|
Тема урока
|
Количество часов
|
Дата прохождения темы
|
Виды и
форма контроля
|
план
|
факт
|
|
1. Биология как наука.
Методы биологии.
|
2
|
|
|
|
1
|
Вводный инструктаж по правилам техники безопасности.
Биология – наука о живой природе.
Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей.
Правила поведения в окружающей среде.
|
1
|
|
|
ЛСМ
|
2
|
Методы изучения живых объектов.
Правила работы в биологической лаборатории.
Первичный инструктаж по правилам техники безопасности.
Л.Р. № 1 « Приготовление микропрепаратов растительных клеток и рассматривание их под микроскопом»
|
1
|
|
|
Лаб раб
|
|
2. Признаки живых организмов
|
38
|
|
|
|
3
|
Разнообразие организации живых объектов: клетка, организм, вид, экосистема.
Одноклеточные и многоклеточные организмы.
|
1
|
|
|
|
4
|
Ткани, органы, системы органов, их взаимосвязь как основа целостности многоклеточного организма.
Л.р. № 2 «Распознавание органов у растений. Распознавание органов и систем органов у животных».
|
1
|
|
|
Лаб раб
|
5
|
Контрольная работа №1 по курсу: «Биология. Человек и его здоровье»
|
1
|
|
|
Контр.раб
|
|
Молекулярный уровень
|
7
|
|
|
|
6
|
Признаки живых организмов. Особенности химического состава живых организмов.
|
1
|
|
|
Конспект
|
7-9
|
Органические вещества, их роль в организме (белки, липиды, углеводы, АТФ, нуклеиновые кислоты, витамины).
Гормоны. Проявление иммунитета у человека.
|
3
|
|
|
ЛСМ
|
10
|
Неорганические вещества, их роль в организме
(вода, минеральные вещества).
|
1
|
|
|
Схема
|
11
|
Контрольная работа №2 по теме: «Молекулярный уровень».
|
1
|
|
|
Контр.раб.
|
|
Клеточный уровень
|
14
|
|
|
|
12
|
Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы. Клеточная теория.
|
1
|
|
|
Конспект
|
13
|
Строение клетки.
Основные части и органоиды клетки, их функции.
|
1
|
|
|
Таблица
|
14
|
Ядро – важная часть клетки.
Хромосомы. Гены.
|
1
|
|
|
Таблица
|
15
|
Лабораторный практикум.
Л. р. № 3 «Изучение клеток и тканей растений и животных на готовых микропрепаратах и их описание».
|
1
|
|
|
Лаб раб
|
16
|
Лабораторный практикум.
Л.р. № 4 «Изучение клеток бактерий».
|
1
|
|
|
Лаб работа
|
17
|
Клетки растений, грибов, бактерий, животных.
Различия в строении клеток эукариот и прокариот.
Л.р. №5 «Сравнение строения клеток растений, животных, грибов и бактерий».
|
1
|
|
|
Лаб работа
|
18
|
Обмен веществ и превращение энергии – признак живых организмов.
Метаболизм.
Энергетический обмен в клетке.
|
1
|
|
|
Таблица
|
19
|
Синтез белков в клетке.
|
1
|
|
|
Схема
|
20
|
Питание.
Различия организмов по способу питания.
|
1
|
|
|
|
21
|
Фотосинтез и хемосинтез.
|
1
|
|
|
Таблица
|
22
|
Дыхание.
|
1
|
|
|
|
23
|
Транспорт веществ.
Удаление из организма продуктов обмена, координация и регуляция функций, движение и опора у растений и животных.
|
1
|
|
|
|
24
|
Деление клетки – основа размножения, роста, и развития организмов.
|
1
|
|
|
Схема
|
25
|
Половые клетки. Оплодотворение
|
1
|
|
|
Схема
|
26
|
Контрольная работа №3 по теме: «Клеточный уровень»
|
1
|
|
|
Контр раб
|
|
Организменный уровень
|
12
|
|
|
|
27
|
Размножение бесполое и половое
|
1
|
|
|
Таблица
|
28
|
Рост и развитие организмов
|
1
|
|
|
|
29
|
Наследственность и изменчивость – свойства организмов.
Наследственная изменчивость
|
1
|
|
|
Схема
|
30
|
Ненаследственная изменчивость.
Л. р. №6 «Выявление изменчивости у организмов»
|
1
|
|
|
Лаб работа
|
31
|
Генетика – наука о наследственности и изменчивости.
Генетическая терминология и символика.
Закономерности наследования признаков, установленные
Г. Менделем
|
1
|
|
|
Решение задач
|
32
|
Моногибридное скрещивание. Неполное доминирование. Анализирующее скрещивание.
|
1
|
|
|
Решение задач
|
33
|
Дигибридное скрещивание. Закон Т. Моргана
|
1
|
|
|
Решение задач
|
34
|
Генетика пола. Сцепленное с полом наследование
|
1
|
|
|
Решение задач
|
35
|
Наследственность и изменчивость – основа искусственного отбора. Порода. Сорт.
|
1
|
|
|
Схема
|
36
|
Проявление наследственных заболеваний
|
1
|
|
|
Сообщение
|
37
|
Приёмы выращивания и разведения культурных растений и домашних животных, уход за ними.
|
1
|
|
|
|
38
|
Биотехнология. Использование бактерий, грибов в биотехнологии.
