Протокол №1 от «27» августа 2012 г. «Согласовано» Заместитель директора школы по увр
 Скачать 0.74 Mb.
|
Знать алгоритм нахождения НОД и уметь его применять при сокращении дробей. | 26 неделя | | ||||
| 178 | Наибольший общий делитель. Числовые и буквенные выражения. | Урок применения знаний и умений | Фронтальный опрос | 26 неделя | | |
| 179 (54) | Решение задач повышенной сложности по теме: «Наибольший общий делитель » | Урок применения знаний и умений | Индивидуальная работа у доски по карточкам | Знать алгоритм нахождения НОД и уметь его применять при сокращении дробей при нахождении значений числовых выражений. | 26 неделя | |
| 180 (55) | Решение задач повышенной сложности. Нестандартные числовые выражения. | Урок закрепления знаний и умений | Групповая работа | 26 неделя | | |
| 181 | Взаимно простые числа. Признак делимости на произведение. НОК. | Комбинированный | Индивидуальная работа у доски | Знать определение взаимно простых чисел, признаки делимости произведения, алгоритм нахождения НОК и уметь находить НОК и применять умения при приведении дробей к общему знаменателю; при сложении и вычитании обыкновенных дробей. | 26 неделя | |
| 182 | Взаимно простые числа. Признак делимости на произведение. НОК. | Урок применения знаний и умений | Фронтальный опрос | 26 неделя | | |
| 183 | НОК. Сложение и вычитание обыкновенных дробей | Урок закрепления знаний и умений | Индивидуальная работа у доски | 27 неделя | | |
| 184 (56) | Решение задач повышенной сложности по теме: «Применение НОК при сложении дробей» | Урок обобщения и систематизации знаний и умений | Индивидуальная работа у доски по карточкам | 27 неделя | | |
| 185 | Контрольная работа по теме: «Наибольший общий делитель. Наименьшее общее кратное» | Контроль знаний и умений | КР № 7 | Уметь применять полученные знания и умения на практике. | 27 неделя | |
| | Математика вокруг нас ( 43 часа) | | | |||
| 186 | Отношение двух чисел | Ознакомление с новым материалом. | Индивидуальная работа у доски | Знать смысл отношения двух чисел, определение пропорции, основное свойство пропорции; уметь находить отношения двух чисел, неизвестный член пропорции и составлять верные пропорции. | 27 неделя | |
| 187 | Отношение двух чисел. Выражение отношения в процентах. | Урок применения знаний и умений | Фронтальный опрос | 27 неделя | | |
| 188 | Отношение двух чисел. | Урок применения знаний и умений | Индивидуальная работа у доски | 27 неделя | | |
| 189 | Отношение двух чисел. Пропорция. | Урок применения знаний и умений | Индивидуальная работа у доски | 27 неделя | | |
| 190 (57) | Решение задач повышенной сложности по теме: «Отношения. Пропорция» | Урок закрепления знаний и умений | Фронтальный опрос | 28 неделя | | |
| 191 | Представление данных в виде диаграмм. | Урок частично - поисковый | Индивидуальная работа у доски | 28 неделя | | |
| 192 | Столбчатые диаграммы. | Ознакомление с новым материалом. | Групповая работа | Знать алгоритм составления столбчатых и круговых и линейных диаграмм; уметь составлять диаграммы и читать их. | 28 неделя | |
| 193 | Линейные диаграммы. | Урок применения знаний и умений | Фронтальный опрос | 28 неделя | | |
| 194 | Круговые диаграммы. | Урок применения знаний и умений | Индивидуальная работа у доски | 28 неделя | | |
| | | | ||||
| 195 | Диаграммы. | Урок применения знаний и умений | Индивидуальная работа у доски | 28 неделя | | |
| 196 (58) | Диаграммы. Решение задач повышенной сложности. | Урок закрепления знаний и умений | Фронтальный опрос | 28 неделя | | |
| 197 (59) | Решение задач повышенной сложности по теме : «Диаграммы» | Урок закрепления знаний и умений | Индивидуальная работа у доски | 29 неделя | | |
| 198 | Пропорциональность величин. Прямо пропорциональная зависимость. | Ознакомление с новым материалом. | Индивидуальная работа у доски | Знать определение прямо и обратно пропорциональных величин. Уметь различать прямо и обратно пропорциональные величины и использовать при решении задач. Знать определение прямо и обратно пропорциональных величин. Уметь различать прямо и обратно пропорциональные величины и использовать при решении задач. | 29 неделя | |
