Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта базового уровня общего образования
 Скачать 0.82 Mb.
|
| 59 60 61 | Деление с остатком. Решение задач на деление с остатком Подготовка к контрольной работе | 1 1 1 | Компоненты действия деления с остатком | Знать компоненты действия деления с остатком. Уметь: - выполнять деление с остатком; - находить делимое по неполному частному, делителю и остатку | 15.11 16.11 17.11 | | Тест№15 | ||
| 62 | Контрольная работа№4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» | 1 | Проверка знании и умений | Уметь: - делить и умножать натуральные числа в пределах класса тысяч; - решать текстовые задачи, в которых данная величина в несколько раз больше (меньше) искомой; - применять свойства деления и умножения, связанные с 0 и 1; - выполнять деление с остатком | 19.11 | | К,Р№4 | ||
| 63 64 65 | Раб над ошибками Распред. свойство умнож. Прим. распред. св ойства умнож. Упрощение выражений. | 1 1 1 | Распределительное свойство умножения | Знать распределительное свойство умножения. Уметь: - упрощать выражения, зная распределительное и сочетательное свойства умножения; - решать уравнения, предварительно упростив его с помощью свойств умножения | 20.11 21.11 22.11 | | Тест№8 | ||
| 66 67 68 | Использование упрощения выражений при решении уравнений Решение задач с помощью уравнений, требующих упрощения. Решение задач с помощью уравнений | 1 1 1 | Применение распределительного свойства умножения при решении уравнений | Уметь: - решать уравнения, предварительно упростив его с помощью свойств умножения | 23.11 24.11 26.11 | | С.р | ||
| 69 70 71 | Порядок выполнения действий. Вычислит программа и схема Решение примеров с множеством действий | 1 1 1 | Действия первой и второй ступени | Уметь: - определять порядок действий в выражении; - находить значение выражения | 27.11 28.11 29.11 | | | ||
| 72 73 | Квадрат и куб. Систематизация и подсчет имеющихся данных в таблицах Подготовка к контрольной работе | 1 1 | Степень числа, основание степени, показатель степени, порядок нахождения данных | Уметь: - представлять произведение чисел в виде степени и наоборот; — находить значение квадрата и куба числа --уметь найти рациональный способ для подсчета данных в таблицах | 30.11 1.12 | | С.р | ||
| 74 | Контрольная работа№5 по теме «Упрощение выражений» | 1 | Проверка знании и умений | Уметь: - упрощать выражения, применяя распределительное свойство умножения; - находить значение выражения, содержащего действия первой и второй ступени; - решить задачу с помощью уравнения или методом уравнивания; - находить значение выражения, содержащее квадрат и куб числа; - решить задачу с помощью уравнения, используя распределительное свойство | 3.12 | | К.р№5 | ||
| Площади и объемы /17 ч/ | |||||||||
| 75 76 77 | Анализ контрольной работы Формулы. Решение задач с использованием формул Решение задач с использованием формул | 1 1 1 | Формула пути,периметра прямоугольника | Иметь преставление о формулах. Уметь: - находить значение величины, используя данную формулу; - составлять формулу по условию задачи; - выражать из формул одну переменную через остальные | 4.12 5.12 6.12 | | С.р | ||
| 78 79 80 | Площадь. Формула площади прямоугольника. Решение задач с использованием формулы площади прямоугольника | 1 1 1 | Площади прямоугольника и квадрата, формулы их площадей, равные фигуры | Знать формулы площади прямо- угольника и квадрата. Уметь вычислять площади прямоугольника, квадрата, прямоугольного треугольника | 7.12 8.12 10.12 | | С.р | ||
| 81 82 83 84 | Единицы измерения площадей. Единицы измерения площадей. единиц площадей Решение задач на перевод Решение задач на перевод единиц площадей | 1 1 1 1 | Единицы измерения площадей | Знать единицы измерения площадей. Уметь выражать более крупные единицы площади через более мелкие и наоборот | 11.12 12.12 13.12 14.12 | | С.р | ||
| 85 86 | Прямоугольный параллелепипед. Решение задач на нахождение элементов прям. пар. | 1 1 | Прямоугольный параллелепипед, его элементы | Иметь представление о прямоугольном параллелепипеде. Знать его элементы. Уметь: - изображать прямоугольный параллелепипед; - находить площадь его поверхности | 15.12 17.12 | | | ||
