§9. КООРДИНАТЫ НА ПЛОСКОСТИ -12 часов
|
|
|
139
|
Анализ контрольной работы. Перпендикулярные прямые
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
участие в диалоге с учителем
|
получение аргументированных ответов, развитие математической речи.
|
Знать и понимать:
Перпендикулярные прямые.
Параллельные прямые.
Координатная плоскость.
Координаты точки.
Столбчатая диаграмма.
График зависимости.
Уметь:
Изображать координатную плоскость.
Строить точку по заданным координатам.
Находить координаты изображенной в координатной плоскости точки.
Строить столбчатые диаграммы.
Находить значения величин по графикам зависимости
|
|
13.04
|
|
|
140
|
Перпендикулярные отрезки
|
1
|
Урок совершенствования умений
|
работа у доски, ответы на вопросы учителя
|
фронтальный опрос, презентация решений на доске
|
|
15.04
|
|
|
141
|
Параллельные прямые
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
участие в диалоге с учителем
|
получение аргументированных ответов, развитие математической речи.
|
|
16.04
|
|
|
142
|
Чертёжный треугольник, геометрические задачи
|
1
|
Урок совершенствования умений
|
работа у доски, ответы на вопросы учителя
|
фронтальный опрос, презентация решений на доске
|
|
17.04
|
|
|
143
|
Координатная плоскость
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
участие в диалоге с учителем
|
получение аргументированных ответов, развитие математической речи.
|
|
18.04
|
|
|
144
|
Практическая работа по теме «Координатная плоскость»
|
1
|
Урок закрепления и обобщения знаний
|
работа по карточкам
|
|
|
20.04
|
|
|
145
|
Столбчатые диаграммы
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
участие в диалоге с учителем
|
получение аргументированных ответов, развитие математической речи.
|
|
22.04
|
|
|
146
|
Построение диаграмм
|
1
|
Урок совершенствования умений
|
работа у доски, ответы на вопросы учителя
|
фронтальный опрос, презентация решений на доске
|
|
23.04
|
|
|
147
|
Графики
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
участие в диалоге с учителем
|
получение аргументированных ответов.
|
|
24.04
|
|
|
148
|
Графики движения
|
1
|
Урок совершенствования умений
|
работа с учебником
|
проверка ответов
|
|
25.04
|
|
|
149
|
Задания с графиками
|
1
|
Комбинированный урок
|
работа по карточкам
|
презентация решений на доске
|
|
27.04
|
|
|
150
|
Контрольная работа №14 по теме «Координатная плоскость»
|
1
|
Урок контроля и оценки знаний
|
работа по вариантам
|
|
Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
|
|
29.04
|
|
|
Элементы статистики, комбинаторики и теории вероятностей -13 часов
|
|
151-154
|
Представление данных в виде таблиц, диаграмм, графиков
|
4
|
Урок изучения нового материала и совершенствования умений
|
участие в диалоге с учителем
|
получение аргументированных ответов, развитие математической речи.
|
Уметь:
извлекать информацию
,представленную в таблицах, на диаграммах ,графиках; составлять таблицы, строить диаграммы и графики ;
решать комбинаторные задачи путем систематического перебора возможных вариантов,а также с использованием правила умножения;
находить вероятности случайных событий в простейших случаях
|
|
30.04
02.05
03.05
06.05
|
|
|
155-157
|
Решение комбинаторных задач
|
3
|
Урок изучения нового материала и совершенствования умений
|
работа с учебником
|
фронтальный опрос
|
|
07.05
08.05
09.05
|
|
|
158-160
|
Комбинаторное правило умножения
|
3
|
Урок изучения нового материала и совершенствования умений
|
работа по карточкам
|
получение аргументированных ответов.
|
|
11.05
13.05
14.05
|
|
|
161-163
|
Эксперименты со случайными исходами
|
3
|
Урок изучения нового материала и совершенствования умений
|
работа по вариантам
|
получение аргументированных ответов, развитие математической речи
|
|
15.05
16.05
18.05
|
|
|
Итоговое повторение курса математики 6 класса -12 часов
|
|
|
|
164-166
|
Действия с обыкновенными дробями и смешанными числами
|
3
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
индивидуальная работа, работа над устранением пробелов в знаниях.
|
проверочная работа, самопроверка работ учащихся
|
Знать и понимать:
основные математические понятия, термины, формулы, свойства, способы решения уравнений и задач, преобразования выражений, изучаемых в курсе математики 6 класса.
|
|
20.05
21.05
22.05
|
|
|
167-168
|
Действия с рациональными числами
|
2
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
работа в парах, выполнение тестовых заданий
|
тест
|
Уметь:
применять теорию, изученную в курсе математики 6 класса на практике.
|
|
23.05
25.05
|
|
|
169-170
|
Решение уравнений
|
2
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
индивидуальная работа, работа над устранением пробелов в знаниях.
|
проверочная работа, самопроверка работ учащихся
|
|
27.05
28.05
|
|
|
171-172
|
Решение тестовых заданий
|
2
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
индивидуальная работа, работа над устранением пробелов в знаниях.
|
проверочная работа, самопроверка работ учащихся
|
|
29.05
30.05
|
|
|
173-174
|
Решение комбинаторных задач
|
2
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
индивидуальная работа, работа над устранением пробелов в знаниях.
|
проверочная работа, самопроверка работ учащихся
|
|
01.06
02.06
|
|
|
175
|
Итоговая контрольная работа №15
|
1
|
Урок контроля и оценки знаний
|
работа по вариантам
|
|
Уметь
применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
|
|
03.06
|
|
|
Скачать 0.73 Mb.