Глава 2
ЧИИ, РТ, НП, М, ДМ
|
Знать: определение двугранного угла, признак перпендикулярности плоскостей, виды многогранников, формулы площадей их поверхностей и формулы объёмов
Уметь: применять полученные знания при решении простейших стереометрических задач
|
ОСЗ
|
УО
|
|
|
г
|
Многогранники: параллелепипед, призма, пирамида, площади их поверхностей
|
Глава 1 §4, глава3
|
ОСЗ
|
Т
|
|
|
г
|
Самостоятельная работа «Многогранники: параллелепипед, призма, пирамида»
|
Глава 1 §4, глава3
|
ЧИИ, ДМ, М
|
Р
|
Уметь: распознавать и изображать многогранники; решать типовые задачи на тему «Многогранники: параллелепипед, призма, пирамида»; находить площади и объёмы многогранников
Знать: разложение векторов по координатным векторам, действия над векторами, уравнение прямой, координаты вектора; координаты середины отрезка, скалярное произведение векторов, формулу для вычисления угла между векторами и прямыми в пространстве
Уметь: решать задачи координатным и векторно-координатным способами
Знать: определения, элементы, формулы площади поверхности и объёма, виды сечений
Уметь: использовать приобретённые навыки в практической деятельности для вычисления объёмов и площадей поверхности
|
ПКЗУ
|
СР
|
|
|
г
|
Векторы в пространстве. Действия над векторами.
Скалярное произведение векторов
|
Глава 5
|
ЧИИ, РТ, НП, М, ДМ
|
ТР
ПП
|
ОСЗ
|
ФО
|
|
|
г
|
Цилиндр, конус и шар. Площади их поверхностей
|
Глава 6
§ 1-3
|
ОСЗ
|
ТО
|
|
|
г
|
Объёмы тел вращения
|
Глава 7
|
ОСЗ
|
ФО
|
|
|
г
|
Решение задач
«Объёмы тел»
|
Глава 7
|
ЧИИ, ДМ, М
|
ТР
|
ПЗУ
|
РК
|
|
|
г
|
Многогранники
|
Глава 3
|
ЧИИ, РТ, НП, М, ДМ
|
ТР
ПП
|
Уметь: распознавать и изображать многогранники; находить площади и объёмы многогранников; вычислять объёмы и площади поверхности тел вращения; решать задачи на различные комбинации со сферами
|
ОСЗ
|
ВП
|
|
|
г
|
Тела вращения
|
Глава 6
|
ПЗУ
|
ВП
|
|
|
г
|
Комбинации с описанными сферами
|
п.58-62,73
|
ПЗУ
|
ПР
|
|
|
г
|
Комбинации с вписанными сферами
|
п.58-62,73
|
ПЗУ
|
ПР
|
|
|
а
|
Интеграл. Решение задач «Интеграл» (ит.повторение)
|
§§ 48-49
|
ТК, ДМ
|
ТР
|
Знать/понимать смысл:
математических терминов,
обозначения,
правила,
формулы,
теоремы,
алгоритмы, относящиеся к темам:
«Интеграл»,
«Степени и корни»,
«Степенные функции»,
«Показательная функция»,
«Логарифмическая функция»,
«Уравнения»,
«Неравенства»,
«Системы уравнений»,
«Системы неравенств»,
«Уравнения и неравенства с параметрами»
Уметь применять полученные знания и умения при выполнении практических заданий по данным темам
|
ОСЗ, ПЗУ, ЗИ
|
УО
|
|
|
а
|
Степени и корни
|
§§ 33-36
|
ИО
|
|
|
а
|
Степенные функции. Решение задач «Степенные функции»
|
§§ 37-38
|
ТК, ДМ, ДКИМ, ЧИИ
|
СП
|
|
|
а
|
Показательная функция. Решение задач «Показательная функция»
|
§§ 39-40
|
ФО
|
|
|
а
|
Логарифмическая функция. Решение задач «Логарифмическая функция»
|
§§ 41-47
|
ПДЗ
|
|
|
а
|
Уравнения. Решение уравнений
|
§§ 55-56
|
ТК, ДМ, ДКИМ
|
ИО
|
|
|
а
|
Неравенства. Решение неравенств
|
§ 57
|
ПДЗ
|
|
|
а
|
Уравнения и неравенства с двумя переменными
|
§ 58
|
ВП
|
|
|
а
|
Системы неравенств
|
ФО
|
|
|
а
|
Системы уравнений
|
§ 59
|
УО
|
|
|
а
|
Уравнения и неравенства с параметрами
|
§ 69
|
ВП
|
|
|
м
|
Контрольная работа № 11 «Итоговая»
|
|
ЧИИ, ДМ
|
ПКЗУ
|
КР
|
| |
Скачать 0.75 Mb.