|
№
п/п
|
Раздел, название урока в
поурочном планировании
|
Дидактические единицы образовательного процесса
|
Контроль
знаний
учащихся
|
Коли-
чество
часов
|
Дата
|
Корректи
ровка
|
|
БЛОК 9. Глава 9. ЭЛЕМЕНТЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ, КОМБИНАТОРИКИ И ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ.
Основная цель: сформировать умение решать простейшие комбинаторные и вероятностные задачи.
|
15
|
|
|
102
103
104
|
Статистическая обработка данных
|
Уметь
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
|
Обучающий урок. Урок практикум.
СР обучающая.
СК, ИК.
|
3
|
|
|
105
106
107
|
Простейшие вероятностные задачи
|
Объяснения и теоретические обобщения. СР проверочная. Взаимоконтроль.
|
3
|
|
|
108
109
110
|
Сочетания и размещения
|
Объяснения и теоретические обобщения. СР проверочная. Взаимоконтроль.
|
3
|
|
|
111
112
|
Формула бинома Ньютона
|
Объяснения и теоретические обобщения. СР проверочная. Взаимоконтроль.
|
2
|
|
|
113
114
115
|
Случайные события и их вероятности
|
Объяснения и теоретические обобщения. СР проверочная. Взаимоконтроль.
|
3
|
|
|
116
|
(10)Контрольная работа №6 по теме «ЭЛЕМЕНТЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ, КОМБИНАТОРИКИ И ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ».
|
Урок контроля, оценки знаний учащихся. Письменная работа. Фронтальный контроль.
|
1
|
|
|
№
п/п
|
Раздел, название урока в
поурочном планировании
|
Дидактические единицы образовательного процесса
|
Контроль
знаний
учащихся
|
Коли-
чество
часов
|
Дата
|
Корректи
ровка
|
|
БЛОК 10. Глава VII. Объемы тел (продолжение).
Основная цель: продолжить систематическое изучение многогранников и тел вращения в ходе решения задач на вычисление их объемов.
|
22
(8)
|
|
|
|
§ 4. Объем шара и площадь сферы.
|
Знать и понимать:
формулы для вычисления объемов тел вращения: цилиндра, конуса, шара.
Уметь:
|
|
6
|
|
|
117
118
|
Объем шара
|
Комбинированные уроки: лекция, практикум, обучающая С/Р.
|
2
|
|
|
119
120
|
Объем шарового сегмента, шарового слоя и шарового сектора
|
Лекция. Исследовательская деятельность.
|
2
|
|
|
121
|
Площадь сферы
|
Комбинированный урок: лекция, практическая работа, работа с учебн.
|
1
|
|
|
122
|
Решение задач.
|
Усвоение изученного материала в процессе решения задач. СР.
|
1
|
|
|
123
|
(11)Контрольная работа №5 «Цилиндр, конус и шар»
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний. Фронтальный письменный контроль
|
1
|
|
|
124
|
Решение задач
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний. ФК устный контроль.
|
1
|
|
|
№
п/п
|
Раздел, название урока в
поурочном планировании
|
Дидактические единицы образовательного процесса
|
Контроль
знаний
учащихся
|
Коли-
чество
часов
|
Дата
|
Корректи
ровка
|
|
БЛОК11. Глава 10. УРАВНЕНИНИЯ И НЕРАВЕНСТВА. СИСТЕМЫ УРАВНЕНИЙ И НЕРАВЕНСТВ.
Основная цель: обобщить и систематизировать имеющиеся сведения об уравнениях, неравенствах, системах и методах их решения; познакомиться с общими методами ркшения.
|
20
|
|
|
125
126
|
Равносильность уравнений.
|
Знать и понимать:
прием нахождения приближенных корней;
общие методы решения уравнений, систем уравнений,
общие методы решения неравенств и их систем.
Уметь:
решать уравнения с помощью разложения на множители, введения вспомогательной переменной и т.д.,
решать системы уравнений методом подстановки, графическим методом, методом сложения,
решать неравенства, системы неравенств, применять графическое представление для решения неравенств, систем неравенств.
|
Усвоение нового материала в процессе решения задач. СР
|
2
|
|
|
127
128
129
|
Общие методы решения уравнений.
|
Усвоение нового материала в процессе решения задач. С/Р обучающего характера с проверкой на уроке.
|
3
|
|
|
130
131
132
133
|
Решение неравенств с одной переменной..
|
Уроки – практикумы. СР проверочная, обучающая. МД.