| 87 88 89 90 | Объем .Единицы измерения площадей Объем прямоугольного параллелепипеда Решение задач на нахождение объема прямоугольного параллелепипеда Обобщающий урок | 1 1 1 1 | Формулы объема прямоугольного параллелепипеда, куба | Знать формулу объема прямоугольного параллелепипеда. Уметь вычислять объемы прямоугольного параллелепипеда и куба, зная их измерения, и решать обратную задачу -. | 18.12 19.12 20.12 21.12 | | Тест№28 С.р | ||
| 91 | Контрольная работа по теме№6 «Площади и объемы» | 1 | Проверка знании и умений | | 22.12 | | К.Р №6 | ||
| Обыкновенные дроби /29ч/ | |||||||||
| 92 93 94 | Окружность и круг. Окружность и круг Окружность и круг | 1 1 1 | Окружность, круг, центр окружности, радиус, диаметр, дуга окружности | Иметь представление об окружности и круге. Уметь: - изображать окружность данного радиуса с помощью циркуля; - распознавать точки, принадлежащие окружности (кругу) и не | 24.12 25.12 26.12 | | Тест№22 | ||
| 95 96 97 98 | Доли. Обыкновенные дроби Практическая работа Алгоритм нахождения дроби от числа Решение задач на нахождение дроби от числа | 1 1 1 1 | Доли, обыкновенная дробь, числитель, знаменатель | Иметь представление об обыкновенных дробях. Понимать, что показывают числитель и знаменатель. Уметь: - читать и записывать обыкновенную дробь; - находить значение дроби от числа и число по значению его дроби | 27.12 28.12 29.12 14.01 | | С.р | ||
| 99 100 | Решение задач на нахождение числа по значению его дроби Решение задач на нахождение числа по значению его дроби | 1 1 | Обыкновенная дробь. | Уметь: - читать и записывать обыкновенную дробь; - находить значение дроби от числа и число по значению его дроби | 15.01 16.01 | | | ||
| 101 102 103 | Сравнение дробей. Сравнение обыкновенных дробей Изобр.обыкнов.дроби на коорд.прямой | 1 1 1 | Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями | Уметь: - сравнивать дроби с одинаковыми знаменателями; - изображать их на числовом луче | 17.01 18.01 19.01 | | Тест№42 | ||
| 104 105 106 | Правильные и неправильные дроби. Сравнение прав. и неправильных дробей Решение комбинаторных задач | 1 1 1 | Правильные и неправильные обыкновенные дроби., десятичная, позиционная системы счисления | Знать определения правильной и неправильной дробей. Уметь: - распознавать правильные и неправильные дроби; - отмечать их на координатном луче --уметь переводить числа из одной системы счисления в другую. | 21.01 22.01 23.01 | | С,Р | ||
| 107 | Контрольная работа№7 по теме «Обыкновенные дроби» | 1 | | Уметь: - распознавать правильные и неправильные дроби; - сравнивать дроби; - находить дробь от числа; - находить значение выражения, содержащего скобки и действия двух ступеней; | 24.01 | | К,р№7 | ||
| 108 109 110 | Работа над ошибками.Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями . Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями Решение задач на сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями | 1 1 1 | Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями | Знать правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями. Уметь складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями | 25.01 26.01 28.01 | | Тест№43,45 | ||
| 111 112 113 | Деление и дроби. Деление и дроби Решение задач с использованием дробей | 1 1 | Представление частного в виде дроби | Уметь: - представлять частное в виде дроби и наоборот; - записывать натуральное число в виде дроби с заданным знаменателем | 29.01 30.01 31.01 | | | ||
| 114 115 116 | Смешанные числа. Выделение целой части из неправильной дроби Представление смешанного числа в виде неправильной дроби | 1 1 1 | Смешанные числа, целая и дробная часть числа | Иметь представление о смешанных числах. Уметь: - представлять смешанное число в виде суммы целой и дробной частей; - представлять смешанное число в виде неправильной дроби; - выделять целую часть из неправильной дроби | 1.02 2.02 4.02 | | С.Р | ||
| 117 118 119 | Сложение и вычитание смешанных чисел. чисел. Решение задач с использованием сложения и вычитания смешанных чисел Практическая работа по сбору, организации и подсчету данных | 1 1 1 | Правила сложения и вычитания смешанных чисел сбор, организация и подсчет данных. | Знать правила сложения и вычитания смешанных чисел. Уметь складывать и вычитать смешанные числа уметь подсчитывать данные в таблице. | 5.02 6.02 7.02 | | Тест№52,53 | ||
| 120 | Контрольная работа№8 по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел» | 1 | Проверка знании и умений | ||||||