Наглядное представление статистической информации
 Скачать 57.71 Kb.
|
| Открытый урок на тему: «Наглядное представление статистической информации» Цель урока: формирование знаний о наглядном представлении статистической информации в виде диаграмм. Задачи: Когнитивные: дать определение диаграммы, показать виды диаграмм, познакомить с алгоритмом построения столбчатой, круговой диаграммы и полигона, научить представлять данные в виде диаграмм и выполнять обратную задачу - считывать информацию с диаграмм; научить сравнивать данные, анализировать их, обобщать и делать выводы. Операционные: познакомить с использованием графического представления статистической информации в СМИ и учебных предметах, показать связь математики с другими сферами жизнедеятельности человека, развить умение анализировать и систематизировать имеющуюся информацию. Аксиологические: развитие аккуратности и прилежности при построении диаграмм, развитие творческого мышления, формировать познавательный интерес к изучаемому предмету, воспитывать сознательное отношение к выполнению поставленного задания. Тип урока: урок изучения и первичного закрепления ЗУН Ход урока 1.Организационный момент 2.Мотивация учебной деятельности Вступительное слово преподавателя, обращение внимания на доску и обсуждение фразы: «Статистика знает всё» - Илья Ильф. 3.Актуализация опорных знаний -Что такое статистика? -Основные статистические характеристики. Самостоятельная работа Результаты экзамена по математике 9 класса «Б» в количестве 20 человек 3,4,4,4,3,3,5,5,5,4,4,4,3,4,5,3,5,5,4,3. Составить упорядоченный ряд, таблицу частот, относительных частот, найти среднее арифметическое, моду, размах, медиану. После самостоятельной работы проводится самопроверка (образец решения и критерии оценки на доске) 4.Постановка цели урока: Видеофильм. https://yandex.ru/video/search?filmId=vxVtG74MUXI&text=видео%20статистика&path=wizard&family=yes Итог обсуждения: Решения, которые принимаются государственными органами в образовании, медицине технике, бизнесе и других сферах зависят от анализа имеющихся или собранных данных. Статистическая культура современного человека является неотъемлемой составляющей всеобщей культуры. Каждый человек будет чувствовать себя успешнее в жизни, если он будет понимать статистическую природу мира и её законы. - Что изображено на слайде? Беседа с учащимися. Человек познает окружающий мир следующими способами: слышит, видит, чувствует, но именно зрительная информация является важнейшей, так как 80 % информации человек получает с помощью зрения. Но эту информацию надо правильно переработать и сделать доступной, понятной, что и делает статистика с помощью диаграмм. Вопрос преподавателя -Какова цель урока? Формулируют дети: познакомиться с наглядными способами предоставления статистической информации Тема урока «Наглядное представление статистической информации»
Диаграмма – это изображение, наглядно показывающее соотношение между различными количествами или между значениями одной и той же величины в разные моменты Дети получают приложение № 2, внимательно изучают памятку, обращая внимание на то, в каких случаях можно применять ту или иную диаграмму и этапы построения диаграмм. Преподаватель координирует деятельность дети. Вопрос: –Какие бывают диаграммы? Как построить диаграммы? Обсуждение сопровождается просмотром слайдов и т.д. 6.Практическая часть Решение заданий ОГЭ по парам    Работа с учебником: №№1043,1044,1046 Работа в группе: Учащиеся делятся на 3 группы. Каждая группа получает задание (Приложение № 3). Результатом практической работы является построение столбчатой диаграммы, полигона и круговой диаграммы. 7.Рефлексия, подведение итогов 8.Сообщение домашнего задания: № 1048-1050 + Приложение 4: Построить гистограмму, круговую диаграмму и полигон. Приложения к уроку: Приложение № 1 Самостоятельная работа Фамилия__________________ Результаты экзамена по математике в 9 класса «Б» в количестве 20 человек 3,4,4,4,3,3,5,5,5,4,4,4,3,4,5,3,5,5,4,3.
Приложение № 2
Приложение № 3 1.Построить диаграмму « Численность населения России»
Приложение 4. 1.Построить диаграмму « Численность населения по субъектам РФ»
|