Просмотр фрагмента фильма по селекции живых организмов.
|
1
|
|
|
Инф проект
|
|
Популяционно – видовой уровень
|
2
|
|
|
|
39
|
Признаки вида. Экосистема.
|
1
|
|
|
Схема
|
40
|
Контрольная работа №4 по теме: «Организменный и популяционно-видовой уровни организации живой природы».
|
1
|
|
|
Контр раб
|
|
3. Система органического мира
|
5
|
|
|
|
41
|
Система органического мира.
Классификация организмов.
|
1
|
|
|
Схема
|
42
|
Вирусы - неклеточные формы. Меры профилактики заболеваний, вызываемых вирусами. Профилактика ВИЧ-инфекции
|
1
|
|
|
Инф сообщения, Уч проект
|
43
|
Опасные для человека растения и животные. Меры профилактики заболеваний вызываемых растениями, животными, бактериями и грибами.
|
1
|
|
|
Уч проекты
|
44
|
Съедобные и ядовитые грибы. Грибы – паразиты, вызывающие болезни растений и человека. Оказание первой помощи при отравлении растениями, грибами, укусах животных.
Самостоятельная работа по теме: «Система органического мира»
|
1
|
|
|
Инф проект
|
45
|
Определение растений и животных.
Пр. р. №1 «Определение принадлежности растений и животных к определённым систематическим группам».
|
1
|
|
|
Пр работа
|
|
4. Многообразие и эволюция живой природы
|
6
|
|
|
|
46
|
Учение об эволюции органического мира.
Ч.Дарвин - основоположник учения об эволюции. Социально-экономические и научные предпосылки учения Ч. Дарвина.
|
1
|
|
|
Конспект
|
47
|
Движущие силы эволюции: наследственная изменчивость, борьба за существование, естественный отбор
|
1
|
|
|
Схема
|
48
|
Закономерности эволюции.
Макроэволюция.
Микроэволюция.
|
1
|
|
|
Таблица
|
49
|
Многообразие животных - результат эволюции.
Сохранение биологического разнообразия животных как основа устойчивости биосферы
|
1
|
|
|
Сообщение
|
50
|
Усложнение органического мира в процессе эволюции.
|
1
|
|
|
Инф прпоект
|
51
|
Контрольная работа №5 по теме: «Многообразие и эволюция живой природы»
|
1
|
|
|
Контр раб
|
|
5. Взаимосвязи организмов и окружающей среды
|
14
|
|
|
|
52
|
Экология - наука о взаимосвязях организмов и окружающей среды. Экологические факторы.
|
1
|
|
|
ЛСМ
|
53
|
Приспособления организмов.
Пр.р №2 «Выявление приспособлений у организмов к среде обитания»
|
1
|
|
|
Пр работа
|
54
|
Влияние экологических факторов на организмы.
Пр.р №3 «Анализ и оценка влияния факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье»
|
1
|
|
|
Пр работа
|
|
Экосистемный уровень
|
6
|
|
|
|
55
|
Экосистемы.
Экскурсия: «Экосистемы своей местности ( луг, лес, водоём)»
|
1
|
|
|
Рисунки-схемы
|
56
|
Структура экосистем. Пищевые связи в экосистеме.
Пр.р №4 «Изучение и описание экосистемы своей местности»
|
1
|
|
|
Пр работа
|
57
|
Круговорот веществ и превращение энергии в экосистеме.
Пр.р №5 «Составление схем передачи веществ и энергии (цепей питания)»
|
1
|
|
|
Пр работа
|
58
|
Популяция – элемент экосистемы.
|
1
|
|
|
Таблица
|
59
|
Типы взаимодействия разных видов
Пр.р №6 «Выявление типов взаимодействия разных видов в конкретной экосистеме»
|
1
|
|
|
Пр работа
|
60
|
Агроэкосистемы и их особенности
Экскурсия: «Агроэкосистема своей местности (парк, сад, сквер, поле, пруд)»
|
1
|
|
|
Рисунки-схемы
|
|
Биосферный уровень
|
5
|
|
|
|
61
|
Биосфера-глобальная экосистема. В.И. Вернадский- основоположник учения о биосфере.
|
1
|
|
|
Инф сообщения
|
62
|
Семинар: «Глобальные экологические проблемы.»
Самостоятельная работа по теме: «Взаимосвязи организмов и окружающей среды»
|
1
|
|
|
Уч презентации
|
63
|
Последствия деятельности человека в экосистемах.
Пр.р №7 «Анализ и оценка последствий деятельности человека в экосистемах.»
|
1
|
|
|
Пр работа
|
64
|
Контрольная работа №6 по курсу: «Биология. Введение в общую биологию и экологию»
|
1
|
|
|
Контр раб
|
65
|
Экскурсия: «Сезонные явления в природе»
Пр.р №8 «Наблюдения за сезонными изменениями в живой природе, в жизни растений и животных»
|
1
|
|
|
Пр работа
|
|
6. Человек и его здоровье.
|
2
|
|
|
|
66
|
Особенности организма человека.
Родство человека с млекопитающими.
Методы наблюдений за состоянием своего организма.
|
1
|
|
|
|
67
|
Меры профилактики здоровья человека. Первая помощь при простудных заболеваниях, ожогах, обморожениях, травмах и спасении утопающего.
Рациональная организация труда и отдыха.
|
1
|
|
|
Зачетный проект
|
68
|
Повторение по пройденному курсу биологии. Подготовка к ОГЭ.
|
1
|
|
|
|
Скачать 2.09 Mb.