| 199 | Пропорциональность величин Обратно пропорциональная зависимость. | Урок применения знаний и умений | Фронтальный опрос | 29 неделя | | |
| 200 | Прямо пропорциональная и обратно пропорциональная зависимости. | Урок применения знаний и умений | Индивидуальная работа у доски | 29 неделя | | |
| 201 | Пропорциональность величин. | Урок применения знаний и умений | Групповая работа | 29 неделя | | |
| 202 (60) | Пропорциональность величин. Решение задач повышенной сложности. | Урок применения знаний и умений | Фронтальный опрос | 29 неделя | | |
| 203 (61) | Решение задач по теме: « Пропорциональность величин» | Урок закрепления знаний и умений | Индивидуальная работа у доски по карточкам | 29 неделя | | |
| 204 | Пропорциональность величин. Решение задач. | Урок обобщения и систематизации знаний и умений | Фронтальный опрос | 30 неделя | | |
| 205 | Решение задач с помощью пропорций на прямую пропорциональную зависимость. | Комбинированный урок | Индивидуальная работа у доски | Уметь составлять краткую запись по условию задачи, используя пропорциональность величин; определять зависимость величин, находить неизвестный член пропорции. | 30 неделя | |
| 206 | Решение задач на проценты с помощью пропорций. | Урок применения знаний и умений | Фронтальный опрос | 30 неделя | | |
| 207 | Решение задач с помощью пропорций на обратно пропорциональную зависимость. | Урок применения знаний и умений | Индивидуальная работа у доски | Уметь составлять краткую запись по условию задачи, используя пропорциональность величин; определять зависимость величин, находить неизвестный член пропорции. | 30 неделя | |
| 208 | Решение задач с помощью пропорций | Урок применения знаний и умений | Фронтальный опрос | 30 неделя | | |
| 209 | Пропорции. Решение задач. | Урок закрепления знаний и умений | Индивидуальная работа у доски по карточкам | 30 неделя | | |
| 210 (62) | Решение задач повышенной сложности с помощью пропорций. | Урок закрепления знаний и умений | Фронтальный опрос | 30 неделя | | |
| 211 (63) | Решение нестандартных задач на составление пропорций. | Урок обобщения и систематизации знаний | Индивидуальная работа у доски | 31 неделя | | |
| 212 | Контрольная работа по теме: «Отношение чисел. Пропорция.» | Контроль ЗУН | КР № 8 | Уметь применять полученные знания и умения на практике. | 31 неделя | |
| 213 | Разные задачи. Решение текстовых задач на движение навстречу. | Комбинированный урок. | Индивидуальная работа у доски | Уметь анализировать задачу, устанавливать связь между величинами и выбирать способ решения. | 31 неделя | |
| 214 | Решение текстовых задач на движение вдогонку и с отставанием. | Урок применения знаний и умений | Фронтальный опрос | 31 неделя | | |
| 215 | Разные задачи. Решение текстовых задач на совместную работу. | Урок применения знаний и умений | Индивидуальная работа у доски | 31 неделя | | |
| 216 | Решение текстовых задач на совместную работу. | Урок применения знаний и умений | Фронтальный опрос | Уметь анализировать задачу, устанавливать связь между величинами и выбирать способ решения. | 31 неделя | |
| 217 | Разные задачи. Решение задач на проценты. | Урок применения знаний и умений | Индивидуальная работа у доски | 31 неделя | | |
| 218 (64) | Решение задач на проценты с помощью пропорций. | Урок применения знаний и умений | | 32 неделя | | |
| 219 (65) | Решение задач на движение протяженных тел. | Урок применения знаний и умений | Фронтальный опрос | 32 неделя | | |
| 220 (66) | Разные задачи. Решение нестандартных текстовых задач. | Урок закрепления знаний и умений | Групповая работа | 32 неделя | | |
| 221 (67) | Решение задач на среднюю скорость. | Урок обобщения и систематизации знаний | Фронтальный опрос | 32 неделя | | |
| 222 | Первое знакомство с понятием вероятности. | Ознакомление с новым материалом. | Индивидуальная работа у доски | |||