким специалистам.

• Устраивайте ребенку маленькие праздники

О чтении.

• Не заучивайте азбуку наизусть, а так делают, к сожалению. Не читайте по пять раз одно и то же. Выучите все буквы сразу и поищите книги с кратким текстом. Развесьте слова в комнате и научите их узнавать. Потом прочитайте книгу вместе с ребёнком (две книжечки за неделю – достаточно).

Для математики

• Выпишите или покупайте детские журналы и разгадывайте ребусы, кроссворды, находите различия в картинках и сходство. Это позволит освоить сравнение в математике. Отгадывание ребусов даст целостность, тут как бы стыковка математики и русского языка. И в них есть слова, знакомые в обиходе, но непонятные по отношению к листу бумаги (это слова “за”, “над”, “под”).

Формируйте у будущего школьника ряда простых и сложных привычек

• К простым привычкам, которые становятся потребностью человека, относятся привычка здороваться или прощаться, благодарить за оказанную помощь или услугу; привычка вежливого обращения к другому.

• К более сложным привычкам мы отнесем ответственность при выполнении порученного дела, привычка вести себя в соответствии с принятыми правилами и нормами, внимательное отношение к людям, уважение к старшим.

Приучайте детей к самообслуживанию

• собрать портфель,

• завязать шнурки,

• одеть спортивный костюм,

• убрать за собой в столовой …

• и многое другое в школе придется делать самому, да еще в условиях ограниченного переменой времени.

Физическая подготовка и развитие.

• Становление ценностей здорового образа жизни, удовлетворение естественной потребности в двигательной активности, формирование элементарной осведомленности о режиме дня, выработка культурно-гигиенических навыков. Учите детей бережному отношению к своему организму, приучайте к безопасному поведению в различных ситуациях (на природе, у воды, рядом с опасными предметами – электроприборы, режущие и колющие инструменты.).

В школе работают медицинская и психологические службы

• Особенность их работы в том , что все исследования, проводимые с детьми производятся с разрешения родителей.

Надеюсь на сотрудничество и взаимопонимание.

Спасибо за внимание!!!