ИК. Самоконтроль.
|
4
|
|
|
134
135
|
Уравнения и неравенства с двумя переменными.
|
Уроки – практикумы. СР проверочная, обучающая. МД.
ИК. Самоконтроль.
|
2
|
|
|
136
137
138
139
|
Системы уравнений.
|
Усвоение изученного материала в процессе выполнения практической работы, обучающая С/Р.
|
4
|
|
|
140
141
142
|
Уравнения и неравенства с
параметрами.
|
Практический урок +
объяснение. Уроки обобщения и систематиз. знаний. СР итоговая, МД. ГК, СК, ЗАЧЕТ №4.
|
3
|
|
|
143
144
|
(12)Контрольная работа №7
по теме «УРАВНЕНИНИЯ И НЕРАВЕНСТВА. СИСТЕМЫ УРАВНЕНИЙ И НЕРАВЕНСТВ».
|
Урок контроля, оценки знаний учащихся. Письменная работа. Фронтальный контроль.
|
2
|
|
|
№
п/п
|
Раздел, название урока в
поурочном планировании
|
Дидактические единицы образовательного процесса
|
Контроль
знаний
учащихся
|
Коли-
чество
часов
|
Дата
|
Корректи
ровка
|
|
БЛОК11. Итоговое повторение.
Основная цель: обобщить и систематизировать и углубить изученный в базовой школе материал курса математики.
|
26
|
|
|
145
146
|
Тождественные преобразования выражений.
|
Закрепление знаний, умений и навыков, полученных на уроках по данным темам (курс алгебры и начала анализа 10 – 11 классов).
|
Уроки обобщение и систематизации знаний, уроки – практикумы, комбинированные уроки.
|
2
|
|
|
147
148
|
Решение уравнений, неравенств и их систем.
|
2
|
|
|
149
150
|
Производная. Применение производной к решению задач.
|
2
|
|
|
151
152
|
Интеграл. Площадь криволинейной трапеции.
|
2
|
|
|
153
154
|
Первообразная. Применение первообразной к решению задач.
|
2
|
|
|
155
156
|
Аксиомы стереометрии и их следствия. Параллельность прямых, прямой и плоскости. Скрещивающиеся прямые. Параллельность плоскостей.
|
Уметь:
решать геометрические задачи на экстремумы, решаемые введением вспомогательного угла,
применять изученный теоретический материал при решении различных планиметрических и стереометрических задач,
решать задачи на комбинации тел.
|
Уроки обобщения и систематизации знаний. Практикумы по решению задач. СР контролирующего характера с использованием материалов ЕГЭ и задач, аналогичных задачам из экзаменационных билетов по геометрии.
|
2
|
|
|
157
|
Перпендикулярность прямой и плоскости. Теорема о трех перпендикулярах. Угол между прямой и плоскостью.
|
1
|
|
|
158
|
Двугранный угол. Перпендикулярность плоскостей.
|
1
|
|
|
159
160
|
Многогранники: параллелепипед, призма, пирамида, площади их поверхностей.
|
2
|
|
|
161
|
Векторы в пространстве. Действия над векторами. Скалярное произведение векторов.
|
1
|
|
|
162
|
Цилиндр, конус и шар, площади их поверхностей.
|
1
|
|
|
163
164
|
Объемы тел.
|
2
|
|
|
165
|
(13)Контрольная работа (итоговая работа).
|
|
Урок контроля, оценки знаний учащихся. Фронтальный письменный контроль учащихся.
|
1
|
|
|
166
167
168
|
Комплексное повторение основных вопросов курса алгебры 7 – 9 классов, алгебры и начал анализа 10 – 11 классов.
|
Закрепление знаний, умений и навыков, полученных на уроках (курс алгебры и начала анализа 7 – 11 классов).
|
Уроки обобщение и систематизации знаний, уроки – практикумы.
|
3
|
|
|
169
170
|
Повторение теории и решение задач по всему курсу геометрии.
|
Закрепление знаний, умений и навыков, полученных на уроках (курс геометрии 7 – 11 классов).
|
Уроки обобщение и систематизации знаний, уроки – практикумы
|
2
|
|
|
|
|
|
Скачать 0.53 Mb.